বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য কত টাকা খরচ করেন?

শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত ক্লাসে যোগদানের অনেক কারণ আছে, কিন্তু সাধারণভাবে, পরীক্ষা এবং পরীক্ষার চাপ এখনও অনেক বেশি, বিশেষ করে শহরাঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য। অতিরিক্ত ক্লাস ছাড়া, শিক্ষার্থীদের জন্য পাবলিক স্কুল, নামীদামী এবং মানসম্পন্ন স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়া খুবই কঠিন।

হো চি মিন সিটিতে একটি অতিরিক্ত ক্লাসে অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের নিয়ে যাচ্ছেন।

প্রতিটি বিষয়ের টিউশন ফি সকল বিষয়ের মিলিত টিউশন ফির চেয়ে কয়েক ডজন গুণ বেশি।

আন জিয়াং- এর একটি বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ে দশম শ্রেণীতে পড়া একজন অভিভাবক জানান যে, যদি তারা তাদের সন্তানকে অতিরিক্ত ক্লাসে না পাঠান, তাহলে শহরের সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া তাদের জন্য খুব কঠিন হয়ে পড়বে। অতএব, যখন থেকে তাদের সন্তান ষষ্ঠ শ্রেণীতে প্রবেশ করে, তখন থেকেই পরিবারকে তাদের সন্তানকে অতিরিক্ত গণিত এবং ইংরেজি ক্লাসে পাঠাতে হয়।

বিশেষ করে, মাত্র একজন শিক্ষকের মাধ্যমে গণিত পড়ানো হয়। ৪ বছরের অতিরিক্ত ক্লাসের সময়, টিউশন ফি সর্বদা প্রতি মাসে ৫০০,০০০ থেকে ৭০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং (শিক্ষার্থীর সংখ্যার উপর নির্ভর করে) ওঠানামা করে, তাই ৪ বছরের জন্য শুধুমাত্র গণিতের জন্য, পরিবারকে ২ কোটি ৬০ লক্ষ ভিয়েতনামী ডং খরচ করতে হয়। ইংরেজি কম পড়া হয় কিন্তু জুনিয়র হাই স্কুলের ৪ বছরের জন্য টিউশন ফি এখনও দশ মিলিয়নেরও বেশি। এদিকে, এই প্রদেশে ৪ বছরের জন্য জুনিয়র হাই স্কুলের টিউশন ফি ৫৪০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/বছর নির্ধারণ করা হয়েছে।

আসলে, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বর্তমানে প্রচুর অতিরিক্ত ক্লাস নিচ্ছে। অনেক শিক্ষার্থী প্রথম শ্রেণী থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত বিভিন্ন বিষয়ের অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়া শুরু করে, এমনকি কেউ কেউ গ্রীষ্মকাল থেকে অতিরিক্ত ক্লাসও নেয়। অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার অনেক কারণ রয়েছে। আংশিকভাবে প্রোগ্রামটি এখনও বেশ ভারী হওয়ার কারণে, ক্লাসে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা জ্ঞান পুরোপুরি উপলব্ধি করতে পারে না কারণ প্রতিটি পিরিয়ড মাত্র ৪৫ মিনিটের হয় এবং কখনও কখনও শিক্ষকদের ক্লাস নিষ্পত্তি, হোমওয়ার্ক ফেরত দেওয়ার মতো অনেক প্রক্রিয়া সম্পাদন করতে হয়... অতএব, শিক্ষকরা কেবল মূল জ্ঞানই শেখাতে পারেন এবং ক্লাসের সমস্ত শিক্ষার্থীর প্রতি মনোযোগ দিতে পারেন না।

এদিকে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে শহর এলাকার অনেক উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রতিযোগিতার হার প্রায়শই খুব বেশি। বিশেষায়িত স্কুলের কথা তো বাদই দেওয়া যাক, শুধু সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ের কথাই বলি না, গড়পড়তা শিক্ষার্থীদের জন্য ভর্তি হওয়া প্রায় কঠিন কারণ প্রায় সব এলাকাতেই কেবল সরকারি দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থী ভর্তি করা হয়, যা জুনিয়র হাই স্কুলের স্নাতকদের প্রায় ৭০%। অতএব, সরকারি স্কুলে ভর্তি হতে হলে, ক্লাসে কঠোর পরিশ্রম করার পাশাপাশি, জ্ঞান সঞ্চয়ের জন্য শিক্ষার্থীদের অতিরিক্ত ক্লাসও নিতে হবে।

কিছু শিক্ষক যারা টিউশন করছেন তারা কিছু কৌশল অবলম্বন করে শিক্ষার্থীদের তাদের বাড়িতে পড়াশোনা করার জন্য আকৃষ্ট করার জন্য। এই ছাত্র যে টিউশনে যায় সে অন্যান্য শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করবে, যার ফলে টিউশন এবং পড়াশোনার বর্তমান পরিস্থিতি ভয়াবহ আকার ধারণ করেছে।

সকল স্তর এবং প্রোগ্রামের প্রায় সকল শিক্ষার্থী অতিরিক্ত ক্লাস নেয়।

অনেক অভিভাবকের জন্য অতিরিক্ত চাপ

বর্তমানে শিক্ষকদের জন্য, বিশেষ করে যারা পরীক্ষার সাথে সম্পর্কিত বিষয় পড়ান, টিউশন ফি তাদের জন্য একটি বড় আয় বয়ে আনছে। টিউশন ফি শিক্ষার্থীর বসবাসের এলাকার উপর নির্ভর করে, বর্তমানে শহরাঞ্চলে জুনিয়র হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের জন্য এটি কমপক্ষে 300,000 ভিয়েতনামী ডং/মাস। শিক্ষার্থীরা যদি দলবদ্ধভাবে পড়াশোনা করতে চায়, তাহলে টিউশন ফি অনেক বেশি। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সাধারণত 400,000-500,000 ভিয়েতনামী ডং/মাসের মধ্যে টিউশন ফি থাকে, তারা 2-3 সেশন/সপ্তাহ অধ্যয়ন করে।

যাদের সামর্থ্য আছে তাদের জন্য এই পরিমাণ খুব বেশি নয়, কিন্তু যেসব বাবা-মা অসুবিধায় আছেন, তাদের সন্তানদের প্রতি মাসে ২-৩টি অতিরিক্ত বিষয় পড়ানোর জন্য অতিরিক্ত ক্লাসের খরচ লক্ষ লক্ষ টাকায় পৌঁছাতে পারে। এই পরিমাণ টাকা তাদের জন্য অনেক বেশি হয়ে যাবে। কারণ, টিউশন ফি ছাড়াও, শিক্ষার্থীদের আরও অনেক স্কুল ফি এবং পড়াশোনার খরচ দিতে হয়।

যেকোনো প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের অবশ্যই অতিরিক্ত ক্লাস নিতে হবে।

২০০৬ সালের প্রোগ্রামের জন্য, শেখা এবং পরীক্ষা, পরীক্ষা জ্ঞান এবং দক্ষতার মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়, প্রধানত শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রদান করেন। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রামের লক্ষ্য শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশ করা। কিন্তু প্রতিটি প্রোগ্রামে, শিক্ষার্থীদের এখনও অতিরিক্ত ক্লাস নিতে হচ্ছে।

অতিরিক্ত শিক্ষার মূল চাবিকাঠি হল শিক্ষকরা কেবল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান প্রদান করেন না বরং পরীক্ষা এবং পরীক্ষার গোপন রহস্যও রাখেন। তাছাড়া, বর্তমান ২০১৮ সালের প্রোগ্রামটি গুণাবলী এবং দক্ষতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, তাই ওরিয়েন্টেশন অনুসারে, শিক্ষকরা ক্লাসে নতুন পাঠ শেখার আগে শিক্ষার্থীদের শেখার কাজগুলি অর্পণ করছেন।

তবে, যদি শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা না করে থাকে, তাহলে তারা কীভাবে তাদের শেখার পণ্যগুলি প্রস্তুত করতে হবে তা জানবে? অতএব, তারা প্রায়শই অতিরিক্ত ক্লাসে "প্রস্তুতি" নেয়। যখন ক্লাসে, শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার পণ্যগুলি উপস্থাপন করে, তাদের সহপাঠীরা আলোচনা করে এবং মন্তব্য করে, তখন শিক্ষক সমস্যাটি শেষ করেন এবং শিক্ষণ এবং শেখার কার্যকলাপ সম্পূর্ণ হয়।

হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার পর বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানদের জড়িয়ে ধরে। বড় শহরগুলিতে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষা।

ভালো শিক্ষার্থীরা এখনও পাঠগুলি আঁকড়ে ধরতে পারে, কিন্তু গড় এবং দুর্বল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জনে অসুবিধা হয়। শিক্ষকরাও আগের তুলনায় কম নোট লেখেন। তাই, শিক্ষার্থীরা অতিরিক্ত ক্লাসে যোগ দিতে বাধ্য হয়।

বিশেষ করে, সাহিত্যের মতো পরীক্ষার সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বর্তমানে অফিসিয়াল লেটার 3175 অনুসারে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকা বাস্তবায়ন করছে, তাই পাঠ্যপুস্তকের কোনও সাহিত্যকর্ম পরীক্ষা এবং পরীক্ষার উপকরণ হিসাবে ব্যবহার করা যাবে না। সহজ কথায়, পরীক্ষা এবং পরীক্ষা পাঠ্যপুস্তকের বাইরের উপকরণ ব্যবহার করে পরিচালিত হয়। অতএব, শিক্ষার্থীরা চূড়ান্ত পরীক্ষার ধরণগুলির সাথে পরিচিত হওয়ার জন্য অতিরিক্ত ক্লাসে যায়।

বর্তমানের অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার প্রবণতা সীমিত করার জন্য, একটি নির্দিষ্ট এবং যথেষ্ট শক্তিশালী নিষেধাজ্ঞা থাকা আবশ্যক। এছাড়াও, শিক্ষাক্ষেত্র এবং শিক্ষক কর্মীদের যান্ত্রিক এবং আনুষ্ঠানিক পদ্ধতি এড়িয়ে উপযুক্ত শিক্ষাদান পদ্ধতি থাকা প্রয়োজন। পরীক্ষা এবং পরীক্ষা আমূল সংস্কার করা প্রয়োজন এবং শিক্ষার্থীদের একাডেমিক পারফরম্যান্সের মূল্যায়ন এবং শ্রেণীবিভাগও আরও নমনীয় করা প্রয়োজন কারণ সার্কুলার 26 (2006 প্রোগ্রামে প্রযোজ্য) এবং সার্কুলার 22 (2018 প্রোগ্রামে প্রযোজ্য) এখনও স্কোর এবং অর্জনের উপর যথেষ্ট ভারী।

উৎস লিঙ্ক: https://thanhnien.vn/phu-huynh-chi-bao-nhieu-tien-cho-con-di-hoc-them-18523112616234521.htm