শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী: নিরাপদ পরীক্ষা দেওয়ার জন্য ৪টি অধিকার এবং ৩টি অস্বীকৃতি বাস্তবায়ন করুন

[বিজ্ঞাপন_১]

২০২৩ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার সকল প্রস্তুতি সম্পন্ন হয়েছে এবং একটি গুরুতর, নিরাপদ, সৎ, বস্তুনিষ্ঠ এবং সুষ্ঠু পরীক্ষা অনুষ্ঠিত করার জন্য পরীক্ষার আয়োজনকে "৪টি অধিকার - ৩টি নম্বর" অনুসরণ করতে হবে।

২০২৩ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার জাতীয় পরিচালনা কমিটির প্রধান, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং পরীক্ষার আগে সংবাদমাধ্যমের সাথে এই কথাটি শেয়ার করেছেন।

সাবধানে প্রস্তুতি নিন এবং প্রস্তুত থাকুন

- প্রিয় উপমন্ত্রী, আগামীকাল, দেশব্যাপী দশ লক্ষেরও বেশি পরীক্ষার্থী ২০২৩ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা শুরু করবে। আপনি কি আমাদের বলতে পারবেন যে এলাকাগুলি এখন পর্যন্ত পরীক্ষার জন্য কীভাবে প্রস্তুতি নিয়েছে?

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় নির্ধারণ করেছে যে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষার আয়োজন করা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ যার জন্য সর্বোচ্চ মনোযোগ প্রয়োজন এবং এটি ব্যক্তিগত বা অবহেলামূলক হতে পারে না। পরীক্ষার সাফল্য নির্ধারণকারী গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ হল প্রস্তুতির পর্যায়।

পরিস্থিতি দ্রুত উপলব্ধি করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং পরীক্ষার জন্য জাতীয় পরিচালনা কমিটি পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য স্থানীয়দের সাথে কাজ করার জন্য কর্মী গোষ্ঠী এবং পরিদর্শন দল গঠন করেছে। ৬৩টি প্রদেশ/শহর থেকে সরাসরি কাজ এবং প্রতিবেদনের মাধ্যমে দেখা যায় যে স্থানীয়রা পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সক্রিয়, জরুরি, চিন্তাশীল এবং ব্যাপক ছিল।

প্রদেশ এবং শহরগুলি পরীক্ষা আয়োজনের জন্য নির্দেশনা জারি করেছে, প্রাদেশিক এবং জেলা পরিচালনা কমিটিগুলি আগে থেকেই প্রতিষ্ঠা করেছে এবং কর্ম পরিকল্পনা জারি করেছে, পরিচালনা কমিটির মধ্যে স্পষ্টভাবে কাজ এবং দায়িত্ব নির্ধারণ করেছে। প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশিকা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের প্রবিধান এবং সাধারণ নির্দেশাবলী বাস্তবায়নের পাশাপাশি, নির্দিষ্ট অবস্থার উপর নির্ভর করে স্থানীয়দেরও পরীক্ষার আয়োজনের জন্য সর্বোত্তম প্রস্তুতির জন্য নিজস্ব নির্দেশনা এবং নির্দেশনা রয়েছে।

প্রাকৃতিক দুর্যোগ, বন্যা, মহামারী, যানজট, অগ্নি প্রতিরোধ ও যুদ্ধ, বিদ্যুৎ সরবরাহ ইত্যাদির জন্য স্থানীয় এলাকাগুলি পরিস্থিতি এবং আকস্মিক পরিকল্পনা তৈরি করে যাতে পরীক্ষার দিনগুলিতে তাৎক্ষণিকভাবে প্রতিক্রিয়া জানানো যায় এবং পরিস্থিতি মোকাবেলা করা যায়; অসুবিধাগ্রস্ত প্রার্থীদের সহায়তা করার দিকে মনোযোগ দিন, নিশ্চিত করুন যে কোনও প্রার্থী অর্থনৈতিক বা ভ্রমণ সমস্যার কারণে পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে অক্ষম।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী: নিরাপদ পরীক্ষা দেওয়ার জন্য ৪টি অধিকার এবং ৩টি অস্বীকৃতি বাস্তবায়ন করুন — শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দেশের অনেক প্রদেশ এবং শহরে পরীক্ষার আয়োজন পরিদর্শনের জন্য অনেক পরিদর্শন দল গঠন করেছে। (ছবি: পিভি/ভিয়েতনাম+)

স্থানীয় শিক্ষা খাত শিক্ষার্থীদের জন্য প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করার এবং স্নাতক পরীক্ষার পর্যালোচনার জন্য বিভিন্ন পদ্ধতি, সহায়তা পদ্ধতি এবং এক থেকে একাধিক ট্রায়াল পরীক্ষার আয়োজনের নির্দেশ দিয়েছে।

এটা বলা যেতে পারে যে, এখন পর্যন্ত, ২০২৩ সালের হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি একটি সক্রিয়, জরুরি, পুঙ্খানুপুঙ্খ, চিন্তাশীল এবং ব্যাপকভাবে সম্পন্ন হয়েছে; একটি নিরাপদ, গুরুতর, সুষ্ঠু, বস্তুনিষ্ঠ এবং নিয়ন্ত্রিত পরীক্ষার লক্ষ্যে।

- শিক্ষাক্ষেত্রের অনুশীলন এবং স্থানীয় পর্যায়ে পরীক্ষার প্রস্তুতিমূলক কাজের পরিদর্শন থেকে , এই বছরের পরীক্ষার সুবিধা এবং অসুবিধা সম্পর্কে উপমন্ত্রীর মূল্যায়ন কী?

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং: প্রথম সুবিধাটি উল্লেখ করা উচিত যে এই বছরের পরীক্ষা মূলত ২০২২ সালের মতোই স্থিতিশীল থাকবে, নিরাপত্তা ও সুরক্ষার বিষয়গুলি উন্নত করার জন্য এবং প্রার্থীদের জন্য সর্বোচ্চ সুবিধা নিশ্চিত করার জন্য কিছু সমন্বয় করা হবে, পরীক্ষার আয়োজনের সাথে জড়িত প্রতিটি পক্ষের জন্য স্পষ্টভাবে দায়িত্ব নির্ধারণ এবং গ্রহণ করা হবে।

পরবর্তী সুবিধা হলো, কোভিড-১৯ মহামারীর প্রেক্ষাপটে তিন বছর ধরে অনেক অসুবিধা ও চ্যালেঞ্জের মধ্যে পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হওয়ার পর, এই বছর পরীক্ষাগুলি স্বাভাবিক অবস্থায় ফিরে এসেছে, এমনকি পরীক্ষার সময়ও কোভিড-১৯-এর আগের মতোই ২০২৩ সালের জুনের শেষের দিকে পরিবর্তিত হয়েছে। এই বছর পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা সম্পূর্ণ চূড়ান্ত বছরটি সশরীরে শিক্ষা গ্রহণ করেছে। পরীক্ষার্থী, পরীক্ষার্থী, অভিভাবক এবং সমগ্র সমাজের জন্য মানসিক প্রশান্তি আংশিকভাবে এই বছরের পরীক্ষা আয়োজনের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করেছে।

সরকার, প্রধানমন্ত্রী, উপ-প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশনা; মন্ত্রণালয় এবং শাখাগুলির সমন্বয় ও সহায়তা; কেন্দ্রীয় থেকে স্থানীয় স্তর পর্যন্ত ঐক্যবদ্ধ, মসৃণ এবং দায়িত্বশীল অংশগ্রহণও পরীক্ষা আয়োজনের সুবিধা।

তবে, সুবিধার পাশাপাশি, জাতীয় পরিচালনা কমিটি এবং প্রদেশ ও শহরগুলির পরিচালনা কমিটিগুলি পরীক্ষার পরিচালনা ও আয়োজনে সমাধানের আশা করেছে এমন কিছু অসুবিধাও রয়েছে। প্রথম যে অসুবিধাটি উল্লেখ করা যেতে পারে তা হল এই বছরের শিক্ষার্থীরা দুই বছর ধরে COVID-19 মহামারী দ্বারা প্রভাবিত হয়েছে, তাই স্কুলগুলিকে পরীক্ষায় অংশগ্রহণের জন্য শিক্ষার্থীদের সর্বোত্তম জ্ঞান এবং মানসিকতা অর্জনে সহায়তা করার জন্য পর্যালোচনা সংস্থাকে শক্তিশালী করতে হবে।

আরেকটি অসুবিধা হল, এই কাজটি বহু বছর ধরে করা হচ্ছে বলে মনে করার কারণে একটি ব্যক্তিগত মানসিকতা থাকতে পারে; প্রস্তুতির উপায়, সরঞ্জাম থেকে শুরু করে প্রক্রিয়াগুলি পরীক্ষা এবং তত্ত্বাবধান পর্যন্ত ব্যক্তিগততা। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং জাতীয় পরিচালনা কমিটি স্থানীয় পর্যায়ে কাজ করার সময় এবং প্রাদেশিক ও পৌর পরীক্ষা পরিচালনা কমিটি এবং পরীক্ষা কর্মীদের সাথে সভা এবং প্রশিক্ষণ অধিবেশনে তাদের নির্দেশাবলীতে এটি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বুঝতে পেরেছে।

পরীক্ষার নিরাপত্তা এবং গুরুত্ব নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে অত্যাধুনিক, উচ্চ প্রযুক্তির সরঞ্জাম ব্যবহারের সমস্যাটিও একটি অন্যতম সমস্যা।

এই পরীক্ষাটি বৃহৎ পরিসরে আয়োজন করা হয়, একই সাথে ১০ লক্ষেরও বেশি পরীক্ষার্থীর অংশগ্রহণের সাথে, বিভিন্ন অঞ্চলে আয়োজিত এই পরীক্ষায় প্রায় ২৫০,০০০ মানুষ অংশগ্রহণ করে, তাই নিরাপত্তা নিশ্চিত করার কাজের জন্য একটি পরিকল্পনা এবং সমাধান থাকা প্রয়োজন। চরম আবহাওয়া, প্রতিকূল আবহাওয়া, তাপ, বিদ্যুৎ ঘাটতি... এমন কিছু সমস্যা থাকবে যার জন্য জরুরি পরিকল্পনা প্রয়োজন হবে।

উচ্চ প্রযুক্তির জালিয়াতি প্রতিরোধ জোরদার করা

- উচ্চ প্রযুক্তির ডিভাইস জালিয়াতির ঝুঁকির সাথে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রতিরোধ সমাধান সম্পর্কে কী নির্দেশনা দিয়েছে, বিশেষ করে যখন প্রযুক্তি ক্রমবর্ধমানভাবে বিকশিত হচ্ছে এবং বাস্তবে বিগত বছরগুলিতে উচ্চ প্রযুক্তির জালিয়াতি হয়েছে?

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং: এটি এমন একটি সমস্যা যা সম্পর্কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয় বহু বছর ধরে সতর্ক করে আসছে এবং এটিকে সতর্ক করা এবং প্রতিরোধ করার জন্য অনেক সমাধান প্রস্তাব করেছে।

একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাধান হল উচ্চ প্রযুক্তির ডিভাইস ব্যবহার করে পরীক্ষায় জালিয়াতি প্রতিরোধ এবং প্রতিরোধ সম্পর্কে কেবল প্রার্থী, অভিভাবক, শিক্ষকদের জন্যই নয়, সমগ্র সমাজের জন্য সচেতনতা বৃদ্ধি করা। এই ডিভাইসগুলি কেনা এবং ব্যবহার কেবল পরীক্ষার নিয়ম লঙ্ঘন করে না বরং আইনও লঙ্ঘন করে এবং বর্তমান আইনি নিয়ম অনুসারে ব্যবস্থা নেওয়া হবে।

সাধারণভাবে পরীক্ষায় জালিয়াতি এবং বিশেষ করে উচ্চ প্রযুক্তির ডিভাইস ব্যবহার করে জালিয়াতি রোধ করার জন্য, পরীক্ষা তত্ত্বাবধায়কদের ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। পরীক্ষার আগে, জননিরাপত্তা মন্ত্রণালয়ের পেশাদার ইউনিট এবং প্রদেশ/শহরের পুলিশের প্রতিনিধিরা তথ্য সরবরাহ করেছিলেন এবং প্রতারণার উদ্দেশ্যে উচ্চ প্রযুক্তির ডিভাইস বহনকারী এবং ব্যবহারকারী প্রার্থীদের সক্রিয়ভাবে সনাক্ত এবং সনাক্ত করার জন্য পরীক্ষা তত্ত্বাবধায়কদের পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন।

যখন প্রশিক্ষণ গুরুত্ব সহকারে পরিচালিত হয়, যখন পরীক্ষা পরিদর্শকরা প্রশিক্ষণ থেকে সম্পূর্ণ তথ্য গ্রহণ করেন, সতর্কতাগুলি উপলব্ধি করেন, সর্বোচ্চ দায়িত্বের সাথে নির্ধারিত কাজগুলি সনাক্ত করেন এবং সম্পাদন করেন, তখন পরীক্ষায় জালিয়াতির জন্য উচ্চ প্রযুক্তির ডিভাইসগুলি সনাক্ত করা এবং প্রতিরোধ করা সম্ভব হয়।

জালিয়াতি ছাড়াই একটি গুরুতর পরীক্ষা সকল প্রার্থীর জন্য ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্যও।

- জনাব উপমন্ত্রী, শিক্ষার্থীদের স্নাতক স্বীকৃতি প্রদানের উদ্দেশ্য ছাড়াও, অনেক উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান ভর্তির উদ্দেশ্যে পরীক্ষার ফলাফলও ব্যবহার করে। তাহলে উপরোক্ত লক্ষ্যগুলি নিশ্চিত করার জন্য পরীক্ষাটি কীভাবে ডিজাইন করা হবে?

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং: পরীক্ষার ফলাফল স্নাতক স্বীকৃতি বিবেচনা করার জন্য, সাধারণ শিক্ষার মান মূল্যায়ন করার জন্য এবং শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান ও শেখার মান মূল্যায়ন করার জন্য ব্যবহৃত হয়। অন্যদিকে, পরিসংখ্যান অনুসারে, প্রায় 60% বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তির জন্য পরীক্ষার ফলাফল ব্যবহার করে।

এই ধরণের প্রকৃতির সাথে, পরীক্ষার ওরিয়েন্টেশন স্বীকৃতি এবং বোধগম্যতার স্তর নিশ্চিত করবে এবং আবেদনের স্তর, উচ্চ প্রয়োগ এবং উপযুক্ত পার্থক্যের দিকে মনোযোগ দেবে, যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভর্তি পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি হিসাবে ব্যবহারের ভিত্তি।

মার্চের গোড়ার দিকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুল, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য আনুষ্ঠানিক পরীক্ষার পর্যালোচনা এবং প্রস্তুতির ভিত্তি হিসেবে নমুনা পরীক্ষার প্রশ্ন ঘোষণা করে। সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পরীক্ষার প্রশ্নগুলির উপর কাজ বাস্তবায়ন করেছে যাতে পরীক্ষা এবং ভর্তির জন্য সম্পূর্ণ নিরাপত্তা, নির্ভুলতা এবং প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা যায়।

- মাত্র একদিনের মধ্যেই, প্রার্থীরা প্রথম পরীক্ষা দেবেন। উপমন্ত্রীর কাছে কি প্রার্থী, অভিভাবক এবং পরীক্ষা তত্ত্বাবধায়কদের জন্য কোনও নোট বা বার্তা আছে?

উপমন্ত্রী ফাম নগক থুওং: ২০২৩ সাল হলো চতুর্থ বছর যেখানে উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হচ্ছে এবং এটিই প্রথম বছর যেখানে মহামারী নিয়ে উদ্বেগ আর আগের পরীক্ষার মতো জটিল নয়। তবে, এই বছর পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা এখনও মহামারী দ্বারা প্রভাবিত শিক্ষার্থী। সাম্প্রতিক সময়ে শিক্ষা খাত সক্রিয়ভাবে তাদের জ্ঞানকে সমর্থন এবং সংহত করেছে। শিক্ষার্থীরা নিজেরাই তাদের পড়াশোনায় দুর্দান্ত প্রচেষ্টা চালিয়েছে।

আমি অনেক এলাকার সাথে কাজ করেছি এবং চূড়ান্ত পরীক্ষার প্রস্তুতির দিনগুলিতে কিছু স্কুলের শিক্ষার্থীদের সাথে দেখা করেছি। শিক্ষার্থীদের পরিবেশ এবং শেখার মনোভাব অসাধারণ। আমি আশা করি তারা সর্বোত্তম ফলাফল অর্জনের জন্য পরীক্ষায় এই মনোভাব নিয়ে আসবে।

অভিভাবকদের উদ্দেশ্যে বলছি, পরীক্ষার্থীদের শান্ত ও আত্মবিশ্বাসী থাকার জন্য যত্ন নেওয়া এবং উৎসাহিত করার পাশাপাশি, আমি আশা করি অভিভাবকরাও মনোযোগ দেবেন এবং তাদের পরীক্ষার নিয়ম মেনে চলার কথা মনে করিয়ে দেবেন - তবেই তারা নিজেদের জন্য পরীক্ষার ফলাফলের ক্ষতি এড়াতে পারবেন।

বিশেষ করে পরীক্ষা তত্ত্বাবধায়কদের দল এবং সাধারণভাবে সকল পরীক্ষা কর্মীদের কাছে, আমি "৪টি অধিকার - ৩টি নং" এর চেতনা পুনর্ব্যক্ত করতে চাই যা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় পুরোপুরি বাস্তবায়ন করেছে। "৪টি অধিকার" হল: পরীক্ষার নিয়মকানুন এবং নির্দেশাবলী অনুসরণ করা; সমস্ত পদ্ধতি অনুসরণ করা, কোনও পদ্ধতি বাদ না দেওয়া; নির্ধারিত পদ এবং দায়িত্ব অনুসরণ করা; সময়োপযোগী এবং তাৎক্ষণিকভাবে অস্বাভাবিক পরিস্থিতি মোকাবেলা করা; "৩টি নং" হল অবহেলা বা ব্যক্তিগত না হওয়া; অস্বাভাবিক পরিস্থিতি ইচ্ছাকৃতভাবে পরিচালনা না করা; অতিরিক্ত চাপ বা চাপ না দেওয়া।

"৪টি অধিকার - ৩টি অধিকার" বাস্তবায়নের মাধ্যমে আমরা একটি গুরুতর, নিরাপদ, সৎ, বস্তুনিষ্ঠ এবং সুষ্ঠু পরীক্ষার লক্ষ্য রাখছি।

- অনেক ধন্যবাদ, উপমন্ত্রী!

ফাম মাই (ভিয়েতনাম+)

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক