হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৪ সালের চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষার শীর্ষ স্কোরার ৯৫.৮৫ পয়েন্ট পেয়েছেন

[বিজ্ঞাপন_১]

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের তথ্য অনুসারে, প্রথম রাউন্ডে মোট ২,৭০৭ জন পরীক্ষার্থী পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেছিলেন। সর্বোচ্চ নম্বর পেয়েছেন ৯৫.৮৫/১০০, গড় নম্বর পেয়েছেন ৫২.৪৮/১০০, গড় নম্বর পেয়েছেন ৫২.১৪/১০০। ৯০ এর বেশি পয়েন্ট পেয়েছেন ৩ জন, ৮০ এর বেশি পয়েন্ট পেয়েছেন ২৭ জন।

৭০ এর বেশি পয়েন্ট পাওয়া প্রার্থীদের শতকরা হার প্রায় ৫.২৮%, ৬০ এর বেশি পয়েন্ট পাওয়া প্রার্থীদের শতকরা হার ২৩.৮৬% এবং ৫০ এর বেশি পয়েন্ট পাওয়া প্রার্থীদের শতকরা হার ৫৭.২৬%।

২০২৪ সালে প্রথম রাউন্ডের চিন্তা মূল্যায়ন পরীক্ষার স্কোর বিতরণ।

২০২৪ সালের থিংকিং অ্যাসেসমেন্ট পরীক্ষার (TSA2024) প্রথম রাউন্ড হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক ৯টি পরীক্ষার ক্লাস্টারে আয়োজন করা হয়: হ্যানয়, হুং ইয়েন, নাম দিন , থান হোয়া, নঘে আন, হাই ফং, কোয়াং নিন, থাই নগুয়েন এবং দা নাং।

TSA 2024 পরীক্ষা এবং পরবর্তী বছরগুলির বিশেষত্ব হল প্রার্থীদের TSA উভয় উপাদানের স্কোর ঘোষণা করা হবে, যার মধ্যে রয়েছে: গণিত, পঠন বোধগম্যতা, বিজ্ঞান / সমস্যা সমাধান।

প্রথম রাউন্ডের পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী ২,৭৫৭ জন প্রার্থীর মধ্যে ৮৫ জন প্রার্থীর চিপ-এমবেডেড আইডি কার্ড নেই, তাদের পরীক্ষার ফলাফল পেতে অতিরিক্ত প্রক্রিয়া সম্পন্ন করতে হবে। পরবর্তী পরীক্ষাগুলিতে, প্রার্থীরা পরীক্ষায় চিপ-এমবেডেড আইডি কার্ড আনার বিষয়ে আরও সতর্ক থাকবেন।

২০২৪ সালের চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন পরীক্ষার জন্য নিবন্ধনের সময়সূচী।

হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাইস ডিরেক্টর - সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ফং দিয়েন বলেন যে, এই বছরের পরীক্ষা প্রতি বছরের তুলনায় আগেভাগে আয়োজন করা হয়েছে, যাতে জ্ঞানের প্রতি আত্মবিশ্বাসী শিক্ষার্থীরা আগেভাগে পরীক্ষা দিতে পারে।

এছাড়াও, আরেকটি লক্ষ্য হল প্রার্থীদের পরীক্ষার বিষয়বস্তু এবং কাঠামো, পরীক্ষার সফ্টওয়্যারের সাথে পরিচিত হতে সাহায্য করা এবং বিশেষ করে তাদের বর্তমান চিন্তাভাবনা মূল্যায়ন করা যাতে তারা একটি উপযুক্ত পর্যালোচনা পরিকল্পনা তৈরি করতে পারে।

এই বছরের পরীক্ষার কাঠামো ২০২৩ সালের মতোই রয়ে গেছে, যার মধ্যে ৩টি অংশ রয়েছে: গাণিতিক চিন্তাভাবনা, পঠন বোধগম্যতা এবং বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা, যেখানে পরীক্ষার বিভাগগুলির বিষয়বস্তু বিষয়ের জ্ঞান পরীক্ষা করার গভীরতায় যায় না বরং ব্যক্তিগত চিন্তাভাবনা ক্ষমতা মূল্যায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। বিশেষ করে, বৈজ্ঞানিক চিন্তাভাবনা বিভাগটি নতুন উচ্চ বিদ্যালয় প্রোগ্রামের বিষয়বস্তুর সাথে সামঞ্জস্য রেখে বিষয় সমন্বয়ের মধ্যে "সীমানা মুছে ফেলেছে"।

"প্রার্থীদের দুটি পরীক্ষা একসাথে দেওয়া উচিত নয় কারণ এতে তাদের দক্ষতা উন্নত হবে না এবং পরীক্ষার ফলাফল খারাপ হবে। মৌলিক জ্ঞান অর্জন খুবই গুরুত্বপূর্ণ। পরীক্ষায় 'কৌশল' থাকে না বরং প্রচুর বিস্তৃত জ্ঞানের প্রয়োজন হয়। প্রচুর সংখ্যক প্রশ্ন এবং 3টি স্তরের চিন্তাভাবনার সাথে, প্রার্থীদের অবশ্যই খুব জরুরি হতে হবে এবং একটি ভাল পরীক্ষা-নিরীক্ষার কৌশল থাকতে হবে," মিঃ ডিয়েন বলেন।

হা কুওং

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস