দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা খুব 'কঠিন': আমরা কি পরীক্ষা বাতিল করে ভর্তির দিকে যেতে পারি?

ক্রমবর্ধমান ভারী পরীক্ষার চাপের মুখোমুখি হয়ে, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিল করে নির্বাচনের মাধ্যমে ভর্তির প্রস্তাবটি অনেকের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে কারণ এটি শিক্ষার্থীদের চাপ কমাতে পারে।

দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় রূপান্তর এখন অনেক পরিবার এবং শিক্ষার্থীদের জন্য উদ্বেগের বিষয় নয়, বরং এটি স্কুলে পড়াশোনার প্রক্রিয়ার একটি স্বাভাবিক মাইলফলক মাত্র - ছবি: THANH HIEP

প্রতি দশম শ্রেণীর ভর্তি মৌসুমে, হাজার হাজার পরিবার এক উত্তেজনাপূর্ণ প্রতিযোগিতায় লিপ্ত হয় যখন পাবলিক স্কুলগুলিতে আসন সংখ্যা দ্রুত বর্ধনশীল শিক্ষার্থীর সংখ্যার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে না, বিশেষ করে কেন্দ্রীয় এলাকা এবং বৃহৎ শহরাঞ্চলে।

অনেক নবম শ্রেণির ছাত্রছাত্রীদের পড়াশোনার জন্য কঠোর পরিশ্রম করতে হয়, অন্যদিকে তাদের বাবা-মা চিন্তিত যে তাদের সন্তানরা কেবল গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষায় কয়েকটি পয়েন্টের কারণে ফেল করবে।

ক্রমবর্ধমান চাপের মুখোমুখি হয়ে, অনেকেই বিশ্বাস করেন যে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিল করে চাপ কমানোর পাশাপাশি মতামতের মান নিশ্চিত করার জন্য নির্বাচন প্রক্রিয়া চালু করার সময় এসেছে। এটি কি একটি সম্ভাব্য দিক?

চাহিদা ও সরবরাহের ভারসাম্যহীনতা, এক দরজার উপর চাপ

প্রকৃতপক্ষে, এই পরীক্ষাটি একটি স্থানান্তর পরীক্ষার স্বাভাবিক প্রকৃতির বাইরে চলে গেছে। নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রতি বছর ক্রমশ বৃদ্ধি পাচ্ছে, অন্যদিকে জমির তহবিল এবং বিনিয়োগের গতির সীমাবদ্ধতার কারণে পাবলিক হাই স্কুলগুলি সেই অনুযায়ী সম্প্রসারণ করতে পারছে না।

এটি চাহিদা এবং সরবরাহের মধ্যে একটি উল্লেখযোগ্য ব্যবধান তৈরি করে, যার ফলে প্রবেশিকা পরীক্ষাই গ্রেডিংয়ের একমাত্র বিকল্প হয়ে ওঠে। বেশিরভাগ অভিভাবক এখনও পাবলিক স্কুল ব্যবস্থার উপর আস্থা রাখেন কারণ এর খরচ কম, স্থিতিশীল পরিবেশ এবং মানসিক শান্তির কারণে, এমন একটি পরিস্থিতির সৃষ্টি হয় যেখানে এমন একটি দরজার প্রত্যাশা থাকে যা দ্রুত খোলা যায় না।

যদিও অনেক এলাকায় প্রবেশিকা পরীক্ষা, নির্বাচন এবং প্রবেশিকা পরীক্ষা এবং নির্বাচনের সমন্বয় সহ নির্ধারিত তিনটি পদ্ধতির একটি অনুসারে দশম শ্রেণীর জন্য শিক্ষার্থী নির্বাচনের পদ্ধতি প্রয়োগ করা হয়েছে, তবুও বড় শহরগুলিতে প্রবেশিকা পরীক্ষা পদ্ধতি এখনও প্রধান ভূমিকা পালন করে। এর ফলে পরীক্ষার চাপ শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বড় বোঝা হয়ে ওঠে।

সামাজিক দৃষ্টিকোণ থেকে, দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার চাপ ক্রমশ বাড়ছে, কেবল প্রতিযোগিতার কারণে নয় বরং শিক্ষার্থীদের উপর উচ্চ প্রত্যাশার কারণেও। নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের প্রতি সপ্তাহে অনেক অতিরিক্ত সেশন অধ্যয়ন করতে হয় এবং কয়েক ডজন প্রশ্নের সমাধান করতে হয়।

অনেক শিক্ষার্থী ক্রমাগত সন্দেহের মধ্যে থাকে কারণ একটি ছোট ভুল তাদের কাঙ্ক্ষিত পরিবেশে প্রবেশের সুযোগ হারাতে পারে। অনেক শিক্ষার্থী অনিদ্রা, উদ্বেগ বা পরীক্ষার ভয়ের পাশাপাশি দীর্ঘস্থায়ী মানসিক চাপের মধ্যে পড়ে।

বাবা-মায়েরাও সেই চক্রে আটকা পড়েছেন। "আমার সন্তান তার বন্ধুদের কাছে হারতে পারবে না" এই মানসিকতার কারণে অতিরিক্ত ক্লাসের খরচ বেড়ে যায়, অন্যদিকে সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যমে বেঞ্চমার্ক স্কোর এবং প্রতিযোগিতার হার সম্পর্কে ক্রমাগত তথ্য ছড়িয়ে পড়ার ফলে উদ্বেগ আরও বেড়ে যায়।

পরীক্ষা, যা মূলত মানুষকে আলাদা করার জন্য তৈরি করা হয়েছিল, এখন বিশাল লাভ-ক্ষতির একটি ইভেন্টে পরিণত হয়েছে, যা পুরো পরিবারের মনস্তত্ত্বকে প্রভাবিত করছে।

দুর্বল বন্টন, অবৈচিত্র্যপূর্ণ ব্যবস্থা

চাপ কেবল পরীক্ষা থেকে নয়, সিস্টেম কাঠামো থেকেও আসে। যখন পাবলিক স্কুলের সংখ্যা প্রকৃত চাহিদার সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে না, তখন প্রতিযোগিতা অনিবার্য হয়ে ওঠে। একই সময়ে, উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার ধারা, যদিও দীর্ঘদিন ধরে প্রচারিত হয়েছিল, এখনও অকার্যকর।

অনেক শিক্ষার্থী এবং অভিভাবক এখনও বৃত্তিমূলক স্কুল, মাধ্যমিক বিদ্যালয় বা অব্যাহত শিক্ষাকে অপ্রাসঙ্গিক বিকল্প হিসেবে বিবেচনা করেন, যদিও এই মডেলগুলি ধীরে ধীরে আধুনিকীকরণ করা হচ্ছে।

"ভবিষ্যৎ গড়ার জন্য তোমাকে সরকারি উচ্চ বিদ্যালয়ে যেতে হবে" এই ধারণাটি অন্য সকল পথকে ছাপিয়ে যায়। ফলস্বরূপ, সমস্ত শিক্ষার্থী এক দিকে মনোনিবেশ করে, যা পদ্ধতিগত চাপ তৈরি করে।

যখন পাবলিক স্কুলের সুযোগ সীমিত থাকে কিন্তু বিকল্পগুলি যথেষ্ট আকর্ষণীয় না হয়, তখন প্রবেশিকা পরীক্ষা প্রায় একটি অবাঞ্ছিত পরীক্ষায় পরিণত হয়।

এই প্রেক্ষাপটে, একাডেমিক রেকর্ড এবং প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়ার উপর ভিত্তি করে ভর্তির প্রস্তাবটি পরীক্ষার চাপ উল্লেখযোগ্যভাবে কমাতে পারে, যা একটি সংক্ষিপ্ত পরীক্ষার ফলাফলের উপর নির্ভর না করে ব্যাপক এবং দীর্ঘমেয়াদী মূল্যায়ন করতে সাহায্য করে। শিক্ষার্থীরা সমস্ত বিষয় অধ্যয়ন করতে এবং মানসিক চাপ কমাতে অনুপ্রাণিত হয় এবং অভিভাবকদের তাদের সমস্ত আশা একটি চাপপূর্ণ পরীক্ষার উপর চাপিয়ে দিতে হয় না।

তবে, ভর্তি প্রক্রিয়ার সম্ভাব্যতা মূলত ট্রান্সক্রিপ্ট স্কোরের মানের নির্ভরযোগ্যতার উপর নির্ভর করে। যদি মাধ্যমিক স্তরে এখনও গ্রেডিং হ্রাস বা "ভাল স্কোর" এর পরিস্থিতি থাকে, তাহলে ভর্তি প্রক্রিয়া সহজেই এর ন্যায্যতা সম্পর্কে সন্দেহ তৈরি করতে পারে। অতএব, ভর্তি প্রক্রিয়া ব্যাপকভাবে প্রয়োগ করার জন্য, কমপক্ষে একই প্রদেশ/শহরের মধ্যে একটি সাধারণ স্তর অনুসারে মূল্যায়ন এবং মূল্যায়নকে মানসম্মত করা প্রয়োজন।

নির্ধারিত পর্যায়ক্রমিক পরীক্ষাগুলিতে একই রকম জটিলতা, নির্ভরযোগ্যতা এবং বৈধতা থাকতে হবে এবং পরীক্ষা ও মূল্যায়নে তথ্য প্রযুক্তি প্রয়োগ করতে হবে।

এছাড়াও, এমন একটি ভর্তি মডেল ব্যবহার করা সম্ভব যা একটি অ্যাপটিটিউড টেস্টের সমন্বয়ে তৈরি যাতে শিক্ষার্থীরা কম্পিউটারে একাধিকবার পরীক্ষা দিতে পারে, যা প্রচলিত প্রবেশিকা পরীক্ষার চেয়ে সহজ, ইনপুট মান নিশ্চিত করে, ভারী চাপ এড়ায় এবং সাম্প্রতিক সময়ে সরকারের নির্দেশ অনুসারে, কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দেওয়ার সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচিত করে তোলে।

পদ্ধতিটি পরীক্ষা, নির্বাচন, অথবা সংমিশ্রণের উপর ভিত্তি করেই হোক না কেন, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমানো এবং ন্যায়সঙ্গত শিক্ষার সুযোগ সম্প্রসারণ করা।

শিক্ষা কেবল একটি পাবলিক স্কুলে স্থান পাওয়ার জন্য একটি প্রতিযোগিতা নয়, বরং প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য তাদের শক্তি বিকাশের জন্য অনেক উপযুক্ত পথ তৈরি করতে হবে। যখন ব্যবস্থা আরও বৈচিত্র্যময়, স্বচ্ছ এবং সমান হবে, তখন দশম শ্রেণির প্রবেশিকা পরীক্ষা আর হাজার হাজার পরিবারের জন্য উদ্বেগের বিষয় থাকবে না বরং শেখার প্রক্রিয়ায় একটি মৃদু এবং স্বাভাবিক মাইলফলক হয়ে উঠবে।

ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রচার করুন

ভর্তির ক্ষেত্রে উদ্ভাবনের পাশাপাশি, মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরে ক্যারিয়ার নির্দেশিকা আরও শক্তিশালী এবং বাস্তবসম্মত করা প্রয়োজন। শিক্ষার্থীদের উচ্চমানের বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ, মধ্যবর্তী স্তরের শিক্ষা থেকে শুরু করে বেসরকারি বিদ্যালয় বা আধুনিক অব্যাহত শিক্ষার মডেল পর্যন্ত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরবর্তী পথ সম্পর্কে সম্পূর্ণ তথ্য প্রদান করা প্রয়োজন। যখন বিকল্পগুলির স্পষ্ট মূল্যবোধ থাকবে, তখন অভিভাবকদের আর "একমাত্র পথ"-এর মানসিকতা থাকবে না এবং পাবলিক স্কুলের উপর চাপ কমবে।

এছাড়াও, উচ্চ বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমার সমতুল্য ডিপ্লোমা সহ বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয়ের নতুন মডেলটি জুনিয়র হাই স্কুলের পরে স্ট্রিমিংয়ের কাজকে উৎসাহিত করার জন্য একটি কার্যকর সমাধান। অনেক দেশের অভিজ্ঞতা থেকে দেখা যায় যে যখন স্ট্রিমিং সিস্টেম কার্যকরভাবে কাজ করে এবং সমাজ দ্বারা পথগুলি সমান হিসাবে স্বীকৃত হয়, তখন উচ্চ বিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা আর আজকের মতো চাপপূর্ণ প্রতিযোগিতা থাকে না।

দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা ছেড়ে দেওয়া, কিন্তু তাড়াহুড়ো নয়।

শিক্ষার্থীদের উপর চাপ কমাতে, পরীক্ষা বাদ দিয়ে দশম শ্রেণীতে ভর্তির জন্য একটি রোডম্যাপ এবং মানসম্মতকরণ প্রয়োজন - ছবি: THANH HIEP

বিশ্বের কিছু দেশ এবং আমাদের দেশের কিছু প্রদেশ পরীক্ষা ছাড়াই পরীক্ষা বা সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের নিয়োগ করছে। এটি দেখায় যে পরিবর্তনটি সম্পূর্ণরূপে সম্ভব।

তবে, ভিয়েতনামে এটি প্রয়োগ করার জন্য গুরুতর প্রস্তুতির প্রয়োজন। প্রবেশিকা পরীক্ষা বাতিল করার অর্থ মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলিকে আরও মূল্যায়ন ক্ষমতা দেওয়া। যদি এই পদক্ষেপটি মানসম্মত না হয়, তাহলে পরিবর্তনটি ব্যাঘাত ঘটাতে পারে এবং অভিভাবকদের আস্থার উপর প্রভাব ফেলতে পারে।

অতএব, রোডম্যাপটি সতর্ক হওয়া দরকার, নিম্নচাপযুক্ত অঞ্চলে পাইলটিং করা, সম্প্রসারণের আগে প্রক্রিয়াটি নিখুঁত করা। বিশেষ করে, জুনিয়র হাই স্কুলে ভর্তির সময় শিক্ষার্থীদের আগে থেকেই অবহিত করা প্রয়োজন যাতে একই এলাকার বিভিন্ন বিষয়ের উপর প্রভাব না পড়ে বা তাদের প্রতি অন্যায্য না হয়।

বিষয়ে ফিরে যান

ডঃ সাই কং হং

সূত্র: https://tuoitre.vn/thi-vao-lop-10-qua-cang-bo-thi-chuyen-sang-xet-tuyen-duoc-khong-20251203002605525.htm