কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার বিস্ফোরণে শিক্ষার্থীরা 'পিছিয়ে পড়ার' ঝুঁকির সম্মুখীন

টিপিও - ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি সতর্ক করে দিচ্ছে যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগের শিক্ষার্থীরা যদি তাদের দক্ষতা উদ্ভাবন না করে তবে দ্রুত অপ্রচলিত হয়ে পড়ার ঝুঁকির সম্মুখীন হচ্ছে। প্রযুক্তি দ্বারা সবচেয়ে বেশি প্রভাবিত শিল্পগুলির মধ্যে একটি, মিডিয়া সেক্টর, ব্যাপক সংস্কারের প্রয়োজনীয়তার মুখোমুখি।

৯ ডিসেম্বর থান নিয়েন সংবাদপত্র আয়োজিত মিডিয়া প্রশিক্ষণের উপর একটি সেমিনারে, অনেক ব্যবসায়িক প্রতিষ্ঠানের প্রতিনিধিরা বর্তমান শিক্ষার্থীদের মুখোমুখি হওয়া বেশ কিছু সীমাবদ্ধতার কথা তুলে ধরেন। বেসিক গ্রাফিক ডিজাইন, সহজ কন্টেন্ট লেখা বা ডেটা সংকলনের মতো পদগুলি, যা একসময় ছাত্র ইন্টার্নদের জন্য সুযোগ ছিল, এখন AI দ্বারা সর্বোত্তম গতি এবং খরচের সাথে পরিচালিত হচ্ছে। এর ফলে ব্যবহারিক দক্ষতার অভাব থাকা শিক্ষার্থীদের চাকরির বাজারে প্রবেশ করা কঠিন হয়ে পড়ে।

সেমিনারে বিশেষজ্ঞরা আলোচনা করেন।

ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলো লক্ষ্য করেছে যে বর্তমান শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনার অভাব রয়েছে, ডিজিটাল সরঞ্জামে দক্ষ নয় এবং আধুনিক মিডিয়া পরিবেশে কাজের গতির সাথে অভ্যস্ত নয়। শিক্ষার্থীদের একটি অংশ কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার উপর অত্যধিক নির্ভরশীল, যার ফলে এমন পণ্য তৈরি হয় যার মধ্যে ব্যক্তিত্বের অভাব থাকে এবং পেশাদার মান পূরণ করতে ব্যর্থ হয়।

ফু নুয়ান জুয়েলারি জয়েন্ট স্টক কোম্পানি (পিএনজে)-এর সিনিয়র মার্কেটিং ডিরেক্টর এবং কমিউনিকেশনস অ্যান্ড এক্সটার্নাল রিলেশনস ডিরেক্টর মিঃ নগুয়েন খোয়া হং থানের মতে, যদি যোগাযোগের কাজ কেবল কন্টেন্ট লেখা এবং শুধুমাত্র কেপিআই লাইক, কমেন্ট বা শেয়ারের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা হয়, তাহলে তা দ্রুত অপ্রচলিত হয়ে যাবে। মিঃ থান বিশ্বাস করেন যে যোগাযোগ পেশাদারদের কোম্পানির লক্ষ্যগুলির দিকে লক্ষ্য রাখা উচিত: পণ্য বিক্রি করা এবং গ্রাহকের আনুগত্য তৈরি করা।

ব্যবসায়িক দৃষ্টিকোণ থেকে, মিঃ থানের মতে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে যোগাযোগ প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে তত্ত্ব, অনুশীলন এবং বিষয়বস্তুর অনুপাতের দিক থেকে পরিবর্তন আনা প্রয়োজন যাতে স্নাতকরা তাৎক্ষণিকভাবে চাকরির প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পারেন।

"প্রাথমিক জ্ঞান অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার্থীরা যাতে মৌলিক জ্ঞান (৩০%) শেখার পর দ্রুত ব্যবসা এবং বাজারের চাহিদার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে পারে তা নিশ্চিত করার জন্য প্রভাষকদের সহায়তাকারী হিসেবে কাজ করতে হবে," মিঃ থান আরও বলেন।

শিক্ষা এবং গণমাধ্যম খাতের পরিবর্তন আনতে হবে।

ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর মার্কেটিং বিভাগের প্রধান ডঃ বাও ট্রুং, এআই যুগে শিক্ষার্থীদের সম্পর্কে ব্যবসা প্রতিষ্ঠানের বৈচিত্র্যময় প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট অন্তর্দৃষ্টি ভাগ করে নেন।

মিঃ বাও ট্রুং বলেন যে স্কুলটি ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলির কাছ থেকে বেশ বৈচিত্র্যপূর্ণ প্রতিক্রিয়া পেয়েছে - বিশেষ করে যারা সরাসরি স্কুলের প্রশিক্ষিত কর্মীবাহিনী নিয়োগ করে। সাধারণভাবে, ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলি স্বীকার করে যে নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা আগের তুলনায় আরও গতিশীল, আত্মবিশ্বাসী এবং অভিযোজিত। তাদের ডিজিটাল চিন্তাভাবনার দক্ষতা ভালো, তারা দ্রুত সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্ম, নতুন কন্টেন্ট ট্রেন্ড এবং মিডিয়া উৎপাদনকে সমর্থনকারী বিভিন্ন সফ্টওয়্যারের সাথে খাপ খাইয়ে নেয়।

বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ের যোগাযোগ অধ্যয়নে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীরা মনোযোগ সহকারে তাদের মতামত শুনেছে এবং শিক্ষা গ্রহণ করেছে।

তবে, ইউনিভার্সিটি অফ ফাইন্যান্স অ্যান্ড মার্কেটিং-এর প্রতিনিধি আরও উল্লেখ করেছেন যে, উপরে উল্লিখিত শক্তির পাশাপাশি, ব্যবসাগুলি অকপটে বলেছে যে AI যুগে শিক্ষার্থীদের কাজের প্রয়োজনীয়তা পূরণের ক্ষমতা কেবল প্রযুক্তির সুবিধা নেওয়ার স্তরেই সীমাবদ্ধ, তবে বিষয়বস্তুর গভীরতার দিক থেকে এটি আসলে প্রত্যাশা পূরণ করেনি।

একটি সাধারণ সীমাবদ্ধতা হল কৌশলগত চিন্তাভাবনার অভাব। শিক্ষার্থীরা AI এর সহায়তায় খুব দ্রুত কন্টেন্ট লিখতে, ভিডিও তৈরি করতে বা ধারণা তৈরি করতে পারে, কিন্তু যখন একটি সম্পূর্ণ যোগাযোগ পরিকল্পনার কথা আসে - দর্শকদের চিহ্নিত করা, বার্তা তৈরি করা, চ্যানেল বরাদ্দ করা থেকে শুরু করে কার্যকারিতা পরিমাপ করা - তখন অনেক শিক্ষার্থী এখনও বিভ্রান্ত থাকে। ব্যবসাগুলি আশা করে যে তরুণ কর্মীরা কেবল "সরঞ্জামগুলি কীভাবে ব্যবহার করতে হয় তা জানবে" নয়, বরং "কেন এটি এমনভাবে করবে" প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম হবে এবং কেবল "কী করবে" নয়। এছাড়াও, নরম দক্ষতা এখনও একটি সীমাবদ্ধতা যেমন টিমওয়ার্ক, সময় ব্যবস্থাপনা, উচ্চ-চাপ পরিবেশে যোগাযোগ...

"প্রযুক্তি প্রক্রিয়াগুলিকে সংক্ষিপ্ত করে কিন্তু নিরবচ্ছিন্ন দলগত কাজ বা ক্লায়েন্টদের কাছে ধারণা উপস্থাপন এবং রক্ষা করার ক্ষমতা প্রতিস্থাপন করতে পারে না। কিছু ব্যবসা আরও লক্ষ্য করে যে শিক্ষার্থীরা সহজেই AI-এর উপর নির্ভরশীল হয়ে পড়তে পারে, যার ফলে কন্টেন্ট পণ্যগুলিতে ব্যক্তিত্বের অভাব দেখা দেয়। ব্যবসাগুলি চায় AI কেবল একটি 'বুদ্ধিমান সহকারী' হোক, যেখানে সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং ব্যক্তিগত মূল্যবোধই পার্থক্য তৈরি করে," জোর দিয়ে বলেন ডঃ বাও ট্রুং।

শিক্ষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, অনেক মিডিয়া প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান ক্রমাগত ত্রুটিগুলি স্বীকার করে: তত্ত্বের উপর জোর দেওয়া একটি পাঠ্যক্রম, ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ পরিবেশের অভাব, স্কুল জুড়ে অসঙ্গতিপূর্ণ শেখার ফলাফল এবং স্টুডিও, সম্পাদনা কক্ষ এবং প্রযুক্তিতে সীমিত বিনিয়োগ। এদিকে, ব্যবসাগুলি ক্রমবর্ধমান বৈচিত্র্যময় দক্ষতার দাবি করে: ডিজিটাল সরঞ্জাম পরিচালনা এবং ডেটা বিশ্লেষণ থেকে শুরু করে বহু-প্ল্যাটফর্ম সামগ্রী তৈরি করা পর্যন্ত।

হো চি মিন সিটি - যেখানে বিশ্ববিদ্যালয় এবং মিডিয়া ব্যবসার বিশাল কেন্দ্র রয়েছে - নতুন ভূদৃশ্যের প্রভাব স্পষ্টভাবে অনুভব করছে। যদিও এখানকার শিক্ষার্থীরা গতিশীল এবং প্রাথমিক পর্যায়ে প্রযুক্তি গ্রহণ করে, তবুও অনেকের এখনও ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার অভাব রয়েছে, পেশাদার কাজের প্রক্রিয়া সম্পর্কে অপরিচিত এবং অন্যান্য এলাকা বা বিদেশের প্রার্থীদের তুলনায় সহজেই সুবিধাবঞ্চিত। শহরের ব্যবসাগুলি বিশ্বাস করে যে অনেক সাম্প্রতিক স্নাতকরা প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে না, যার ফলে তাদের পুনরায় প্রশিক্ষণে বিনিয়োগ করতে বাধ্য করা হয়।

এই বাস্তবতার আলোকে, বিশেষজ্ঞরা প্রশিক্ষণে ব্যাপক সংস্কারের প্রয়োজনীয়তার উপর জোর দেন: নতুন দক্ষতার মান পূরণের জন্য পাঠ্যক্রম আপডেট করা, ব্যবসার সাথে সহযোগিতা সম্প্রসারণ করা, ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ বৃদ্ধি করা এবং স্কুলের মধ্যে সিমুলেটেড নিউজরুম বা এজেন্সি পরিবেশ তৈরি করা। স্কুলগুলিকে প্রভাষকদের প্রশিক্ষণ দিতে হবে, প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ করতে হবে এবং শিক্ষার্থীদের সঠিকভাবে AI প্রয়োগে নির্দেশনা দিতে হবে।

সূত্র: https://tienphong.vn/sinh-vien-doi-mat-nguy-co-tut-hau-khi-ai-bung-no-post1803157.tpo