বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থা এবং একীভূতকরণ: কর্মচারী এবং শিক্ষার্থীদের জন্য কী কী সুবিধা রয়েছে?

বিশেষজ্ঞদের মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে একীভূত করার প্রকল্প তৈরি করার সময় অনেক সমস্যার সমাধান করা প্রয়োজন যেমন: মানবসম্পদ, সুযোগ-সুবিধা, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, টিউশন ফি ইত্যাদি।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরো কর্তৃক ৭১ নং রেজোলিউশনে উচ্চশিক্ষা ও বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির পুনর্গঠন, একীভূতকরণ এবং বিলুপ্তির নীতি অনুমোদন করা হয়েছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে একটি পরিকল্পনা তৈরি, সিদ্ধান্তের জন্য প্রধানমন্ত্রীর কাছে জমা দেওয়ার এবং ২০২৬ সালে এটি বাস্তবায়নের দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে।

কর্মী মূল্যায়ন এবং পুনর্গঠন

হো চি মিন সিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রযুক্তি ও শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাক্তন রেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ডো ভ্যান ডাং বিশ্বাস করেন যে দুটি ভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়/কলেজকে একীভূত করা একটি জটিল প্রক্রিয়া যার লক্ষ্য সম্পদের সর্বোত্তম ব্যবহার, প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা এবং আন্তর্জাতিক মান পূরণ করা। তবে, এই প্রক্রিয়াটি প্রায়শই অনেক চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয়: সাংগঠনিক সংস্কৃতির পার্থক্য, খণ্ডিত সম্পদ এবং ছোট আকার। একটি যান্ত্রিক একীভূতকরণ এড়ানো উচিত; পরিবর্তে, একটি শক্তিশালী, বহুমুখী বিশ্ববিদ্যালয় গঠনের জন্য একটি কৌশলগত পুনর্গঠন প্রয়োজন।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান পুনর্গঠন ও পুনর্গঠনের সময় অনেক বিষয়ের সমাধান করা প্রয়োজন।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

সহযোগী অধ্যাপক ডাং-এর মতে, যোগ্যতার পার্থক্য, কর্মসংস্কৃতি, ভূমিকার দ্বন্দ্ব (ওভারল্যাপিং পদ), এবং চাকরি হারানো বা বেতন হ্রাস সম্পর্কে উদ্বেগ প্রেরণা এবং অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব হ্রাস করে। অতএব, দক্ষতা পরীক্ষা এবং সাক্ষাৎকারের মাধ্যমে একটি স্বাধীন কমিটি (বিশ্ববিদ্যালয় এবং বহিরাগত বিশেষজ্ঞ উভয়ের প্রতিনিধিদের সমন্বয়ে) প্রতিষ্ঠা করে কর্মীবাহিনীর মূল্যায়ন এবং পুনর্গঠন করা প্রয়োজন। সেখান থেকে, কর্মীদের তিনটি দলে ভাগ করা উচিত: তাদের বর্তমান পদ ধরে রাখা, অতিরিক্ত প্রশিক্ষণ গ্রহণ করা, অথবা স্থানান্তর করা। পিএইচডি ডিগ্রিধারী প্রভাষকদের ধরে রাখা এবং অন্যান্য দলের জন্য আরও প্রশিক্ষণ প্রদানকে অগ্রাধিকার দেওয়া উচিত।

সহযোগী অধ্যাপক ডাং-এর মতে, দুটি প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের একীভূতকরণের ফলে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং শিক্ষাদান পদ্ধতিতেও পার্থক্য দেখা যায়। একীভূতকরণের লক্ষ্য হওয়া উচিত একটি বহুমুখী বিশ্ববিদ্যালয় তৈরি করা। এছাড়াও, ৬-১২ মাসের মধ্যে প্রোগ্রামগুলি পর্যালোচনা এবং একীভূত করার জন্য একটি পেশাদার কাউন্সিল প্রতিষ্ঠা করা উচিত, যাতে নকলকরণ দূর করা যায় এবং নতুন কোর্স যুক্ত করা যায়। একই সাথে, শিক্ষার্থীদের দুই বছরের মধ্যে পুরানো প্রোগ্রামটি সম্পন্ন করার অনুমতি দেওয়া উচিত, তারপরে সমতুল্য ক্রেডিট সহ নতুন প্রোগ্রামে স্থানান্তর করা উচিত। ব্যাঘাত কমাতে পরিপূরক অনলাইন প্রশিক্ষণের আয়োজন করা উচিত।

মধ্য ভিয়েতনামের একজন বিশ্ববিদ্যালয় নেতা বিশ্বাস করেন যে বিশ্ববিদ্যালয় ক্যাম্পাসের বিন্যাস মূলত বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থার উন্নয়নমুখী দিকনির্দেশনা এবং বিদ্যমান নেটওয়ার্ক পরিকল্পনার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়া উচিত। "জনসাধারণের সম্পদের অনুলিপি এবং অপচয় এড়াতে অধ্যয়নের ক্ষেত্র অনুসারে সেগুলি সাজানো সর্বোত্তম। তবে, এই সমস্যার সমাধান বিভিন্ন ভৌগোলিক অঞ্চলে বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের নির্দিষ্ট বন্টনের উপর নির্ভর করে," এই নেতা বিশ্লেষণ করেছেন।

তবে, এই নেতার মতে, বিশ্ববিদ্যালয়ের শাখার সংখ্যা বেশ বড়, কিন্তু প্রশিক্ষণের পরিধি খুবই কম। অতএব, এই ক্ষেত্রে শাখা বজায় রাখা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য তাৎক্ষণিকভাবে কার্যকর নয়। "সাম্প্রতিক সময়ে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয় প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান তাদের পরিধি বৃদ্ধি এবং অনুভূমিকভাবে বিকাশের দিকে ঝুঁকছে। ভবিষ্যতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে কেবল প্রশিক্ষণের উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি এবং উদ্ভাবনের উপর আরও বেশি মনোযোগ দিতে হবে," এই নেতা বলেন।

যান্ত্রিক একীভূতকরণের পরিবর্তে, একটি শক্তিশালী, বহুমুখী বিশ্ববিদ্যালয় তৈরির জন্য একটি কৌশলগত পুনর্গঠন প্রয়োজন।

ছবি: দাও নগক থাচ

গ. টিউশন এবং ভর্তি নীতি

থান নিয়েন সংবাদপত্রের সাথে কথা বলার সময়, হো চি মিন সিটির একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একীভূতকরণের জন্য সাংগঠনিক ও ব্যবস্থাপনা সমাধানের প্রস্তাব করেন। একীভূত প্রতিষ্ঠানের সংগঠন ও পরিচালনায় অভিন্নতা এবং দক্ষতা নিশ্চিত করার জন্য, বেশ কিছু নির্দিষ্ট সাংগঠনিক ও ব্যবস্থাপনা সমাধান প্রয়োগ করা প্রয়োজন।

এই নেতার মতে, সাংগঠনিক কাঠামো এবং কার্যনির্বাহীকরণের ক্ষেত্রে, একীভূতকরণ প্রক্রিয়া চলাকালীন, প্রতিটি ক্যাম্পাসে প্রতিটি বিভাগের দায়িত্বে একজন ব্যক্তি থাকবেন। এটি নিশ্চিত করে যে প্রতিটি ক্যাম্পাসে ব্যবস্থাপনা এবং পরিচালনার জন্য প্রাথমিকভাবে একজন ব্যক্তি থাকবেন, যা কার্য বাস্তবায়নে স্বচ্ছতা এবং দক্ষতা তৈরি করবে। যদি পরিস্থিতি অনুকূল হয়, তাহলে একজন ব্যক্তি বিভিন্ন ক্যাম্পাসে ২-৩টি বিভাগ পরিচালনা করতে পারবেন, কর্মীদের খরচ সাশ্রয় হবে এবং ক্যাম্পাস জুড়ে ব্যবস্থাপনায় নমনীয়তা বজায় থাকবে। তবে, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান সদর দপ্তর একটি অগ্রণী ভূমিকা পালন করবে এবং কৌশল, অর্থ, প্রশিক্ষণ এবং আন্তর্জাতিক সহযোগিতা কার্যক্রম সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্তগুলি পরিচালনা করবে, সমগ্র বিশ্ববিদ্যালয় ব্যবস্থায় সমন্বয় তৈরি করবে।

"প্রশিক্ষণ নীতি, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং শিক্ষার ফলাফল পরিমাপ ও মূল্যায়নের পদ্ধতি সম্পর্কিত নিয়মকানুন বিশ্ববিদ্যালয়ের সমস্ত ক্যাম্পাস এবং শাখায় সমানভাবে প্রয়োগ করা হবে। প্রশিক্ষণের নিয়মকানুন ক্যাম্পাস বা অঞ্চল নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থী এবং অনুষদ সদস্যদের জন্য সমানভাবে প্রয়োগ করা হবে। এটি সমস্ত ক্যাম্পাসে শিক্ষাদান, শেখা এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষার ফলাফল মূল্যায়নে ন্যায্যতা এবং ধারাবাহিক মান তৈরি করে," নেতা আরও বলেন।

টিউশন ফি সম্পর্কে, এই নেতা বিশ্বাস করেন যে অবস্থানের উপর ভিত্তি করে নমনীয়তা প্রয়োজন। শাখা ক্যাম্পাসগুলির অবস্থানের উপর নির্ভর করে টিউশন ফি নমনীয়ভাবে সমন্বয় করা হবে। যদি মূল ক্যাম্পাস হো চি মিন সিটিতে অবস্থিত হয়, যেখানে জীবনযাত্রার ব্যয় এবং পরিচালনা ব্যয় বেশি, তবে অন্যান্য অঞ্চলের শাখা ক্যাম্পাসগুলিতে টিউশন ফি হো চি মিন সিটির তুলনায় উল্লেখযোগ্যভাবে কম হবে। টিউশন ফি সমন্বয় করা সম্পূর্ণ যুক্তিসঙ্গত কারণ বিভিন্ন অঞ্চলের মধ্যে জীবনযাত্রার ব্যয় এবং পরিচালনা ব্যয় ব্যাপকভাবে পরিবর্তিত হয় এবং বিভিন্ন অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা যাতে আর্থিক অসুবিধা ছাড়াই শিক্ষার সুযোগ পায় তা নিশ্চিত করার জন্য টিউশন ফিতে এটি প্রতিফলিত করা প্রয়োজন।

উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে একীভূত ও পুনর্গঠনের সময়, শিক্ষার্থী নিয়োগের বিষয়টিও বিবেচনায় নেওয়া উচিত।

ছবি: দাও নগক থাচ

"একটি নমনীয় টিউশন ফি নীতি বিভিন্ন অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য ন্যায্যতা তৈরি করতে সাহায্য করে, একই সাথে বিশ্ববিদ্যালয়কে টেকসই প্রবৃদ্ধি বজায় রাখতে এবং স্বল্পোন্নত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করতে সহায়তা করে," এই নেতা জোর দিয়ে বলেন।

এদিকে, ছাত্র নিয়োগের ক্ষেত্রে, এই নেতার মতে, মূল ক্যাম্পাস সম্পূর্ণ নিয়োগ প্রক্রিয়া পরিচালনায় অগ্রণী ভূমিকা পালন করবে, নিয়োগ পরিকল্পনা এবং প্রচারমূলক কৌশল তৈরি থেকে শুরু করে আবেদনকারীদের আকর্ষণ করা পর্যন্ত। শাখা ক্যাম্পাসগুলি প্রধান ক্যাম্পাসকে সহায়তা করবে, প্রাথমিকভাবে প্রধান ক্যাম্পাসকে স্থানীয় কার্যক্রম সংগঠিত করতে সহায়তা করবে।

"উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের একীভূতকরণ ব্যবস্থাপনাকে সর্বোত্তম করার এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করার একটি সুযোগ। যুক্তিসঙ্গতভাবে বিভাগগুলি সংগঠিত করার, প্রশিক্ষণের নিয়মকানুন এবং কর্মসূচিগুলিকে একীভূত করার এবং স্থানীয় পরিস্থিতি অনুসারে নমনীয়ভাবে টিউশন ফি সমন্বয় করার মাধ্যমে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি দৃঢ়ভাবে বিকাশ অব্যাহত রাখবে, উচ্চ শিক্ষার মান বজায় রাখবে এবং সমস্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য শেখার সুযোগ প্রসারিত করবে," এই নেতা পর্যবেক্ষণ করেছেন।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলির মধ্যে কলেজ-স্তরের প্রশিক্ষণ বাদ দেওয়ার প্রস্তাব।

প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির একীভূতকরণের পরে নির্দিষ্ট বিষয়গুলির বিষয়ে, হো চি মিন সিটির একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান পরামর্শ দিয়েছিলেন যে ভবিষ্যতে, কলেজগুলি বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে একীভূত হতে পারে। তবে, বিশেষ ক্ষেত্রে ব্যতীত, কলেজগুলিকে কেবল অন্যান্য কলেজের সাথে একীভূত করা উচিত যাতে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণে সামগ্রিক শক্তি বৃদ্ধি পায়।

"যদি কলেজগুলিকে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে একীভূত করতে হয়, তাহলে শুধুমাত্র বিদ্যমান কলেজ-স্তরের প্রশিক্ষণ পরিচালনা করা উচিত এবং কোনও নতুন কলেজ-স্তরের শিক্ষার্থীকে বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ভর্তি করা উচিত নয়। বিশ্ববিদ্যালয়গুলির কেবলমাত্র স্নাতক এবং স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণের উপর মনোনিবেশ করা উচিত। এমনকি কলেজগুলিরও দুই ধরণের প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত: পেশাদার কলেজ যা উচ্চ শিক্ষার স্তরে উচ্চারণের অনুমতি দেয়, এবং বৃত্তিমূলক কলেজ যা উচ্চারণের অনুমতি দেয় না কিন্তু প্রাথমিকভাবে বৃত্তিমূলক দক্ষতা প্রশিক্ষণের উপর মনোনিবেশ করে," এই ব্যক্তি বিশ্লেষণ করেন।

অন্যান্য বিষয় সম্পর্কে, স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান বলেন যে একীভূত হওয়ার পরে, একীভূত প্রতিষ্ঠানকে একীভূত বিশ্ববিদ্যালয়ের সাধারণ মান, যেমন যোগ্যতা, টিউশন ফি এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচি মেনে চলতে হবে। "একীভূতকরণ প্রক্রিয়ায় সবচেয়ে 'কঠিন' সমস্যা সম্ভবত কর্মীদের। তবে, স্ক্রিনিং প্রক্রিয়াটি মানবিক মনোভাবে পরিচালিত হওয়া উচিত। উদাহরণস্বরূপ, যখন একটি কলেজকে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ে একীভূত করা হয়, তখন কলেজের যেসব কর্মী এখনও বিশ্ববিদ্যালয়ের মান পূরণ করে না তাদের তাদের কাজ সম্পাদনের জন্য প্রয়োজনীয় যোগ্যতা পূরণ করতে কিছুটা সময় লাগতে পারে," স্কুল বোর্ডের চেয়ারম্যান শেয়ার করেছেন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/sap-xep-sap-nhap-truong-dh-quyen-loi-cua-nguoi-lao-dong-sinh-vien-ra-sao-185251015195228329.htm