জাতীয় সংসদ উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) অনুমোদন করেছে।

জিডিএন্ডটিডি - উপস্থিত ৪৪০ জন প্রতিনিধির মধ্যে ৪১১ জন পক্ষে ভোট দিয়ে ৮৬.৮৯% সমর্থন পাওয়ায়, জাতীয় সংসদ ১০ই ডিসেম্বর সকালে উচ্চশিক্ষা বিষয়ক খসড়া আইন (সংশোধিত) পাস করেছে।

এই সংশোধিত উচ্চশিক্ষা আইন প্রকল্পটি একটি প্রতিস্থাপন আইন, যা একটি দ্বি-স্তরীয় উন্নয়ন প্রক্রিয়া বাস্তবায়ন করে: নীতি নির্ধারক গোষ্ঠীসমূহকে চিহ্নিত করা এবং সেই নীতিসমূহকে একটি খসড়া আইনে বিধিবদ্ধ করা।

জাতীয় সংসদের প্রতিনিধিদের মতামত এই খসড়া আইনটির প্রতি জাতীয় সংসদের নিষ্ঠা, দায়িত্ববোধ এবং উচ্চ প্রত্যাশাকে প্রতিফলিত করে। সেই চেতনায়, সরকার এই মতামতগুলোকে সম্পূর্ণরূপে অন্তর্ভুক্ত করেছে, খসড়াটি ব্যাপকভাবে সংশোধন করেছে এবং পুঙ্খানুপুঙ্খ ব্যাখ্যা প্রদান করেছে, যার ফলে এমন একটি খসড়া আইন তৈরি হয়েছে যা কাঠামোতে সুস্পষ্ট, প্রাতিষ্ঠানিকভাবে স্বচ্ছ, কার্যকারিতায় শক্তিশালী এবং দীর্ঘস্থায়ী।

উন্মুক্ততা, দায়িত্ববোধ, সতর্কতা এবং প্রাতিষ্ঠানিক প্রতিবন্ধকতা দূর করার দৃঢ় সংকল্পের মনোভাব নিয়ে, যথাযথ আইন প্রণয়ন কৌশল অনুসরণ করে, দৃষ্টিভঙ্গিতে আধুনিক, বাস্তবায়নে বাস্তবসম্মত এবং উচ্চশিক্ষায় যুগান্তকারী উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে খসড়া আইনটিকে সুবিন্যস্ত করা হয়েছে। খসড়া প্রণয়ন কমিটি প্রতিনিধিদের আগ্রহের ২০টিরও বেশি প্রধান বিষয়বস্তু গোষ্ঠী চিহ্নিত করেছে, যার মধ্যে রয়েছে অ্যাকাডেমিক স্বাধীনতা, গুণগত স্বীকৃতি, জবাবদিহিতা, বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা… থেকে শুরু করে সিস্টেম মডেল, বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনা, ডিজিটাল শিক্ষা, বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদ, পার্টি সচিব…

খসড়া কমিটি জানিয়েছে যে, উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত (সংশোধিত) খসড়া আইনে বেশ কিছু নতুন ও যুগান্তকারী বিষয় অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে:

প্রথমত, দেশ ও মানবতার উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য উদ্ভাবন, মেধাবী জনগোষ্ঠী তৈরি, উচ্চমানের শিক্ষা প্রদান এবং উচ্চ দক্ষ মানবসম্পদ সরবরাহের ক্ষেত্রে যুগান্তকারী ও অগ্রণী উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান সৃষ্টি করা;

একটি সমন্বিত উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থা প্রতিষ্ঠা, উন্নত বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালনা এবং অভ্যন্তরীণ শক্তি বৃদ্ধি; সরকারি উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদের কার্যক্রম বিলোপ এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পার্টি সংগঠনের নেতৃত্বমূলক ভূমিকা শক্তিশালীকরণ; একাডেমিক ক্ষেত্র, কর্মী, বৈজ্ঞানিক গবেষণা ও উদ্ভাবন, অর্থায়ন এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতার ক্ষেত্রে বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সার্বিক স্বায়ত্তশাসন নিশ্চিত করা;

দ্বিতীয়ত , উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর তৃণমূল পর্যায়ে সুশাসনে যুগান্তকারী অগ্রগতি বিভিন্ন স্তর এবং বিশেষায়িত প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলোর মধ্যে সমন্বয় ও আন্তঃসংযোগ সৃষ্টি করে; স্বায়ত্তশাসন একটি আইনগত অধিকার হওয়ায়, উচ্চশিক্ষা কার্যক্রমে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর নির্ণায়ক ভূমিকা বৃদ্ধি পায়;

রাষ্ট্র তথ্যপ্রযুক্তি প্রয়োগ করে মান অনুযায়ী ব্যবস্থাটি পরিচালনা করে; উচ্চশিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিত করতে প্রাক-নিরীক্ষা ও উত্তর-নিরীক্ষার নির্বিঘ্ন সমন্বয় ঘটায়;

তৃতীয়ত, উচ্চশিক্ষা কার্যক্রমে উদ্ভাবন আনা, আজীবন শিক্ষাকে উৎসাহিত করা, প্রশিক্ষণের মান নিয়ন্ত্রণ ও উন্নত করা, পাঠ্যক্রম, শিক্ষণ উপকরণ এবং উচ্চশিক্ষা প্রযুক্তির আধুনিকীকরণ করা; মানকে মাপকাঠি ও হাতিয়ার হিসেবে ব্যবহার করে শ্রম বাজারের সঙ্গে ব্যবধান দ্রুত কমিয়ে আনা। শিক্ষক প্রশিক্ষণ, স্বাস্থ্য এবং আইন বিষয়ে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি কঠোরভাবে নিয়ন্ত্রণ করা।

চতুর্থত, এই নীতিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে: মান পূরণ ও উন্নত করার জন্য উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানসমূহে বিনিয়োগ করা; ব্যবস্থাটিকে নেতৃত্ব দেওয়ার জন্য উৎকৃষ্ট বিশ্ববিদ্যালয় গঠন করা; উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার জন্য বিনিয়োগ সংস্থান নিশ্চিত করা; রাষ্ট্র কর্তৃক ব্যবস্থাটির ব্যবস্থাপনা এবং মান অনুযায়ী পরিচালনার জন্য তথ্যপ্রযুক্তির প্রয়োগ; এবং উচ্চশিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিত করতে প্রাক-নিরীক্ষা ও উত্তর-নিরীক্ষার মধ্যে নির্বিঘ্ন সমন্বয় সাধন করা।

পঞ্চমত, মেধাবী শিক্ষক ও কর্মী আকৃষ্ট করার জন্য সুযোগ ও নীতিগত ব্যবস্থা উন্মুক্ত করা এবং স্নাতক ও স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য নীতি প্রণয়ন করা; সকল সম্পদ একত্রিত করতে, সম্ভাবনাকে উন্মোচন করতে, একটি উদ্ভাবনী পরিবেশ তৈরি করতে এবং উচ্চশিক্ষা (সরকারি ও বেসরকারি) ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে জড়িত সকল অংশীজনের জন্য একটি সমান সুযোগের ক্ষেত্র তৈরি করতে যুগান্তকারী নীতিগত ব্যবস্থা গ্রহণ করা।

ষষ্ঠত, বৈজ্ঞানিক গবেষণা, উদ্ভাবন এবং নতুন প্রযুক্তি গ্রহণের মাধ্যমে উচ্চমানের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ।

জাতীয় সংসদের সদস্য, বিভিন্ন মন্ত্রণালয়, সংস্থা, বিশেষজ্ঞ এবং উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর মতামত অন্তর্ভুক্ত করে ও সেগুলোর পূর্ণাঙ্গ সমাধান করে উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইনটি (সংশোধিত) পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পর্যালোচনা করা হয়েছে। জাতীয় সংসদে পেশ করা এই খসড়া আইনের ৪৬টি অনুচ্ছেদ জুড়ে মূল কথাটি হলো “উচ্চশিক্ষার আধুনিকীকরণ এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণের মান বৃদ্ধি।”

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/quoc-hoi-thong-qua-du-thao-luat-giao-duc-dai-hoc-sua-doi-post759982.html