ওয়ার্ড এবং কমিউনগুলিও চিন্তিত যে তাদের নিজেরাই শিক্ষক নিয়োগের অধিকার দেওয়া হলে।

প্রতিটি স্কুল বা কমিউনে শিক্ষক নিয়োগের অধিকার অর্পণের বিষয়টি অনেক মনোযোগ এবং মন্তব্য পেয়েছে। কিছু কমিউন এবং ওয়ার্ডের নেতারা বিষয়বস্তু না জেনেই তাদের নিজস্ব নিয়োগ পরীক্ষা আয়োজন করার বিষয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন।

সম্পাদকের নোট

শিক্ষক নিয়োগের জন্য বিকেন্দ্রীকরণ এবং কর্তৃত্ব অর্পণের গল্পটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক অথবা কমিউন বা ওয়ার্ডের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যানের কাছে হস্তান্তর করা উচিত, এই বিষয়ে আগ্রহ প্রকাশ করে অনেক মতামত পাওয়া যাচ্ছে। এই সমস্যার আরও সমাধানে অবদান রাখার জন্য ভিয়েটনামনেট বিশেষজ্ঞ এবং পরিচালকদের মতামত রেকর্ড করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য বেশ কয়েকটি সুনির্দিষ্ট এবং অসামান্য প্রক্রিয়া এবং নীতিমালার খসড়া প্রস্তাবের উপর মন্তব্য করার সময়, জাতীয় পরিষদের বেশ কয়েকজন ডেপুটি প্রতিটি স্কুলকে শিক্ষক নিয়োগের এবং তারপর কমিউন এবং ওয়ার্ড স্তরে রিপোর্ট করার ক্ষমতা দেওয়ার প্রস্তাব করেছিলেন। এই প্রস্তাবটি স্থানীয়দের কাছ থেকে ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করছে, যা প্রক্রিয়াটি প্রয়োগ করা হলে সরাসরি প্রভাবিত হবে।

ভিয়েতনামনেটের প্রতিবেদক, শিক্ষক নিয়োগের প্রয়োজনীয় স্থানীয় দৃষ্টিকোণ থেকে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি শুনতে, তাম দা কমিউন পিপলস কাউন্সিলের ( বাক নিন প্রদেশ) চেয়ারম্যান, পার্টি সেক্রেটারি মিঃ নঘিয়েম ভ্যান হাচের সাথে কথা বলেছেন।

মিঃ নঘিয়েম ভ্যান হ্যাচ মন্তব্য করেছেন যে স্কুলগুলিকে আরও ক্ষমতা দেওয়া শিক্ষাগত উদ্ভাবনের প্রবণতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি দিকনির্দেশনা। তবে, তাঁর মতে, সমস্ত স্তরই শিক্ষক নিয়োগের মতো সহজাতভাবে বিশেষায়িত কাজ সম্পাদনের জন্য যোগ্য নয়।

"আমি বিকেন্দ্রীকরণ এবং ক্ষমতা অর্পণের চেতনাকে সমর্থন করি, কিন্তু আমি মনে করি শিক্ষক নিয়োগের দায়িত্ব বিশেষায়িত ইউনিটগুলিতে ন্যস্ত করা উচিত," মিঃ হ্যাচ বলেন।

বাক নিনহের কিছু ওয়ার্ড এবং কমিউনও শিক্ষক নিয়োগের অধিকার পাওয়ার বিষয়ে চিন্তিত।

মিঃ হাচ বলেন যে শিক্ষক নিয়োগের অধিকার স্বরাষ্ট্র বিভাগ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কাছে বিকেন্দ্রীভূত ব্যবস্থাপনা অনুসারে বাস্তবায়নের জন্য অর্পণ করা উচিত।

বিভাগীয় পর্যায়ে শিক্ষক নিয়োগের অধিকার বজায় রাখার দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করা হলে, মিঃ হ্যাচ স্পষ্টভাবে দিকগুলি বিশ্লেষণ করেন: "শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ শিক্ষায় দক্ষতা সম্পন্ন একটি সংস্থা, স্বরাষ্ট্র বিভাগের ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের পরিচালনায় দক্ষতা রয়েছে, তাই এটি সর্বোচ্চ স্তরের শিক্ষাগত দক্ষতা সহ সবচেয়ে নিয়মতান্ত্রিক নিয়োগ ব্যবস্থা সংগঠিত করতে পারে। শিক্ষক নিয়োগ কেবল আবেদন গ্রহণের বিষয় নয়, বরং পাঠ পরিকল্পনা এবং শ্রেণীকক্ষের দক্ষতার মাধ্যমে ক্ষমতা, গুণাবলী, শিক্ষাগত দক্ষতা মূল্যায়ন করাও প্রয়োজন," মিঃ হ্যাচ বলেন।

তাম দা কমিউনের পার্টি সেক্রেটারি আরও বলেন যে, যদি এই ক্ষেত্রের দায়িত্বে কেবল একজন কর্মকর্তা থাকেন, তাহলে কমিউন স্তরে শিক্ষা ব্যবস্থাপনার দায়িত্বে থাকা কর্মকর্তার সংখ্যা এখনও অভাব রয়েছে। এছাড়াও, যদি নিয়োগ কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা করা সম্ভব এবং ব্যয়বহুল না হয়, তাহলে কমিউনের সকল স্তর এবং স্কুলে অতিরিক্ত নিয়োগের সংখ্যা খুব বেশি হবে না, কেবল কয়েকটি লক্ষ্যমাত্রা থাকবে।

মিঃ হাচের মতে, কমিউন স্তর প্রশাসন, নিরাপত্তা ও শৃঙ্খলা, সংস্কৃতি - সমাজ , ভূমি, পরিবেশ সহ অনেক কাজ "কাঁধে" নিচ্ছে... যদি আমরা শিক্ষক নিয়োগ, মূল্যায়ন, অনুমোদন বা তত্ত্বাবধানের কাজ যোগ করি, তাহলে বর্তমান যন্ত্রপাতির জন্য কাজের চাপ আরও বেশি হয়ে যাবে যেখানে বিশেষায়িত বিভাগগুলি এই কাজটি সম্পূর্ণরূপে ভালোভাবে করতে পারবে।

তিনি খোলাখুলিভাবে আরও বলেন যে নিয়ন্ত্রণ ব্যবস্থা ছাড়া অত্যধিক বিকেন্দ্রীকরণ নিয়োগের ক্ষেত্রে নেতিবাচকতার কারণ হতে পারে।

স্কুল বা কমিউন স্তরে গণ নিয়োগ কর্তৃপক্ষের তাৎক্ষণিক বরাদ্দকে সমর্থন না করে, তাম দা কমিউনের পার্টি সেক্রেটারি বলেছেন যে বৃহৎ নিয়োগ লক্ষ্যমাত্রা থাকলে কমিউন স্তরে কর্তৃপক্ষকে বিকেন্দ্রীকরণের কথা বিবেচনা করা সম্ভব, তবে দুটি বিশেষায়িত বিভাগের তত্ত্বাবধান এবং নির্দেশনা থাকতে হবে।

এই বিষয়টির সাথে সম্পর্কিত, তৃণমূল পর্যায়ে ব্যবহারিক ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, হ্যাপ লিন ওয়ার্ড (বাক নিন প্রদেশ) এর পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন কুওং এনঘি বলেছেন যে প্রতিটি স্কুল বা কমিউন এবং ওয়ার্ড পর্যায়ে শিক্ষক নিয়োগের অধিকার অর্পণ করা বর্তমান ক্ষমতার জন্য উপযুক্ত নয়।

মিঃ এনঘি বিশ্লেষণ করেছেন যে কমিউন এবং ওয়ার্ড স্তরের যন্ত্রপাতিটি ব্যাপক প্রশাসনিক ও সামাজিক কাজ সম্পাদনের জন্য তৈরি করা হয়েছিল এবং শিক্ষা বা মানবসম্পদ সংক্রান্ত কোনও বিশেষ বিভাগ ছিল না যা শিক্ষক নিয়োগের মতো বিশেষ প্রকৃতির নিয়োগের সময়কাল পরিচালনা করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী ছিল।

"বর্তমানে, কমিউন/ওয়ার্ড স্তরের নিজস্বভাবে নিয়োগ পরীক্ষা আয়োজনের পর্যাপ্ত ক্ষমতা নেই। কমিউন/ওয়ার্ডের কর্মীদেরও একটি স্বাধীন এবং যোগ্য নিয়োগ কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা করার জন্য পর্যাপ্ত পরিমাণ এবং দক্ষতা নেই," মিঃ এনঘি বলেন।

আরেকটি বড় সমস্যা হল পরীক্ষার আয়োজনের খরচ। হ্যাপ লিন ওয়ার্ডের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যানের মতে, প্রতিটি স্কুল বা প্রতিটি কমিউনে প্রতি বছর যে পরিমাণ শিক্ষক নিয়োগের প্রয়োজন হয় তা খুব বেশি নয়। যদি প্রতিটি ছোট এলাকা নিজস্ব পরীক্ষা আয়োজন করে, তাহলে কর্মী, সুযোগ-সুবিধা, তত্ত্বাবধান এবং নম্বর নির্ধারণের খরচ অনেক বেড়ে যাবে, যার ফলে সম্পদের অপচয় হবে।

"প্রতিটি স্কুলে নিয়োগের চাহিদা খুব বেশি নয়। যদি প্রতিটি কমিউন এবং ওয়ার্ড নিজস্ব পরীক্ষা আয়োজন করে, তাহলে অনেক টাকা এবং মানবসম্পদ ব্যয় হবে," মিঃ এনঘি শেয়ার করেন।

মিঃ এনঘির মতে, বর্তমানে সবচেয়ে যুক্তিসঙ্গত সমাধান হল স্কুলগুলির কোটা এবং নিয়োগের প্রয়োজনীয়তা নিবন্ধনের মডেল বজায় রাখা, তারপর স্বরাষ্ট্র বিভাগ এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কেন্দ্রীভূত পরীক্ষার আয়োজন করে। এছাড়াও, মিঃ এনঘির মতে, শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষার পর্যায়েই থেমে থাকে না বরং এর মধ্যে নথি মূল্যায়ন, যোগ্যতা পরীক্ষা, শিক্ষাগত ক্ষমতা মূল্যায়ন এবং এমনকি শিক্ষামূলক কর্মসূচির সাথে উপযুক্ততা বিবেচনা করাও জড়িত।

"এটি কেবল একটি কারিগরি নিয়োগের সমস্যা নয়, বরং দীর্ঘমেয়াদী শিক্ষার মানের সাথেও সম্পর্কিত। অতএব, পর্যাপ্ত ক্ষমতা এবং দক্ষতা সম্পন্ন জায়গায় এটি বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন," হ্যাপ লিন ওয়ার্ডের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান বলেন।

সূত্র: https://vietnamnet.vn/phuong-xa-cung-lo-lang-neu-duoc-trao-quyen-tu-tuyen-giao-vien-2466001.html