টিউটরিং এবং সম্পূরক ক্লাস সম্পর্কিত নিয়মাবলীর সংশোধনের প্রস্তাব: শিক্ষার্থীদের অগ্রাধিকার দেওয়ার মনোভাব নিশ্চিত করা।

শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম স্বার্থকে অগ্রাধিকার দেওয়ার মনোভাবকে দৃঢ়ভাবে নিশ্চিত করে, প্রস্তাবিত সংশোধনীগুলি শিক্ষক এবং শিক্ষা প্রশাসকদের কাছ থেকে উচ্চ ঐক্যমত্য অর্জন করেছে।

কঠোর নিয়ন্ত্রণ নিশ্চিত করুন।

প্রস্তাবিত সংশোধনী পর্যালোচনা করার পর, ট্রান কোয়াং খাই উচ্চ বিদ্যালয়ের (ত্রিউ ভিয়েত ভুওং, হাং ইয়েন ) মিসেস নগুয়েন থি গিয়াং হুওং প্রস্তাবিত তিনটি পরিবর্তনের সাথে দৃঢ়ভাবে একমত।

প্রথমত, স্কুলের মধ্যে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষার সময়কাল আরও নমনীয় করার অনুমতি দিন (প্রতি সপ্তাহে ২টি পাঠের নির্দিষ্ট সীমা থেকে/শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালককে অধ্যক্ষের অনুরোধের ভিত্তিতে মামলার সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষমতা প্রদান সাপেক্ষে)। এটি ব্যবহারিক চাহিদা অনুসারে কাস্টমাইজেশনের অনুমতি দেয় এবং নিয়মিত ক্লাস সময়ের মান বজায় রাখার জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাকে উৎসাহিত করে।

দ্বিতীয়ত, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটোরিয়াল সম্পর্কে রিপোর্টিং জোরদার করা এবং তথ্য প্রচার করা। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটোরিয়াল প্রদানকারী শিক্ষকদের অবশ্যই শুরু করার আগে রিপোর্ট করতে হবে এবং রিপোর্ট করা বিষয়বস্তুতে কোনও পরিবর্তন হলে তাদের রিপোর্ট আপডেট করতে হবে। এই নিয়মটি অধ্যক্ষের ব্যবস্থাপনার দায়িত্বকে শক্তিশালী করে; একই সাথে, এটি অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের স্কুলের বাইরে শেখার উপর আরও ভালভাবে নজর রাখতে সহায়তা করে।

তৃতীয়ত, স্থানীয় সরকার সংগঠন আইনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ করার জন্য জেলা-স্তরের গণ কমিটি থেকে কমিউন-স্তরের গণ কমিটিতে ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব হস্তান্তর করা।

স্কুলগুলিতে অতিরিক্ত ক্লাসের সময়কাল সম্পর্কে আরও নমনীয় সংশোধনের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়ে, নগুয়েন হিউ উচ্চ বিদ্যালয়ের (হাং ইয়েন) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন ভ্যান হোয়াং যুক্তি দিয়েছিলেন যে 2টি পাঠ/সপ্তাহ/বিষয় নিয়ন্ত্রণ স্নাতক শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার প্রস্তুতির চাহিদা পূরণ করে না।

অতএব, প্রকৃত পরিস্থিতি, বিশেষ করে শিক্ষক কর্মীদের জন্য, অধ্যক্ষকে সক্রিয়ভাবে পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করার এবং অনুমোদনের জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালকের কাছে জমা দেওয়ার অনুমতি দেওয়া যুক্তিসঙ্গত। এই নিয়মটি শিক্ষার্থীদের বাইরে অতিরিক্ত ক্লাস খোঁজার পরিবর্তে, স্কুলের তত্ত্বাবধানে একটি সমন্বিত পরিকল্পনা অনুসারে পর্যালোচনার সুবিধা দেয়।

মিঃ নগুয়েন ভ্যান হোয়াং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটোরিয়াল পরিচালনায়, বিশেষ করে স্কুলের বাইরে, কমিউন-স্তরের পিপলস কমিটির গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকার উপরও জোর দেন। ব্যবস্থাপনা শক্তিশালীকরণ স্বচ্ছতা এবং উন্মুক্ততা নিশ্চিত করতে অবদান রাখবে; শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমাবে এবং অনেক অভিভাবকের উদ্বেগ কমাবে যে "তাদের সন্তানরা অতিরিক্ত টিউটোরিয়াল পাচ্ছে না" অথবা "তারা একটি নামী কেন্দ্র খুঁজে পাচ্ছে না", একই সাথে শিক্ষার্থীদের বেসরকারি টিউটোরিয়াল কেন্দ্রে প্রলুব্ধ করার অভ্যাসও রোধ করবে।

ন্যাম ক্যান এথনিক বোর্ডিং জুনিয়র হাই স্কুলের (ন্যাম ক্যান কমিউন, এনঘে আন প্রদেশ ) অধ্যক্ষ মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং বলেন: "নৃতাত্ত্বিক বোর্ডিং স্কুলের বেশিরভাগ শিক্ষার্থীই জাতিগত সংখ্যালঘুদের সন্তান, যাদের শুরুর দিকগুলি খুব খারাপ এবং কিছু বিষয়ে জ্ঞান অর্জনে অসুবিধার সম্মুখীন হয়।"

অতএব, দুর্বল শিক্ষার্থীদের জন্য সহায়তা, মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য সমৃদ্ধি, অথবা শেষ বর্ষের ক্লাসের জন্য উন্নত পর্যালোচনার প্রয়োজন রয়েছে। "সপ্তাহে ২টির বেশি পাঠ/বিষয়" এর কঠোর নিয়ন্ত্রণ কখনও কখনও ব্যবহারিক চাহিদা পূরণ করতে ব্যর্থ হয়। অধ্যক্ষের প্রস্তাবের ভিত্তিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালককে ক্ষমতায়িত করার জন্য নিয়ন্ত্রণটি সংশোধন করা খুবই উপযুক্ত, যা কঠোর নিয়ন্ত্রণ নিশ্চিত করার সাথে সাথে আরও নমনীয়তা তৈরি করবে।

"আমি বিশেষ করে ফি না নেওয়া, শিক্ষার্থীদের উপর চাপ না দেওয়া এবং শিক্ষাগত লক্ষ্য বিকৃত না করার নীতির প্রশংসা করি। রাষ্ট্র এইভাবেই শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের সুরক্ষা দেয়," মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং মন্তব্য করেন।

ন্যাম ক্যান এথনিক বোর্ডিং জুনিয়র হাই স্কুলের অধ্যক্ষও পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটোরিয়ালের উপর কঠোর নিয়মকানুন মেনে নিয়েছেন। বিশেষ করে, পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটোরিয়ালে অংশগ্রহণকারী শিক্ষকদের সম্পূর্ণ এবং নিয়মিতভাবে রিপোর্ট করার বাধ্যবাধকতা অপরিহার্য।

পাহাড়ি অঞ্চলে, শিক্ষকরা যাতায়াতের ক্ষেত্রে সমস্যার সম্মুখীন হন এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত টিউটরিংয়ের সুযোগ কার্যত নেই বললেই চলে। তবে, নেতিবাচক অভ্যাস এবং অনুপযুক্ত উদ্দেশ্য প্রতিরোধের জন্য স্পষ্ট নিয়মকানুন এখনও সর্বোত্তম উপায়। টিউটরিং সেন্টারগুলিকে জনসাধারণের কাছে তথ্য প্রকাশের বাধ্যবাধকতা সমাজকে আরও ভালভাবে পর্যবেক্ষণ করতে এবং বৃহত্তর স্বচ্ছতা নিশ্চিত করতে সহায়তা করে।

একটি গুরুত্বপূর্ণ সংশোধনী হল কমিউন স্তরে পিপলস কমিটির ব্যবস্থাপনা ভূমিকা পুনর্বিন্যাস করা। মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং-এর মতে, কমিউন স্তরের সরকার জনগণের সবচেয়ে কাছাকাছি থাকে এবং পরিস্থিতি সবচেয়ে ভালোভাবে বোঝে। যখন কমিউন স্তরে ক্ষমতা অর্পণ করা হয়, তখন তত্ত্বাবধান আরও বাস্তবসম্মত, সময়োপযোগী এবং কার্যকর হয়ে ওঠে। স্থানীয় সরকার সংগঠন সম্পর্কিত নতুন আইনের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ এটি একটি সময়োপযোগী সংশোধনী।

"অনগ্রসর এলাকার স্কুলগুলি সাফল্যের পিছনে ছুটতে পারে না। আমরা সবসময় চাই শিক্ষার্থীরা সত্যিকার অর্থে শিখুক, সত্যিকার অর্থে বুঝতে পারুক এবং সত্যিকারের সহায়তা পাক। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নিয়মাবলী সকল বিষয়ের উপর সমান ও ন্যায্য শিক্ষার অধিকার রক্ষার লক্ষ্যে শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের আরও নিরাপদ এবং কম চাপ অনুভব করতে সাহায্য করবে," মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং বলেন।

নগুয়েন হিউ হাই স্কুলের (হাং ইয়েন) শিক্ষার্থীদের জন্য জীবন দক্ষতার পাঠদানের সময় মিঃ নগুয়েন ভ্যান হোয়াং। ছবি: এনটিসিসি

সময়োপযোগী নির্দেশনা এবং আর্থিক সহায়তা প্রদান করুন।

ট্রান কোয়াং খাই উচ্চ বিদ্যালয়ের বাস্তব অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে, নিয়ম অনুসারে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমের কার্যকর এবং মানসম্মত বাস্তবায়ন নিশ্চিত করার জন্য, মিসেস নগুয়েন থি গিয়াং হুওং স্কুলের মধ্যে পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষার জন্য বাজেট এবং সহায়তা বৃদ্ধি করতে চান; এবং অধ্যক্ষের প্রস্তাবের ভিত্তিতে প্রতিটি উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষার সময়কাল নির্ধারণের বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নিয়মাবলী সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট এবং সময়োপযোগী নির্দেশনা পেতে চান।

মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং-এর মতে, যদি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়/বিভাগ অতিরিক্ত পাঠদানের সময় বৃদ্ধির অনুমতি দেয়, তাহলে তাদের সর্বোচ্চ কাঠামো সম্পর্কে স্পষ্ট নির্দেশনা প্রদান করতে হবে যাতে স্কুলগুলি সক্রিয় হতে পারে কিন্তু বিভ্রান্ত না হয়। বিশেষ করে, সুবিধাবঞ্চিত এলাকার স্কুলগুলিতে বিনামূল্যে অতিরিক্ত পাঠদানের জন্য তহবিল সমর্থন করার জন্য একটি ব্যবস্থা প্রয়োজন। বর্তমানে, শিক্ষকরা দুর্বল শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করছেন, কিন্তু তারা প্রচুর কাজের চাপের সম্মুখীন হচ্ছেন। একটি সহায়তা ব্যবস্থা (বাজেট বা অগ্রাধিকারমূলক নীতি থেকে) শিক্ষকদের আরও নিরাপদ বোধ করতে এবং মান বজায় রাখতে সহায়তা করবে।

জাতিগত বোর্ডিং স্কুল সম্পর্কে, মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং আশা করেন যে শেখার দক্ষতা, যোগাযোগ দক্ষতা এবং ভিয়েতনামী ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য সেশন আয়োজনের অনুমতি দেওয়া হবে... এবং এই সেশনগুলিকে কেবল "অতিরিক্ত বিষয়-ভিত্তিক শিক্ষাদান" হিসাবে না রেখে শিক্ষার্থীদের সহায়তা ঘন্টা হিসাবে গণনা করা হবে। পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার প্রস্তুতির চেয়ে বেশি দক্ষতার প্রয়োজন।

বিকেন্দ্রীকরণ বৃদ্ধির প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়ে, বিশেষ করে সীমিত ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা সম্পন্ন ছোট, প্রত্যন্ত স্কুলগুলির জন্য পরিদর্শন ও তত্ত্বাবধানের উপর বর্ধিত নির্দেশনার প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দিয়ে, মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং বলেন যে এই সংশোধনীগুলি উন্মুক্ততা, দায়িত্বশীলতা এবং বাস্তব শিক্ষার বিকাশের উপর মনোযোগের মনোভাব প্রতিফলিত করে।

"সীমান্ত ব্যবস্থাপনায় কর্মরত কারো দৃষ্টিকোণ থেকে, আমি এই সমন্বয়গুলিকে যথাযথ, মানবিক এবং প্রতিশ্রুতিশীল বলে মনে করি। আমরা আশা করি যে শীঘ্রই প্রবিধানগুলি চূড়ান্ত এবং জারি করা হবে যাতে স্কুলগুলি বর্তমান চ্যালেঞ্জিং পরিস্থিতিতে শিক্ষার্থীদের আরও ভালভাবে সহায়তা করার এবং এগুলি বাস্তবায়নের জন্য একটি ভিত্তি তৈরি করতে পারে," মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং শেয়ার করেছেন।

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় যে বিষয়বস্তু সংশোধন করার পরিকল্পনা করছে তা প্রয়োজনীয়, সময়োপযোগী এবং বর্তমান পরিস্থিতির জন্য উপযুক্ত। বর্তমান শিক্ষাগত প্রেক্ষাপটে অনেক পরিবর্তন এসেছে, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকা, পাহাড়ি অঞ্চল এবং নাম ক্যানের মতো সীমান্তবর্তী এলাকায়।"

"শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুল থেকে প্রাপ্ত প্রতিক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত করছে এবং নতুন নিয়মকানুন আপডেট করছে, তা বহির্মুখী টিউটোরিয়াল পরিচালনার ক্ষেত্রে তাদের সিদ্ধান্তমূলক দৃষ্টিভঙ্গির প্রতিফলন ঘটায়; স্বচ্ছতা, ব্যবহারিকতা এবং শিক্ষার্থীদের সুবিধার লক্ষ্যে," বলেছেন ন্যাম ক্যান এথনিক বোর্ডিং জুনিয়র হাই স্কুলের অধ্যক্ষ মিঃ দিন তিয়েন হোয়াং।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/du-kien-sua-doi-quy-dinh-day-them-hoc-them-khang-dinh-tinh-than-vi-hoc-sinh-post759954.html