এই সপ্তাহটি উত্তপ্ত: স্কুল বছরের সময়সূচী; সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সংশোধন

GD&TĐ - স্কুল বছরের সময়সূচী, উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের আয়োজনের নোট এবং সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির খসড়া সংশোধন গত সপ্তাহের উল্লেখযোগ্য শিক্ষাগত তথ্য।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের সময়সূচী কাঠামো

১১ আগস্ট, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা, সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার জন্য ২০২৫-২০২৬ স্কুল বছরের সময় পরিকল্পনা কাঠামো ঘোষণা করে সিদ্ধান্ত নং ২২৬৯/QD-BGD&DT জারি করে।

বিশেষ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুল খোলার দিনের কমপক্ষে ১ সপ্তাহ আগে শুরু করতে বাধ্য করে। বিশেষ করে ১ম, ৯ম এবং দ্বাদশ শ্রেণীর জন্য, স্কুল খোলার দিনের কমপক্ষে ২ সপ্তাহ আগে শুরু করতে হবে। এই সমন্বয় ১ম, ৯ম এবং দ্বাদশ শ্রেণীকে ট্রানজিশন বা স্নাতক পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করে এবং নতুন স্কুল বছরে প্রবেশের আগে জ্ঞান একত্রিত করতে এবং একটি শেখার রুটিন তৈরি করতে সময় ব্যয় করতে সাহায্য করে।

উদ্বোধনী অনুষ্ঠানটি ৫ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে অনুষ্ঠিত হবে। প্রথম সেমিস্টার ১৮ জানুয়ারী, ২০২৬ এর আগে শেষ হবে। প্রোগ্রামটি সম্পন্ন হবে এবং স্কুল বছর ৩১ মে, ২০২৬ এর আগে শেষ হবে।

প্রাথমিক বিদ্যালয়ের কার্যক্রম সমাপ্তির স্বীকৃতি বিবেচনা করুন এবং ৩০ জুন, ২০২৬ এর আগে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের স্নাতকের স্বীকৃতি বিবেচনা করুন। ৩১ জুলাই, ২০২৬ এর আগে প্রথম শ্রেণীর ক্লাসে ভর্তি সম্পূর্ণ করুন।

২০২৬ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা ১১ এবং ১২ জুন, ২০২৬ তারিখে অনুষ্ঠিত হওয়ার কথা রয়েছে। অন্যান্য জাতীয় পরীক্ষা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়ম এবং নির্দেশাবলী অনুসারে আয়োজন করা হয়।

পরিকল্পনা কাঠামো অনুসারে, এলাকার স্কুল বছরের সময়কাল অবশ্যই ৩৫ সপ্তাহের প্রকৃত অধ্যয়ন নিশ্চিত করতে হবে (প্রথম সেমিস্টারে ১৮ সপ্তাহ, দ্বিতীয় সেমিস্টারে ১৭ সপ্তাহ)। স্কুল বছরের সময় পরিকল্পনা অবশ্যই এলাকার বৈশিষ্ট্য এবং ব্যবহারিক অবস্থার সাথে উপযুক্ত হতে হবে।

সিদ্ধান্তে আরও বলা হয়েছে যে ছুটির দিন এবং টেট ছুটি শ্রম আইনের বিধান এবং বার্ষিক নির্দেশিকা নথি অনুসারে বাস্তবায়ন করা উচিত।

শিক্ষকদের বার্ষিক ছুটি গ্রীষ্মকালীন ছুটির সময় নেওয়া হয় অথবা বছরের অন্যান্য সময়ে পর্যায়ক্রমে এলাকার নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য এবং স্কুল বছরের সময়সূচী অনুসারে ব্যবস্থা করা যেতে পারে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সুপারিশ করে যে, আবাসিক এলাকার সকল স্তরের শিক্ষার জন্য, বিশেষ করে বিভিন্ন স্তরের শিক্ষার সাধারণ বিদ্যালয়গুলিতে, স্কুল বছরের সময়সূচীতে ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করা উচিত।

পরিকল্পনা কাঠামো অনুসারে, প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যান স্থানীয় বাস্তবতা অনুসারে প্রাক-বিদ্যালয় শিক্ষা , সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার জন্য স্কুল বছরের সময়সূচী নির্ধারণ করেন।

প্রাকৃতিক দুর্যোগ বা মহামারী দ্বারা প্রভাবিত হওয়ার ক্ষেত্রে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের কাঠামোগত প্রবিধানের তুলনায় স্কুল তাড়াতাড়ি শুরু করার সময় এবং স্কুল বছর বাড়ানোর সময় 2 সপ্তাহের বেশি হবে না; বিশেষ ক্ষেত্রে, বাস্তবায়নের আগে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ে রিপোর্ট করুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক সিদ্ধান্ত নেন যে চরম আবহাওয়া বা প্রাকৃতিক দুর্যোগের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের বাড়িতে স্কুলে না থাকার অনুমতি দেওয়া হবে এবং মেক-আপ ক্লাসের ব্যবস্থা করা হবে; স্কুল বছরে শিক্ষকদের ছুটি নিশ্চিত করা হবে।

ফেনিকা স্কুলের ছাত্রছাত্রীরা।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠান আয়োজনের বিষয়ে নোট

গত সপ্তাহে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের প্রতিষ্ঠার ৮০তম বার্ষিকীর সাথে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠান পরিচালনা ও আয়োজনে সমন্বয় সাধনের জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটি এবং বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে একটি অনুরোধ পাঠিয়েছে।

সেই অনুযায়ী, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ৫ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ সকালে (সকাল ৮:০০ থেকে রাত ৯:৩০ পর্যন্ত) জাতীয় কনভেনশন সেন্টারে ( হ্যানয় সিটি) জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের (বর্তমানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রতিষ্ঠার ৮০তম বার্ষিকী এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের আয়োজন করে, যা ভিয়েতনাম টেলিভিশনের VTV1 চ্যানেলে সরাসরি সম্প্রচারিত হয় এবং দেশব্যাপী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের সাথে অনলাইনে সংযুক্ত থাকে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রদেশ এবং কেন্দ্রীয়ভাবে পরিচালিত শহরগুলির গণ কমিটিগুলিকে অনুরোধ করছে যে তারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে সংশ্লিষ্ট বিভাগ, শাখা এবং সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় সাধনের জন্য নির্দেশ দিন যাতে তারা এলাকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয় (বর্তমানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রতিষ্ঠার ৮০তম বার্ষিকী এবং জাতীয় সম্মেলন কেন্দ্রে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠানের সময় একই সময়ে ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠান আয়োজনের নির্দেশ দেয়। উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির জন্যও এটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অনুরোধ।

এলাকার সকল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে অনলাইন সংযোগের জন্য অথবা VTV1 চ্যানেলের মাধ্যমে পর্যাপ্ত ট্রান্সমিশন লাইন এবং সরঞ্জামের ব্যবস্থা এবং প্রস্তুতি নিন; স্থিতিশীল সংকেত, ভালো চিত্র এবং শব্দের মান নিশ্চিত করতে স্থানীয় টেলিযোগাযোগ এবং টেলিভিশন ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয় করুন (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনলাইন সংযোগ লাইনের বিষয়ে একটি লিখিত বিজ্ঞপ্তি জারি করবে)।

স্কুলের পরিকল্পিত কার্যক্রম (যদি থাকে) সংক্ষিপ্তভাবে সংগঠিত হয়, সকাল ৮:০০ টার আগে শেষ হয়। সকাল ৮:০০ টা থেকে সকাল ৯:৩০ টা পর্যন্ত, সমস্ত প্রতিনিধি, শিক্ষক, ছাত্র এবং ছাত্রছাত্রীরা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক আয়োজিত অনুষ্ঠানের বিষয়বস্তুতে সম্পূর্ণরূপে অংশগ্রহণ করে (যার মধ্যে রয়েছে পতাকা উত্তোলন অনুষ্ঠান পরিবেশন করা, জাতীয় সম্মেলন কেন্দ্রে পতাকা উত্তোলনের সাথে সাথে জাতীয় সঙ্গীত গাওয়া; সাধারণ সম্পাদক তো লামের বক্তৃতা শোনা, ...)।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুরোধ করছে যে প্রদেশ/শহর, বিশ্ববিদ্যালয় এবং বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের গণ কমিটিগুলিকে আবহাওয়ার পরিস্থিতির জন্য উপযুক্ত প্রতিক্রিয়া পরিকল্পনা থাকতে হবে; অনুষ্ঠানের সময় ট্র্যাফিক নিরাপত্তা, নিরাপত্তা ও শৃঙ্খলা এবং অগ্নি প্রতিরোধ নিশ্চিত করতে হবে।

এর পাশাপাশি, জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয় (বর্তমানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) প্রতিষ্ঠার ৮০তম বার্ষিকী এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের সূচনা উপলক্ষে স্থানীয় গণমাধ্যমে যোগাযোগ জোরদার করা প্রয়োজন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে যথাযথ যোগাযোগের ধরণগুলি সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়নের জন্য উৎসাহিত করা উচিত, যা সমগ্র শিল্পে একটি ব্যাপক প্রভাব তৈরি করবে।

ট্রান ডুই হাং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ইয়েন হোয়া, হ্যানয়) শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বেশ কয়েকটি বিষয়ের সংশোধিত পাঠ্যক্রম সম্পর্কে মতামত চাইছে।

গত সপ্তাহে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সংশোধন ও পরিপূরক খসড়া বিজ্ঞপ্তি ঘোষণা করেছে। খসড়া বিজ্ঞপ্তিতে বেশ কয়েকটি বিষয়বস্তুর উপর আলোকপাত করা হয়েছে, বিশেষ করে:

নাগরিক শিক্ষা কর্মসূচির জন্য: "ভিয়েতনামের সমাজতান্ত্রিক প্রজাতন্ত্রের রাজনৈতিক ব্যবস্থা" এবং "ভিয়েতনামের সমাজতান্ত্রিক প্রজাতন্ত্রের সংবিধান" বিষয়ের উপর দশম শ্রেণির কর্মসূচি সংশোধন এবং পরিপূরক করুন।

ইতিহাস বিষয়ের জন্য: দশম শ্রেণীতে নির্বাচিত অধ্যয়ন বিষয় - ইতিহাসে ভিয়েতনামী রাষ্ট্র ও আইন বিষয় সংশোধন এবং পরিপূরক করুন।

ইতিহাস ও ভূগোলের ভূগোল উপ-বিষয়ের জন্য: ৪র্থ, ৫ম, ৮ম, ৯ম শ্রেণী এবং দ্বাদশ শ্রেণীতে ভূগোল, প্রধান সংশোধনগুলি আর্থ-সামাজিক অঞ্চলের উপর নির্ভর করে যেমন: আঞ্চলিক সীমানা; প্রদেশ ও শহরের নাম ও সংখ্যা, এলাকার আকার, অঞ্চলের জনসংখ্যা; অর্থনৈতিক উন্নয়ন সম্পদ এবং উন্নয়ন পরিস্থিতি এবং আর্থ-সামাজিক অঞ্চলে অর্থনৈতিক খাতের বন্টন; প্রশাসনিক মানচিত্র; জনসংখ্যা মানচিত্র, ভিয়েতনামের খাত এবং অর্থনৈতিক অঞ্চলের মানচিত্র।

ইতিহাস ও ভূগোলের ইতিহাস উপ-বিষয়ের জন্য: ৭ম শ্রেণীতে প্রোগ্রামটি সংশোধন ও পরিপূরক: সামন্ততান্ত্রিক চীনে ঐতিহাসিক বিচ্যুতির বিষয়টি; ৯ম শ্রেণীতে: ১৯৮৬ থেকে বর্তমান পর্যন্ত ভিয়েতনামে সংস্কার প্রক্রিয়ার ধাপগুলির বিভাজন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, দেশব্যাপী সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি পাঠদানের জন্য নির্বাচিত পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সংশোধিত পাঠ্যক্রম সম্পর্কে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের আয়োজন করবে এবং নির্দেশনা দেবে; সংশোধিত পাঠ্যক্রমের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হওয়ার জন্য উপরোক্ত বিষয়গুলির বেশ কয়েকটি শ্রেণীর পাঠ্যপুস্তক পর্যালোচনা ও সংশোধনের নির্দেশ দেবে এবং ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে সংশোধিত পাঠ্যপুস্তকগুলি বাস্তবায়ন করবে।

দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময় শিক্ষা খাতে কিছু অসুবিধা সমাধানের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নির্দেশনা প্রদান করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের দ্বি-স্তরের স্থানীয় সরকার বাস্তবায়নের সময় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে স্থানীয়দের কিছু অসুবিধা এবং সমস্যা সমাধানের জন্য প্রাদেশিক গণ কমিটিতে প্রেরিত নং 4798/BGD&DT-NGCBQLGD নথিটি গত সপ্তাহে আগ্রহের বিষয়বস্তু ছিল।

এই নথি অনুসারে, চাকরির পদ এবং সরকারি কর্মচারীদের বেতন-ভাতা সংক্রান্ত ডিক্রি নং 62/2020/ND-CP-এর পরিবর্তে সরকারের একটি ডিক্রি জারির অপেক্ষায় থাকাকালীন, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনুরোধ করছে যে প্রাদেশিক গণ কমিটি, নির্ধারিত পরিধি এবং কর্তৃত্বের মধ্যে, প্রকৃত অবস্থার উপর নির্ভর করে, সমস্যা এবং বাধা দূর করার জন্য এক বা একাধিক সমাধান বিবেচনা এবং বাস্তবায়নের জন্য সক্রিয়ভাবে স্থানীয়দের নির্দেশ এবং নির্দেশনা দিন।

বিশেষ করে, প্রাদেশিক গণ কমিটি প্রাদেশিক এবং সাম্প্রদায়িক স্তরে বেসামরিক কর্মচারীদের সংখ্যা এবং গুণমান বিবেচনা করবে এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে বরাদ্দ করবে; কমিউন পিপলস কমিটিকে সংস্কৃতি ও সমাজকল্যাণ বিভাগে বর্তমানে কর্মরত কমিউন-স্তরের বেসামরিক কর্মচারী দল পর্যালোচনা করার নির্দেশ দেবে যাতে নিশ্চিত করা যায় যে সকল স্তরে প্রশাসনিক ইউনিটের ব্যবস্থা এবং নতুন কমিউন-স্তরের বেসামরিক কর্মচারী পদবিগুলির মানদণ্ড নির্ধারণের জন্য স্টিয়ারিং কমিটির ৪ জুন, ২০২৫ তারিখের অফিসিয়াল ডিসপ্যাচ নং ১১/সিভি-বিসিডি-তে নির্দেশিত মান পূরণের জন্য সঠিক ব্যক্তিদের নিয়োগ করা হয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে পূর্বে কাজ করেছেন এমন বেসামরিক কর্মচারীদের, অথবা সকল স্তরের রিসিভ এবং সেকেন্ড এডুকেশনাল ম্যানেজার এবং শিক্ষকদের যথাযথ দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতার সাথে একত্রিত করার জন্য, যদি তারা নির্ধারিত শর্ত পূরণ করে, তাহলে তাদেরকে কমিউন পর্যায়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের দায়িত্বে নিযুক্ত করার জন্য উপযুক্ত সমাধান রয়েছে।

কমিউন-স্তরের শিক্ষা উপদেষ্টা পরিষদের অধীনে বিবেচনা করুন এবং প্রতিষ্ঠা করুন; কমিউন স্তরে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ কার্যক্রম বাস্তবায়নে পরামর্শ এবং সহায়তা করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিচালকদের দল/দল। অংশগ্রহণকারীরা হলেন শিক্ষা ব্যবস্থাপক, কর্মরত বা অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক; নিশ্চিত করুন যে ইউনিট বা প্রশাসনিক সংস্থায় কোনও সমস্যা দেখা দিচ্ছে না।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রাদেশিক গণ কমিটিকে অনুরোধ করেছে যে তারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে দ্বি-স্তরের সরকার বাস্তবায়নের সময় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে সমস্যা ও অসুবিধাগুলি সক্রিয়ভাবে উপলব্ধি করার জন্য, তাৎক্ষণিকভাবে সমাধানের জন্য অথবা উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে রিপোর্ট করার জন্য সংশ্লিষ্ট বিভাগ এবং শাখাগুলির সাথে সমন্বয় সাধনের জন্য বিবেচনা এবং দায়িত্ব প্রদান করবে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের দায়িত্বে থাকা কমিউন-স্তরের বেসামরিক কর্মচারীদের দলের জন্য প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালনের আয়োজন করবে যাতে ব্যবস্থাপনার বিষয়বস্তুতে কোনও ফাঁক না থাকে, ব্যবস্থাপনার বিষয়বস্তুর ওভারল্যাপিং না হয় এবং ব্যবস্থাপনার বিষয়বস্তু এবং ব্যবস্থাপনার পদ্ধতিগুলি স্পষ্ট হয়।

প্রশাসনিক ব্যবস্থাপনা থেকে শুরু করে সৃষ্টি ও পদোন্নতি (কমান্ড ও নিয়ন্ত্রণ মডেল থেকে লক্ষ্য নির্ধারণ, ক্ষমতায়ন, উন্নয়ন সহায়তা মডেল; প্রাক-নিয়ন্ত্রণ থেকে উত্তর-নিয়ন্ত্রণে যথাযথভাবে স্থানান্তর ইত্যাদি) পর্যন্ত শিক্ষা ব্যবস্থাপনা পদ্ধতি উদ্ভাবন করুন; ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করুন এবং কমিউন-স্তরের সরকারি কর্মচারীদের তথ্য প্রযুক্তি দক্ষতায় সজ্জিত করুন, কর্মক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করুন।

নথিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রাদেশিক গণ কমিটি এবং প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানকে প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক ও কর্মীদের নিয়োগ, অভ্যর্থনা, সংহতি, দ্বিতীয় নিয়োগ এবং স্থানান্তরের সভাপতিত্ব করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের বিকেন্দ্রীকরণ, অনুমোদন এবং দায়িত্বের বিষয়ে বিবেচনা এবং সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে অন্যান্য কাজের জন্য, প্রাদেশিক গণ কমিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে প্রাদেশিক গণ কমিটির সভাপতিত্ব ও পরামর্শ দেওয়ার জন্য এবং প্রাদেশিক গণ কমিটির চেয়ারম্যানকে এলাকার প্রকৃত অবস্থার সাথে সামঞ্জস্য রেখে বিকেন্দ্রীকরণ এবং অনুমোদন নির্দিষ্ট করার জন্য বিবেচনা করার এবং দায়িত্ব দেওয়ার সুপারিশ করা হয়, যাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি বিশেষায়িত সংস্থা হিসাবে তার ভূমিকা প্রচার করে, স্থানীয় শিক্ষার রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার কার্য সম্পাদনে প্রাদেশিক গণ কমিটিকে পরামর্শ এবং সহায়তা করে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পর্যাপ্ত সংখ্যক শিক্ষক, কর্মচারী এবং কর্মীর ব্যবস্থা নিশ্চিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রাদেশিক গণ কমিটিগুলিকে স্থিতিশীলতা বজায় রাখার এবং ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষক, কর্মচারী এবং কর্মীদের দল নিশ্চিত করার দিকে মনোযোগ দেওয়ার অনুরোধ করছে।

প্রশাসনিক সীমানা পরিবর্তন এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা সংস্থার পরিবর্তনের কারণে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালক নিয়োগের সিদ্ধান্তের সমন্বয়/পরিবর্তনের বিষয়ে, সরকারি কর্মচারীদের নিয়োগ, ব্যবহার এবং ব্যবস্থাপনা সম্পর্কিত সরকারের ডিক্রি নং 115/2020/ND-CP এর বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন এবং পরিপূরক করে ডিক্রি নং 85/2023/ND-CP এর ধারা 1 এর ধারা 26-এ নির্দেশিত অন্যান্য ক্ষেত্রে নিয়োগ সংক্রান্ত প্রবিধান প্রয়োগ করার সুপারিশ করা হচ্ছে।

কমিউন-স্তরের প্রশাসনিক ইউনিটগুলির ব্যবস্থা বাস্তবায়নের পর সার্কুলার নং 20/2023/TT-BGD&DT-এর ধারা 3-এর ধারা 1 অনুসারে শিক্ষক কোটা গণনার জন্য জোনিং বাস্তবায়নের বিষয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নোট করে: একীভূত হওয়ার পরে কমিউন এবং ওয়ার্ডের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি নতুন নির্দেশ না পাওয়া পর্যন্ত ব্যবস্থার আগের মতো অঞ্চল অনুসারে শিক্ষক কোটা গণনার পদ্ধতি প্রয়োগ করতে থাকবে।

প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ছাত্র/শ্রেণী কোটা বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, বিশেষ ক্ষেত্রে যেখানে শিক্ষার্থী/শ্রেণীর সংখ্যা ২০ নং সার্কুলার এর ধারা ২, ধারা ৩-এ নির্ধারিত আঞ্চলিক গড়ের চেয়ে কম বা বেশি হতে হবে, প্রাদেশিক গণ কমিটি বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শিক্ষার্থী/শ্রেণী কোটার সংখ্যা নির্ধারণ করবে (২০ নং সার্কুলার এর ধারা ৪, ধারা ৩)।

১৩ আগস্ট সকালে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটি শিক্ষা ক্ষেত্রে তিনটি আইনের উপর মতামত দেয়, যথা: শিক্ষা আইনের বেশ কয়েকটি ধারা সংশোধন ও পরিপূরক আইন; উচ্চশিক্ষা আইন (সংশোধিত); বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন (সংশোধিত)।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nong-trong-tuan-ke-hoach-thoi-gian-nam-hoc-sua-doi-chuong-trinh-gd-pho-thong-post744518.html