হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ টিউশন এবং অতিরিক্ত ক্লাস সম্পর্কিত পরস্পরবিরোধী দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে মতামত জানতে চায়।

২৯শে অক্টোবর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাক্তন বিন ডুওং এবং বা রিয়া - ভুং তাউ প্রদেশের সাথে একীভূত হওয়ার পর শহরে সম্পূরক টিউটরিং সম্পর্কিত খসড়া প্রবিধান ঘোষণা করে। খসড়াটিতে কমিউন-স্তরের পিপলস কমিটি, স্কুল অধ্যক্ষ এবং সম্পূরক টিউটরিং কেন্দ্রগুলির সুনির্দিষ্ট দায়িত্বের রূপরেখা দেওয়া হয়েছে।

হো চি মিন সিটি একীভূতকরণের পরে টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাস সম্পর্কিত নিয়মকানুন সম্পর্কে মতামত জানতে চায়।

ছবি: নাট থিন

স্কুলের বাইরে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং পরিচালনা করা খুবই জটিল।

একীভূতকরণের পর হো চি মিন সিটিতে সম্পূরক টিউটরিং সম্পর্কিত নিয়মাবলীর খসড়া প্রণয়নের বিষয়ে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ স্বীকার করে যে সম্পূরক টিউটরিং একটি বাস্তব এবং ক্রমবর্ধমান প্রয়োজন, যা শিক্ষা খাতের পাশাপাশি বিদ্যমান। সম্পূরক টিউটরিংয়ের বিষয়টি অনেক অংশীদারকে (ছাত্র, অভিভাবক, শিক্ষক) প্রভাবিত করে এবং শিক্ষার্থীদের শেখার বিষয়ে সামাজিক চাপ এবং প্রত্যাশা দ্বারা প্রভাবিত হয়। অতএব, শিক্ষার মান উন্নত করতে এবং সকল অংশীদারের অধিকার নিশ্চিত করতে সম্পূরক টিউটরিং পরিচালনা অপরিহার্য।

এই বিভাগের মতে, হো চি মিন সিটিতে দুটি মৌলিক ধরণের সম্পূরক টিউটরিং রয়েছে: স্কুলের মধ্যে সংগঠিত এবং স্কুলের বাইরে সংগঠিত। এর মধ্যে, স্কুলের বাইরে সম্পূরক টিউটরিং অনেক রূপ ধারণ করে, যেমন: স্কুল-পরবর্তী সাংস্কৃতিক সমৃদ্ধি কেন্দ্র; টিউটরিং সেন্টার; হোম টিউটরিং; টিউটরিং গ্রুপ ইত্যাদি। অতএব, ব্যবস্থাপনা খুবই জটিল এবং কখনও কখনও কঠিন, যা কঠোর নিয়ন্ত্রণকে অসম্ভব করে তোলে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা স্বীকার করেন যে জনমত এখনও বিভক্ত। উদাহরণস্বরূপ, টিউটরিং শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের চাহিদা থেকে উদ্ভূত হয়। তবে, এটি অনেক সম্ভাব্য সমস্যাও পোষণ করে যেমন শিক্ষাগত চাপ, আর্থিক বোঝা এবং অনুপযুক্ত টিউটরিং পদ্ধতি নেতিবাচক পরিণতি ঘটাতে পারে যেমন একাডেমিক চাপ, উদ্বেগ, পড়াশোনা এবং অবসরের মধ্যে ভারসাম্যহীনতা এবং স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা হ্রাস। টিউটরিং শ্রেণীকক্ষ শিক্ষার মানও হ্রাস করতে পারে কারণ শিক্ষকরা মূল পাঠ্যক্রম শেখানোর পরিবর্তে টিউটরিংয়ের উপর মনোনিবেশ করেন।

অধিকন্তু, ১লা জুলাই থেকে, হো চি মিন সিটির বিন ডুওং এবং বা রিয়া - ভুং তাউ প্রদেশের সাথে একীভূত হওয়ার পর, হো চি মিন সিটি পিপলস কমিটির নতুন সিদ্ধান্ত শহরে টিউটরিং নিয়ন্ত্রণের জন্য টিউটরিং কার্যক্রম আরও কার্যকরভাবে পরিচালনার জন্য একটি আইনি কাঠামো তৈরির জন্য অপরিহার্য।

হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের টিউটরিং সেন্টার পরিচালনার জন্য পোর্টাল।

ছবি: বিচ থানহ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ অতিরিক্ত টিউটরিং সম্পর্কিত নিয়মকানুন সম্পর্কে মতামত চাইছে।

তদনুসারে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ https://hcm.edu.vn/gop-y-du-thao-van-ban-qppl/vbdtplus/42305/0/0/0 ওয়েবসাইটে সম্পূরক টিউটরিং সম্পর্কিত খসড়া প্রবিধান প্রকাশ করেছে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে সংশ্লিষ্ট সংস্থা এবং সংস্থাগুলির কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া চেয়েছে।   লক্ষ্য হল এই কার্যকলাপকে আরও দক্ষতার সাথে পরিচালনার জন্য প্রবিধানগুলি একটি কার্যকর হাতিয়ার হয়ে ওঠে তা নিশ্চিত করা।

বিশেষ করে, হো চি মিন সিটিতে সম্পূরক টিউটরিং সম্পর্কিত খসড়া প্রবিধানে ৫টি অধ্যায় এবং ১০টি প্রবন্ধ রয়েছে, যেখানে উল্লেখ করা হয়েছে: নিয়ন্ত্রণের পরিধি এবং প্রযোজ্য বিষয়; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, ওয়ার্ড, কমিউন, বিশেষ অঞ্চল এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের গণ কমিটিগুলির সম্পূরক টিউটরিং কার্যক্রম পরিচালনার দায়িত্ব; পরিদর্শন, পরীক্ষা এবং লঙ্ঘন পরিচালনা ইত্যাদি।

খসড়াটিতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ তার আওতাধীন স্কুল, সংস্থা এবং ব্যক্তিদের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং কার্যক্রম পরিচালনা করার জন্য কমিউন স্তরে পিপলস কমিটির দায়িত্বের রূপরেখা দিয়েছে। এর মধ্যে রয়েছে স্কুল, সংস্থা এবং তার ব্যবস্থাপনার অধীনে থাকা ব্যক্তিদের দ্বারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিং সংক্রান্ত প্রবিধান বাস্তবায়নের নির্দেশনা এবং পরিদর্শন; লঙ্ঘন মোকাবেলা করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে সুপারিশ করা; এবং টিউটরিং পরিষেবা প্রদানকারী সংস্থা এবং ব্যক্তিদের দ্বারা কর্মঘণ্টা, ওভারটাইম ঘন্টা এবং নিরাপত্তা, শৃঙ্খলা, সুরক্ষা, পরিবেশগত স্বাস্থ্যবিধি এবং অগ্নি প্রতিরোধ সংক্রান্ত প্রবিধানের আইনি সম্মতি পর্যবেক্ষণ এবং পরিদর্শন করা।

প্রবিধান অনুসারে স্কুলের মধ্যে সম্পূরক টিউটরিং আয়োজনের জন্য অধ্যক্ষের দায়িত্ব। প্রতিটি সেমিস্টার এবং স্কুল বছরের শেষে, তাদের অবশ্যই সম্পূরক টিউটরিং প্রয়োজন এমন শিক্ষার্থীদের পর্যালোচনা করতে হবে, প্রবিধান অনুসারে এই শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূরক টিউটরিংয়ের জন্য একটি পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে এবং স্কুলের পরিস্থিতি এবং বৈশিষ্ট্য অনুসারে স্কুলের মধ্যে সম্পূরক টিউটরিং আয়োজনের জন্য বাজেট তহবিল বরাদ্দ করার জন্য উপযুক্ত কর্তৃপক্ষের কাছে রিপোর্ট করতে হবে।

স্কুলে পাঠদানরত শিক্ষকদের পরিচালনার জন্য অধ্যক্ষের দায়িত্ব রয়েছে, যারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটোরিংয়ে অংশগ্রহণ করছেন; বর্তমানে স্কুলে পাঠদানরত শিক্ষকদের পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটোরিং কার্যক্রমের সমন্বয় ও পর্যবেক্ষণ।

সম্পূরক ক্লাস আয়োজনের আগে, সম্পূরক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি স্থানীয় শিক্ষা ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিকে নিম্নলিখিত তথ্যগুলি রিপোর্ট করার জন্য দায়ী: আইন অনুসারে ব্যবসা নিবন্ধন; সম্পূরক ক্লাসের তালিকা; সম্পূরক ক্লাসের সময়সূচী; সম্পূরক প্রশিক্ষকদের তালিকা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বর্তমানে অধ্যাপনাকারী শিক্ষকদের প্রতিবেদন যারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত সম্পূরক পাঠদানে অংশগ্রহণ করেন; সম্পূরক টিউশন ফি; এবং প্রয়োজন অনুসারে পর্যবেক্ষণ ও পরিদর্শনের জন্য সম্পূরক শিক্ষণ পরিকল্পনা। তাদের অবশ্যই সম্পূরক শিক্ষাদানের জন্য পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করতে হবে এবং কর্মঘণ্টা সম্পর্কিত বর্তমান আইনি নিয়ম মেনে চলতে হবে।

পাঠকরা সম্পূর্ণ খসড়াটি এখানে দেখতে পারেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/quan-diem-trai-chieu-ve-day-them-hoc-them-so-gd-dt-tphcm-lay-y-kien-185251029105644515.htm