এটি কেবল শিক্ষার্থীদের জন্য একটি চ্যালেঞ্জই নয়, বরং প্রতিটি শিক্ষকের জন্য অতীতের যাত্রার দিকে ফিরে তাকানোর, কী করা হয়েছে তা পর্যালোচনা করার, অভিজ্ঞতা থেকে শেখার এবং নতুন যাত্রার জন্য সমাধান প্রস্তাব করার, শিক্ষাগত উদ্ভাবনের যাত্রায় শিক্ষকদের লক্ষ্যকে নিশ্চিত করার একটি সুযোগও।

২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় প্রবেশের আগে পর্যালোচনার শেষ দিনে শিক্ষার্থীদের আনন্দের সাথে উৎসাহিত করেছেন নগুয়েন হিয়েন উচ্চ বিদ্যালয়ের (জেলা ১১, হো চি মিন সিটি) মাস্টার ফাম লে থান।
ছবি: এনভিসিসি
শিক্ষা কেবল জ্ঞান প্রদানের বিষয় নয়, বরং শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের মধ্যে, পরিবার ও সমাজের মধ্যে ভালোবাসা ও দায়িত্বের যাত্রা। প্রতিটি বক্তৃতা, প্রতিটি ক্লাস ঘন্টা শিক্ষকের হৃদয়, পিতামাতার আস্থা এবং পুরো প্রজন্মের তরুণদের আকাঙ্ক্ষা বহন করে। অতএব, বর্তমান শিক্ষা কার্যক্রমকে "শিক্ষার্থীদের ব্যাপক উন্নয়ন" এর সঠিক দিকে এগিয়ে নিতে, সমগ্র সম্প্রদায়ের সহযোগিতা প্রয়োজন। সকলে ঐক্যবদ্ধ হলেই আমরা একটি যোগ্য শিক্ষা গড়ে তুলতে পারি, যা তরুণ প্রজন্মের জন্য একটি দৃঢ় ভিত্তি তৈরি করে - ভবিষ্যতের মালিক, উন্নয়নের যুগে জাতীয় উন্নয়নের চালিকা শক্তি।
নীতিমালা থেকে সুযোগ - শিক্ষকদের সর্বান্তকরণে আত্মনিয়োগের প্রেরণা
১৬ জুন, ১৫তম জাতীয় পরিষদ আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষকদের আইন পাস করে - এটি প্রথম বিশেষায়িত আইন যা শিক্ষকদের আইনি মর্যাদা, অধিকার, বাধ্যবাধকতা এবং নীতিগুলিকে সম্পূর্ণরূপে নিয়ন্ত্রণ করে, যার মধ্যে একটি উল্লেখযোগ্য নতুন বিষয় রয়েছে যে প্রশাসনিক কর্মজীবন বেতন স্কেল ব্যবস্থায় শিক্ষকদের বেতন সর্বোচ্চ স্থান পায়। এটি শিক্ষকদের জীবন উন্নত করার চালিকা শক্তি, এটি শিক্ষকদের জন্য আদর্শ শর্ত যে তারা তাদের সমস্ত প্রচেষ্টা মানসম্পন্ন নিয়মিত পাঠদানের ঘন্টার উপর মনোনিবেশ করে। পাঠ্যক্রম বহির্ভূত শিক্ষাদান সেশনের সাথে দৌড়াদৌড়ি করার পরিবর্তে, আমরা সৃজনশীল পাঠ প্রস্তুতিতে সময় বিনিয়োগ করতে পারি, ইতিবাচক পদ্ধতি প্রয়োগ করতে পারি এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে - প্রতিটি শিক্ষার্থীর সাথে ঘনিষ্ঠভাবে থাকতে পারি, শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে মূল্যায়ন করার জন্য পর্যাপ্ত সময় পেতে পারি এবং তাদের স্ব-মূল্যায়ন করতে অনুপ্রাণিত করতে পারি।
পাঠ্যক্রমের উদ্ভাবনের জন্য শিক্ষকদের তাদের মানসিকতা "শব্দ শেখানো" থেকে "মানুষকে শেখানো", জ্ঞান প্রদান থেকে ক্ষমতা বিকাশে পরিবর্তন করতে হবে। এই বছরের দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা একটি নতুন মূল্যায়ন পদ্ধতি অনুসারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দেবে - কেবল মুখস্থকরণ নয়, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং ব্যবহারিক প্রয়োগও। এটি প্রতিটি শিক্ষককে নিজেদের আপগ্রেড করতে বাধ্য করে: ডিজিটাল ইকোসিস্টেমের সাথে একীভূত শিক্ষাদান, প্রযুক্তি প্রয়োগ এবং বিশেষ করে শিক্ষার্থীদের মনোবিজ্ঞান বোঝার মাধ্যমে উপযুক্ত ক্যারিয়ার অভিমুখীকরণের নির্দেশনা প্রদান।

নতুন প্রোগ্রামের অধীনে প্রথম ব্যাচের প্রার্থীরা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষায় অংশ নিয়েছিল।
ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ
মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন একবার জোর দিয়ে বলেছিলেন: "শিক্ষার মান শিক্ষক কর্মীদের মানের উপর নির্ভর করে।" যখন নীতিটি গতি তৈরি করেছে, তখন প্রতিটি শিক্ষকের উচিত এটিকে তাদের পেশাগত মূল্য প্রমাণ করার একটি সুযোগ হিসেবে দেখা। আন্তরিকভাবে শিক্ষাদান কেবল একটি দায়িত্বই নয়, বরং গর্বেরও উৎস - যখন আমরা এমন শিক্ষার্থীদের প্রজন্মকে প্রশিক্ষণ দিতে অবদান রাখি যারা বুদ্ধিমত্তা এবং ব্যক্তিত্ব উভয় ক্ষেত্রেই ব্যাপকভাবে বিকশিত হয়।
শিক্ষার্থীদের সুযোগটি কাজে লাগানো উচিত।
এই বছর, দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা নতুন সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির "সমাপ্তি রেখায় পৌঁছানো" প্রথম প্রজন্ম। যদিও চাপ কম নয়, বিশ্বাস করুন যে আজ আপনি যা শিখবেন তা হল নতুন যুগের নাগরিক হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় জিনিসপত্র - গতিশীল, সৃজনশীল এবং অভিযোজিত, সমাজের জন্য মানব সম্পদের উচ্চ চাহিদা পূরণে সক্ষম। শিক্ষকরা আপনাকে সঙ্গী করার জন্য প্রতিদিন কঠোর পরিশ্রম করছেন, তাই পরিবর্তনকে ভয় পাবেন না, চ্যালেঞ্জকে ভয় পাবেন না। আবেগের সাথে পড়াশোনা করুন, কারণ প্রতিটি পাঠ কেবল জ্ঞান নয়, বরং শিক্ষকদের আবেগও যারা আপনাকে বড় হতে চান।
২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার পর, নতুন স্কুল বছর শুরু হচ্ছে। পেশার প্রতি ভালোবাসা এবং উৎসাহ নিয়ে, শিক্ষকরা "প্রিয় শিক্ষার্থীদের জন্য সবকিছু" এই চেতনা নিয়ে সমগ্র শিল্পের জ্ঞানকে প্রচার করবেন, একসাথে উদ্ভাবনের পথে হাঁটবেন - অবিচল, সৃজনশীল এবং উৎসাহে পূর্ণ।
সূত্র: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-hanh-trinh-chuyen-cho-yeu-thuong-va-trach-nhiem-18525062510524473.htm






মন্তব্য (0)