অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়ে পরস্পরবিরোধী মতামত, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ মতামত চেয়েছে

২৯শে অক্টোবর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ বিন ডুওং এবং বা রিয়া - ভুং তাউ প্রদেশের সাথে একীভূত হওয়ার পর এলাকায় অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর খসড়া প্রবিধানের বিষয়বস্তু ঘোষণা করে, যেখানে কমিউন স্তরে গণ কমিটি, স্কুল অধ্যক্ষ এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সুবিধাগুলির সুনির্দিষ্ট দায়িত্ব উল্লেখ করা হয়েছে।

হো চি মিন সিটি একীভূতকরণের পরে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়ম সম্পর্কে মতামত চেয়েছে

ছবি: নাট থিন

স্কুলের বাইরে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা খুবই জটিল।

একীভূতকরণের পর হো চি মিন সিটিতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার উপর খসড়া প্রবিধানের বিকাশের কথা উল্লেখ করে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্বীকার করে যে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা একটি ব্যবহারিক প্রয়োজন এবং শিক্ষাক্ষেত্রের পাশাপাশি এর প্রবণতাও রয়েছে। অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার বিষয়টি অনেক বিষয়ের (ছাত্র, অভিভাবক, শিক্ষক) দ্বারা প্রভাবিত এবং প্রভাবিত হয় এবং শিক্ষার্থীদের শেখার উপর চাপ এবং সামাজিক আকাঙ্ক্ষার সৃষ্টি করে। অতএব, শিক্ষার মান উন্নত করতে এবং সংশ্লিষ্ট পক্ষের অধিকার নিশ্চিত করতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা প্রয়োজনীয়।

এই বিভাগের রেকর্ড অনুসারে, হো চি মিন সিটিতে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার দুটি মৌলিক ধরণ রয়েছে: স্কুলে সংগঠিত এবং বাইরের স্কুলে সংগঠিত। যার মধ্যে, স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত শিক্ষাদানের বিভিন্ন ধরণের সংগঠন রয়েছে যেমন: ঘন্টা পরে সাংস্কৃতিক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র; অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কেন্দ্র, বাড়িতে শিক্ষাদান; টিউটরিং গ্রুপ... অতএব, ব্যবস্থাপনা খুবই জটিল এবং কখনও কখনও এখনও অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়, এবং শক্তভাবে পরিচালনা করা যায় না।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা বুঝতে পেরেছিলেন যে জনমতের মধ্যে এখনও অনেক পরস্পরবিরোধী মতামত রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা ছাত্র এবং শিক্ষকদের চাহিদা থেকে আসে। তবে, পড়াশোনার চাপ, অর্থায়ন এবং অনুপযুক্ত টিউটরিংয়ের মতো অনেক সম্ভাব্য সমস্যাও রয়েছে যা নেতিবাচক পরিণতি ঘটাতে পারে যেমন পড়াশোনার চাপ, চাপ, পড়াশোনা এবং খেলার মধ্যে ভারসাম্যহীনতা এবং শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়নের ক্ষমতাকে প্রভাবিত করে। অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার মান হ্রাস করতে পারে কারণ শিক্ষকরা মূল বিষয়গুলি শেখানোর পরিবর্তে টিউটরিংয়ের উপর মনোযোগ দেন।

এছাড়াও, ১ জুলাই থেকে, যখন বিন ডুওং এবং বা রিয়া - ভুং তাউ প্রদেশের সাথে হো চি মিন সিটির একীভূতকরণ সম্পন্ন হয়েছিল, তখন থেকে অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম আরও কার্যকরভাবে পরিচালনা করার জন্য একটি আইনি করিডোর তৈরি করার জন্য হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটি কর্তৃক অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়মাবলী সম্পর্কিত একটি সিদ্ধান্ত জারি করা অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার সুবিধার জন্য ব্যবস্থাপনা পোর্টাল

ছবি: বিচ থানহ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার নিয়মাবলী সম্পর্কে মতামত চেয়েছে

তদনুসারে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ সম্পর্কিত খসড়া প্রবিধানের বিষয়বস্তু https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 ওয়েবসাইটে প্রকাশ করেছে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, সংস্থা এবং সংস্থাগুলির কাছ থেকে মতামত চেয়েছে।   এই কার্যকলাপ আরও কার্যকরভাবে পরিচালনার জন্য নিয়ন্ত্রক বিষয়বস্তু একটি কার্যকর হাতিয়ার হয়ে ওঠে তা নিশ্চিত করার জন্য।

বিশেষ করে, হো চি মিন সিটির অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার খসড়া প্রবিধানে ৫টি অধ্যায় এবং ১০টি প্রবন্ধ রয়েছে যার মধ্যে নির্দিষ্ট বিধান রয়েছে: নিয়ন্ত্রণের পরিধি এবং প্রযোজ্য বিষয়; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, ওয়ার্ড, কমিউন, বিশেষ অঞ্চল এবং সুবিধার গণ কমিটিগুলির অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রম পরিচালনার দায়িত্ব; পরিদর্শন, পরীক্ষা এবং লঙ্ঘনের পরিচালনা...

খসড়ায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কমিউন স্তরে পিপলস কমিটিকে তাদের ব্যবস্থাপনায় থাকা স্কুল, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান কার্যক্রম পরিচালনার দায়িত্ব অর্পণ করেছে। তাদের ব্যবস্থাপনায় থাকা স্কুল, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদানের প্রবিধান বাস্তবায়নের নির্দেশনা এবং পরিদর্শন করবে; লঙ্ঘন মোকাবেলা করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে সুপারিশ করবে। কর্মঘণ্টা, ওভারটাইম এবং শিক্ষাদানকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের নিরাপত্তা, শৃঙ্খলা, নিরাপত্তা, পরিবেশগত স্যানিটেশন, অগ্নি প্রতিরোধ এবং লড়াইয়ের আইনি প্রবিধানের সাথে সম্মতি পর্যবেক্ষণ এবং পরিদর্শন করবে।

নিয়ম অনুসারে স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার ব্যবস্থা করার জন্য অধ্যক্ষকে অবশ্যই দায়ী থাকতে হবে। সেমিস্টারের শেষে এবং স্কুল বছরের শেষে, অতিরিক্ত পাঠদানের প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা করুন, নিয়ম অনুসারে এই শিক্ষার্থীদের জন্য অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করুন এবং ইউনিটের পরিস্থিতি এবং বৈশিষ্ট্য অনুসারে স্কুলে অতিরিক্ত পাঠদান এবং শেখার ব্যবস্থা করার জন্য বাজেট থেকে তহবিলের ব্যবস্থা করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষকে রিপোর্ট করুন।

স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক শিক্ষাদানে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের পরিচালনার জন্য অধ্যক্ষ দায়ী; স্কুলে শিক্ষকদের দ্বারা স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক শিক্ষাদান কার্যক্রমের তদারকি এবং পরিদর্শন সমন্বয় করা।

অতিরিক্ত ক্লাস আয়োজনের আগে, অতিরিক্ত ক্লাসগুলিকে স্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিকে নিম্নলিখিত বিষয়গুলি রিপোর্ট করার জন্য দায়ী থাকতে হবে: আইনের বিধান অনুসারে ব্যবসা নিবন্ধন; অতিরিক্ত ক্লাসের তালিকা; অতিরিক্ত ক্লাসের সময়সূচী; অতিরিক্ত শিক্ষকদের তালিকা; বর্তমানে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষকদের স্কুলের বাইরে অতিরিক্ত ক্লাসে অংশগ্রহণের প্রতিবেদন; টিউশন ফি; অতিরিক্ত ক্লাসের পরিকল্পনা নিয়ম অনুসারে উপলব্ধি, পর্যবেক্ষণ এবং পরিদর্শন করা। অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য উপাদানগত শর্তাবলী নিশ্চিত করুন, কর্মঘণ্টার বর্তমান আইনি নিয়ম মেনে চলুন...

পাঠকরা সম্পূর্ণ খসড়াটি এখানে দেখতে পারবেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm