উচ্চভূমিতে "মানুষকে চাষ করার" ক্যারিয়ার সম্পর্কে আগ্রহী শিক্ষকরা

(ড্যান ট্রাই) - পাঠদানের সময়ের বাইরে, পার্বত্য অঞ্চলের অনেক শিক্ষক সর্বদা তাদের শিক্ষার্থীদের খাবার, উষ্ণ পোশাক এবং প্রাণবন্ত পাঠদানের ব্যবস্থা করার বিষয়ে উদ্বিগ্ন থাকেন। এর ফলে, প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে শিক্ষার্থীদের তাদের পড়াশোনায় অধ্যবসায় বজায় রাখতে উৎসাহিত করা হয়েছে।

ছাত্রদের ক্ষুধার্ত এবং অসুস্থ থাকার বিষয়ে চিন্তিত

পাহাড়ের চূড়ায় যখন কুয়াশা তখনও মৃদু ছিল, তখন শিক্ষক ভু ভ্যান তুং (৪৩ বছর বয়সী, দিন নুপ প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়, পো টো কমিউন, ইয়া পা জেলা, গিয়া লাই-এর শিক্ষক) তাকগুলিতে সুন্দরভাবে সাজানো রুটির বাক্স বহন করে শ্রেণীকক্ষের দরজার সামনে রাখার কাজে ব্যস্ত ছিলেন।

সকাল ৬টার পর, বি গিওং গ্রামের (পো টো কমিউন) ছাত্রদের একটি দল মিঃ তুং-এর "বিনামূল্যে রুটির আলমারিতে" আসে এবং স্কুলের ঘণ্টা বাজানোর আগে ক্লাসের সময়সূচী জানাতে লাইনে দাঁড়ায় এবং নাস্তা গ্রহণ করে।

বছরের পর বছর ধরে, মিঃ তুং পো টো কমিউনের দরিদ্র শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য শত শত সাইকেল, পোশাক এবং বইয়ের আহ্বান জানিয়েছেন (ছবি: এনভিসিসি)।

"অনেক বছর আগে, আমি দেখতাম ছাত্ররা ক্রমাগত ক্লাস এড়িয়ে বাড়ি ছুটে বেড়াত। আমি আমার মোটরবাইকে তাদের অনুসরণ করতাম এবং জানতে পারতাম যে প্রতিদিন সকালে তারা প্রায়শই নাস্তা খায় না এবং ক্ষুধার্ত থাকে। সেই কারণেই আমি তাদের পুষ্টিকর নাস্তা করতে সাহায্য করার জন্য একটি জিরো-ডং রুটি ক্যাবিনেট তৈরির জন্য প্রচারণা চালিয়েছিলাম," মিঃ তুং বলেন।

শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য, মিঃ তুং দানশীলদের তহবিল সহায়তা এবং "জিরো-ডং ব্রেড ক্যাবিনেট" মডেল তৈরির আহ্বান জানিয়েছেন। প্রাথমিকভাবে, বি জিওং গ্রামের স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য রুটি ক্যাবিনেটে মাত্র ৬০টি রুটি ছিল।

শিক্ষার্থীদের সকালের নাস্তা বাদ দিতে হচ্ছে দেখে, মিঃ তুং "জিরো-ডং ব্রেড ক্যাবিনেট" তৈরির জন্য সহায়তা খুঁজতে সর্বত্র গিয়েছিলেন (ছবি: এনভিসিসি)।

অনেক দানশীল ব্যক্তি মিঃ তুং-এর সাথে যোগাযোগ করে শিশুদের একটি ভালো নাস্তা দেওয়ার জন্য অতিরিক্ত তহবিল প্রদান করেছেন। মিঃ তুং সকালে শিক্ষার্থীদের দেওয়ার জন্য আরও আঠালো ভাত বা ডাম্পলিং কিনতেও এই সহায়তা ব্যবহার করেছেন।

বর্তমানে রুটি কেবিনেটটি স্কুলের কাছাকাছি বসবাসকারী প্রায় ২০০ জন শিক্ষার্থী এবং দরিদ্র মানুষকে সেবা প্রদান করে।

শিক্ষক তুং "জিরো-ডং ব্রেড ক্যাবিনেট" সহায়তা ব্যবহার করে "দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জীবিকা প্রদান" এর একটি মডেল তৈরি করেছেন। সেই অনুযায়ী, তিনি ২ জন দরিদ্র শিক্ষার্থীকে ৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি মূল্যের ৩টি প্রজনন ছাগল এবং ১ কোটি ২০ লক্ষ ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি মূল্যের ১টি গরু দিয়েছেন। এখন পর্যন্ত ৩টি ছাগল প্রজনন করেছে।

যখন শিক্ষার্থীদের জন্য নাস্তার ব্যবস্থা করা হয়েছিল, তখন মিঃ তুং অনেক দানশীল ব্যক্তির সাথে সমন্বয় করে দরিদ্র শিক্ষার্থীদের পরিবারগুলিকে দেওয়ার জন্য ছাগল এবং গরু কিনেছিলেন (ছবি: এনভিসিসি)।

"আমি শিক্ষার্থীদের পরিবারের কঠিন পরিস্থিতির কথা শেয়ার করতে চাই। যখন পরিবারের অর্থনীতি স্থিতিশীল থাকে, তখন শিক্ষার্থীরা স্কুলে যেতে নিরাপদ বোধ করতে পারে। ফলাফল দেখায় যে ক্লাসে অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে। এটাই আমার জন্য সবচেয়ে বড় উৎসাহ," মিঃ তুং বলেন।

পার্বত্য অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য চিন্তাশীল নাস্তার ব্যবস্থা করার জন্য, মিঃ তুংকে ভোর ৪টায় ঘুম থেকে উঠে ৪০ কিলোমিটারেরও বেশি মোটরসাইকেলে করে শিশুদের মধ্যে রুটি বিতরণের জন্য যেতে হত। তার ছাত্রদের প্রতি তার ভালোবাসা বুঝতে পেরে, তার পরিবার সর্বদা উৎসাহিত করত, ভাগ করে নিত এবং ঘরের কাজকর্মের যত্ন নিত যাতে তিনি মানসিক শান্তির সাথে কাজ করতে পারেন।

বাস্তবিক সহায়তার জন্য ধন্যবাদ, পাহাড়ি এলাকার অনেক শিক্ষার্থী সুবিধাজনকভাবে স্কুলে যেতে সক্ষম হয়েছে (ছবি: এনভিসিসি)।

বিশেষ করে, মিঃ তুং পার্বত্য অঞ্চলের অনেক ছাত্রছাত্রীর সাথে দুরারোগ্য রোগের বিরুদ্ধে লড়াই করেছেন। তিনি নিজেই গুরুতর অসুস্থ দুই ছাত্রকে ডাক্তারের কাছে নিয়ে যাওয়ার এবং চিকিৎসার জন্য সাহায্য চেয়েছিলেন।

বিশেষ করে, দিন্হ হ'লুন্হ (৯ম শ্রেণীর ছাত্র) এর জন্য, মিঃ তুং "শিশুদের জন্য হার্ট ফান্ড" থেকে অস্ত্রোপচারের খরচের জন্য ১০০% সহায়তা চেয়েছিলেন। এই সহায়তার মাধ্যমে, মিঃ তুং এবং হিলুন্হ কোভিড মহামারীর কারণে সামাজিক দূরত্ব বজায় রাখার সময় অনেক অসুবিধা কাটিয়ে হৃদরোগের অস্ত্রোপচারের জন্য হো চি মিন সিটিতে গিয়েছিলেন।

শিক্ষক তুং অনেক ছাত্রকে দুরারোগ্য রোগের চিকিৎসার জন্য আহ্বান জানিয়েছেন এবং নেতৃত্ব দিয়েছেন (ছবি: এনভিসিসি)।

দিনহ ফেইম (ষষ্ঠ শ্রেণীর ছাত্র) একটি চর্মরোগের শিকার এবং শিক্ষক তুং তাকে চিকিৎসার জন্য কুই নহোন শহরে পাঠিয়েছিলেন।

শুধুমাত্র ২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষে, মিঃ তুং প্রায় ১০০ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য ১০টি সাইকেল, ১০০টি ইউনিফর্ম, ১০০টি মুন কেক এবং প্রায় ২০০টি উপহার দান করেছেন।

অনেক পো টু শিক্ষার্থী মিঃ তুংকে বাবা হিসেবে বিবেচনা করত। তারপর থেকে, শিক্ষার্থীদের স্কুল ছেড়ে দেওয়ার পরিস্থিতি প্রায় অদৃশ্য হয়ে গেছে।

উপরোক্ত কাজের মাধ্যমে, মিঃ তুং তৃণমূল স্তরের অনুকরণ যোদ্ধা উপাধি লাভের জন্য সম্মানিত হন এবং প্রধানমন্ত্রী কর্তৃক মেধার একটি সার্টিফিকেট প্রদান করা হয়। তিনি ২০২২ সালে হো চি মিন - জার্নি অফ অ্যাসপিরেশন প্রোগ্রামে যোগদানের জন্য হ্যানয়ে আমন্ত্রিত ২৪ জন আদর্শ উন্নত উদাহরণের মধ্যে একজন।

"সারা রাত জেগে থাকুন" শিক্ষাদান এবং শেখার পরিবর্তনের উপায় খুঁজে বের করুন

গত কয়েক বছর ধরে, মিঃ বুই কোয়াং ভিন - ট্রান কাও ভ্যান উচ্চ বিদ্যালয়ের (ইয়া হ্লপ কমিউন, চু সে জেলা, গিয়া লাই) অধ্যক্ষ - বিশেষ করে চু সে জেলায় এবং সাধারণভাবে গিয়া লাই প্রদেশে শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতিতে নতুন হাওয়া এনেছেন। তিনি সাহসের সাথে প্রতিটি পাঠে নতুন যুগের শিক্ষা পদ্ধতি প্রয়োগ করেছেন।

মিঃ ভিন বলেন যে ২০১৬ সাল থেকে, স্কুলে কেবল একটি সারি শ্রেণীকক্ষ ছিল এবং সবকিছু একসাথে জোড়া লাগানো ছিল। শিক্ষার্থীদের স্কুলে যেতে অনেক অসুবিধা অতিক্রম করতে হত।

বহু বছর ধরে, শিক্ষার্থীরা মিঃ ভিনের কাছে তাদের খেলার হিসাব জমা দিতে এবং খেলা বন্ধ করার প্রতিশ্রুতি দিতে এসেছে যাতে তারা পড়াশোনায় মনোযোগ দিতে পারে (ছবি: এনভিসিসি)।

"আমি চাই স্কুলটি শিশুদের জন্য দ্বিতীয় বাড়ি হোক। সেই কারণেই আমি নতুন শিক্ষা পদ্ধতি নিয়ে ভাবছি, গবেষণা করছি এবং প্রয়োগ করছি যাতে শিশুরা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে পারে, বিরক্তিকর পাঠের দ্বারা আবদ্ধ না হয়, কিন্তু কার্যকর শিক্ষা নিশ্চিত করতে পারে," মিঃ ভিনহ বলেন।

মিঃ ভিনের স্কুলে "শিক্ষকগণ, আমরা পরিবর্তন আনতে পারি" আন্দোলনটি গিয়া লাই প্রদেশে অনেক ইতিবাচক পর্যালোচনা পেয়েছে।

বিশেষ করে, স্কুলের শিক্ষার্থীরা সর্বদা জরিপে অংশগ্রহণ করতে, মূল্যায়ন করতে এবং তাদের শিক্ষকদের সম্পর্কে প্রতিক্রিয়া জানাতে সক্ষম। তারা তাদের শিক্ষকদের কী পরিবর্তন করতে চান তা নিয়ে কথা বলতে সক্ষম।

এর ফলে, স্কুলের অনেক শিক্ষকেরও ইতিবাচক পরিবর্তন এসেছে এবং শিক্ষার্থীরা কী চায় তা তারা আরও ভালোভাবে বুঝতে পেরেছে। যখন তাদের মনের কথা বলতে দেওয়া হয়, তখন শিক্ষার্থীরা তাদের পড়াশোনায় আরও সচেতন হয়। শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে সম্পর্ক আরও ঘনিষ্ঠ হয় এবং তারা একে অপরকে আরও ভালোভাবে বোঝে।

প্রতি বছর, মিঃ ভিন স্থানীয় দানশীল ব্যক্তিদের স্কুলের দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য চাল এবং প্রয়োজনীয় জিনিসপত্র চাইতে একত্রিত করেন (ছবি: এনভিসিসি)।

মিঃ ভিন স্কুল ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানে তথ্য প্রযুক্তির প্রয়োগকেও উৎসাহিত করেন।

সম্প্রতি, ট্রান কাও ভ্যান হাই স্কুল ভিয়েতনাম স্টুডেন্ট অ্যাসোসিয়েশনের সহায়তায় মাইক্রোসফ্ট টিমস সফ্টওয়্যার ব্যবহার করছে। সফ্টওয়্যারটি ব্যবহার করে, পরিচালনা পর্ষদ এবং হোমরুম শিক্ষকরা সফ্টওয়্যার সিস্টেমে প্রায় সমস্ত ছাত্র ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানের কাজ সম্পাদন করতে পারবেন।

তদনুসারে, শিক্ষকরা ইলেকট্রনিক পাঠ পরিকল্পনা ব্যবহার করে পাঠদান করতে পারেন, যেখানে তথ্য উৎসগুলি ভিডিও এবং ছবির মাধ্যমে দৃশ্যমান এবং প্রাণবন্তভাবে পাঠগুলি চিত্রিত করে।

নতুন শিক্ষা পদ্ধতির রূপান্তরের ফলে, শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাদান এবং শেখা আকর্ষণীয়, আকর্ষণীয় হয়ে ওঠে এবং পাঠ গ্রহণের কার্যকারিতা বৃদ্ধি পায় (ছবি: এনভিসিসি)।

"কোভিড-১৯ মহামারীর সময়, আমি অনলাইন ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান এবং শেখার উন্নতিতে সাহায্য করার জন্য অনেক সফ্টওয়্যার নিয়ে গবেষণা করেছি। একবার আমি সঠিক সফ্টওয়্যারটি বেছে নেওয়ার পরে, সফ্টওয়্যারটি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা অনলাইনে শেখার জন্য আমি সারা রাত জেগে ছিলাম। একবার আমি এটি আয়ত্ত করার পরে, আমি এটি স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের কাছে ছড়িয়ে দিয়েছিলাম," মিঃ ভিন বলেন।

শিক্ষকতার পাশাপাশি, অধ্যক্ষ ভিন শিক্ষার প্রচারে নিবেদিতপ্রাণ। প্রতি বছর, মিঃ ভিন এবং স্কুলের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের সহায়তার জন্য উদার দাতাদের কাছ থেকে শত শত বৃত্তি সংগ্রহ করেছেন।

সাধারণত, ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষে, ৪৯ জন শিক্ষার্থীকে ১৯৮ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের বৃত্তি প্রদান করা হয়েছিল। ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, ৬৪ জন শিক্ষার্থীকে ৩৬৫ মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং মূল্যের বৃত্তি প্রদান করা হয়েছিল।

পরিসংখ্যান অনুসারে, গত ৫ বছরে, মিঃ ভিন এবং তার শিক্ষকদের দল দরিদ্র শিক্ষার্থীদের সাহায্য করার জন্য এক বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং-এরও বেশি তহবিল সংগ্রহ করেছেন।

পড়াশোনার উৎসাহমূলক কার্যক্রমকে আরও গভীর এবং বাস্তবসম্মত করার জন্য, স্কুলের শিক্ষকরা প্রায়শই ক্লাসের সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের বাড়িতে গিয়ে তাদের চিন্তাভাবনা এবং আকাঙ্ক্ষা বোঝার চেষ্টা করেন। সেখান থেকে, তারা তাদের স্কুল ছেড়ে না দেওয়ার জন্য ব্যবহারিক সহায়তা প্রদান করেন।

শিক্ষকরা প্রায়শই শিক্ষার্থীদের বাড়ি বাড়ি গিয়ে তাদের পরিস্থিতি সম্পর্কে জানতে এবং তাদের সক্রিয়ভাবে স্কুলে যোগদানের জন্য উৎসাহিত করেন (ছবি: এনভিসিসি)।

ড্যাম ভ্যান গিয়াং (দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্র) গত ৩ বছর ধরে স্কুল কর্তৃক প্রতি মাসে ৫০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং বৃত্তি প্রদান করে আসছে। স্কুলের শিক্ষকরা সকলেই তাকে বিনামূল্যে অতিরিক্ত পাঠদান করান। এর ফলে, গিয়াং ক্লাসে যেতে নিরাপদ বোধ করে।

স্কুলটি অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের একটি প্রতিশ্রুতি স্বাক্ষর করতে উৎসাহিত করেছে যাতে শিক্ষার্থীরা স্কুলে যাওয়া চালিয়ে যেতে পারে এবং ঝরে না পড়তে পারে।

"আমি মিঃ ভিন এবং স্কুলের সকল শিক্ষকের প্রতি অত্যন্ত কৃতজ্ঞ। আমার পরিবারের ৩ ভাইবোন রয়েছে এবং আমাদের অর্থনৈতিক অবস্থা খুবই কঠিন। মাসিক সহায়তা ছাড়া আমার পক্ষে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়ত। আমি স্বপ্ন দেখি একটি প্রতিভাবান স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হব যাতে আমি মার্শাল আর্টের প্রতি আমার আবেগকে অনুসরণ করতে পারি," জিয়াং বলেন।

শিক্ষকদের যত্ন সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের তাদের পড়াশোনায় সাফল্য অর্জনে সাহায্য করেছে (ছবি: এনভিসিসি)।

বছরের পর বছর ধরে, মিঃ ভিন "প্রতিটি শিক্ষক কঠিন পরিস্থিতিতে একজন শিক্ষার্থীকে স্পনসর করেন" আন্দোলনও শুরু করেছেন। বিশেষ করে, শিক্ষকরা স্কুল সরবরাহ, পোশাক বা প্রয়োজনীয় জিনিসপত্রের মতো উপযুক্ত সহায়তা পাওয়ার ক্ষমতা অনুসারে স্পনসর করেন।

যখন শিক্ষকরা দেখেন যে শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়ার ঝুঁকি রয়েছে, তখন তারা তাদের বাড়ি বাড়ি গিয়ে কারণ খুঁজে বের করবেন, তাদের স্কুলে ফিরে আসতে উৎসাহিত করবেন এবং রাজি করাবেন। গড়ে, প্রতি বছর, স্কুলের প্রায় 30-40 জন শিক্ষার্থীকে স্পন্সর করা হয়।

এই পরিবর্তনগুলির সাথে সাথে, টানা বহু বছর ধরে, ট্রান কাও ভ্যান উচ্চ বিদ্যালয় "উৎকৃষ্ট শ্রমিক" উপাধি পেয়েছে এবং গিয়া লাই প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানের কাছ থেকে অনেক যোগ্যতার শংসাপত্র পেয়েছে।

২০২০-২০২১ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলটি গিয়া লাই প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানের কাছ থেকে অনুকরণীয় পতাকা গ্রহণের জন্য সম্মানিত হয়েছিল। ২০২১-২০২২ শিক্ষাবর্ষে, স্কুলের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকের হার ১০০% এ পৌঁছেছে।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-giao-vien-nang-long-voi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-cao-20221117111727428.htm