ল্যাং ওয়ার্ডের লক্ষ্য "ডিজিটাল শিক্ষক - ডিজিটাল শিক্ষার্থী - ডিজিটাল শ্রেণীকক্ষ এবং ডিজিটাল শিক্ষা পরিবার"।

ল্যাং ওয়ার্ড লক্ষ্য নির্ধারণ করেন: প্রতিটি শিক্ষক একজন "ডিজিটাল শিক্ষক" হন, প্রতিটি শিক্ষার্থী একজন "ডিজিটাল ছাত্র" হন, প্রতিটি শ্রেণী একটি "ডিজিটাল শ্রেণীকক্ষ" হয়ে ওঠে, প্রতিটি পরিবার একটি "ডিজিটাল শিক্ষণ পরিবার" হয়ে ওঠে।

৩রা অক্টোবর, ল্যাং ওয়ার্ডের নাম থান কং প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ডিজিটাল রূপান্তর অনুকরণ আন্দোলন - শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে তথ্য প্রযুক্তি এবং STEM উৎসব, ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের উদ্বোধনী অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হয়।

ল্যাং ওয়ার্ডের নেতারা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধিদের ফুল উপহার দেন। ছবি: বাও লাম

ল্যাং হা ফু বিন ওয়ার্ড পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান বলেন যে পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং 57-NQ/TU এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে অগ্রগতি সম্পর্কিত দিকনির্দেশনামূলক নথি বাস্তবায়নের জন্য এই অনুষ্ঠানের আয়োজন করা হয়েছিল।

কমরেড হা ফু বিন জোর দিয়ে বলেন: "বর্তমান প্রেক্ষাপটে, ডিজিটাল রূপান্তর একটি অনিবার্য প্রবণতা, শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য, শিক্ষাদান ও শেখার পদ্ধতি উদ্ভাবনের জন্য এবং ভবিষ্যতে পা রাখার জন্য শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল দক্ষতা এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনা দিয়ে সজ্জিত করার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ চালিকা শক্তি।"

ল্যাং ওয়ার্ডের নেতাদের পক্ষ থেকে, কমরেড হা ফু বিন "২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে ল্যাং ওয়ার্ডের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতে ডিজিটাল রূপান্তর" অনুকরণ আন্দোলন শুরু করেন, যার প্রতিপাদ্য ছিল: "ডিজিটাল শিক্ষক - ডিজিটাল শিক্ষার্থী - ডিজিটাল শ্রেণীকক্ষ এবং ডিজিটাল শিক্ষা পরিবার"।

প্রতিনিধিরা স্কুলগুলির প্রদর্শনী বুথ পরিদর্শন করেন। ছবি: বাও লাম

এই আন্দোলনের লক্ষ্য হল: প্রতিটি শিক্ষক একজন "ডিজিটাল শিক্ষক" হয়ে ওঠেন, পেশাগতভাবে দক্ষ এবং প্রযুক্তিতে দক্ষ এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতে উদ্ভাবনী। প্রতিটি শিক্ষার্থী একজন "ডিজিটাল ছাত্র", সক্রিয়, সৃজনশীল এবং ডিজিটাল দক্ষতা এবং আজীবন স্ব-শিক্ষার দক্ষতা অনুশীলনে আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠেন।

প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ একটি "ডিজিটাল শ্রেণীকক্ষ" হয়ে ওঠে, যা কার্যকরভাবে ডিজিটাল প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার করে একটি আধুনিক এবং প্রাণবন্ত শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করে। প্রতিটি পরিবার একটি "ডিজিটাল শিক্ষণ পরিবার" হয়ে ওঠে, যা তাদের সন্তানদের পড়াশোনা এবং জীবনের জন্য প্রযুক্তি ব্যবহারে সহায়তা করে এবং তাদের সাথে থাকে।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য নির্দিষ্ট লক্ষ্যমাত্রা: ১০০% শিক্ষক ডিজিটাল সরঞ্জাম ব্যবহারে প্রশিক্ষিত; ৭০% শিক্ষার্থী ১টি ডিজিটাল শেখার সরঞ্জাম ব্যবহারে দক্ষ; প্রতিটি স্কুল কমপক্ষে ১টি ডিজিটাল শ্রেণীকক্ষ তৈরি করে; এবং প্রতিটি স্কুল ১টি ডিজিটাল শেখার পরিবার/গ্রেড তৈরি করে।

এই কর্মসূচির কাঠামোর মধ্যে, "শিক্ষা খাতে সীমাহীন সৃজনশীলতা" থিমের কর্মশালাটি মূল বিষয়বস্তুর উপর আলোকপাত করবে যেমন: স্কুল ব্যবস্থাপনা সমাধান এবং স্কুল ব্যবস্থাপনা ইকোসিস্টেম পরিচয় করিয়ে দেওয়া; ওয়ার্ড এবং কমিউন এডুকেশন অপারেশন সিস্টেম (VnEdu_IOC) এবং স্মার্ট ক্লাসরুমের মতো উন্নত প্ল্যাটফর্ম; শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (AI) প্রয়োগ...

শিক্ষকদের "সীমান্তহীন পাঠ" সম্পর্কে জ্ঞান এবং দক্ষতার প্রশিক্ষণ দেওয়া হয় এবং শিক্ষায় কিছু কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ কীভাবে ব্যবহার এবং কাজে লাগাতে হয় সে সম্পর্কে নির্দেশনা দেওয়া হয়।

শিক্ষার্থীরা তথ্য প্রযুক্তি এবং STEM প্রদর্শনী বুথের অভিজ্ঞতা লাভ করে। ছবি: বাও লাম

এছাড়াও, তথ্য প্রযুক্তি এবং STEM প্রদর্শনী বুথগুলিও সক্রিয় ছিল, যা প্রতিনিধি, শিক্ষক, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে শেখার কার্যক্রম পরিদর্শন এবং অভিজ্ঞতা অর্জনের সুযোগ তৈরি করেছিল, যা ল্যাং ওয়ার্ড জুড়ে উদ্ভাবনের চেতনাকে জোরালোভাবে ছড়িয়ে দিতে অবদান রেখেছিল।

সূত্র: https://hanoimoi.vn/phuong-lang-huong-toi-thay-co-so-hoc-sinh-so-lop-hoc-so-va-gia-dinh-hoc-tap-so-718281.html