শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের পক্ষ থেকে সম্মেলনে উপস্থিত ছিলেন এবং পরিচালনা করেছিলেন মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন; উপমন্ত্রী লে কোয়ান; বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের পরিচালক ট্রুং আনহ ডাং, এবং মন্ত্রণালয়ের আওতাধীন বিভিন্ন বিভাগ এবং বিভাগের প্রতিনিধিরা। ফু থো প্রদেশের পক্ষ থেকে ছিলেন মিঃ নগুয়েন খাক হিউ - প্রাদেশিক গণ কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান।
সম্মেলনে প্রদেশ ও শহরগুলির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রতিনিধিরা; ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণ ইউনিটের প্রতিনিধিরাও অংশগ্রহণ করেছিলেন।
শিল্প সংকল্প, স্থানীয় সহযোগিতা
সম্মেলনে তার উদ্বোধনী বক্তব্যে, উপমন্ত্রী লে কোয়ান নিশ্চিত করেছেন যে এই খাতের প্রেক্ষাপটে এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা যা একই সাথে অনেক কৌশলগত কাজ বাস্তবায়ন করছে। এই সম্মেলনটি এমন এক সময়ে অনুষ্ঠিত হচ্ছে যখন জাতীয় পরিষদ শিক্ষার জন্য মৌলিক গুরুত্বের অনেক আইন বিবেচনা, আলোচনা এবং পাস করছে, যার মধ্যে সংশোধিত বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইনও রয়েছে। এটি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য অগ্রগতি অর্জন, অনেক নতুন নীতি প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ, সীমাবদ্ধতা অতিক্রম এবং জাতীয় মানবসম্পদ কৌশলে এর ভূমিকা পুনর্নির্ধারণের একটি দুর্দান্ত সুযোগ।
উপমন্ত্রী বলেন যে ডিজিটাল যুগে মানব সম্পদের চাহিদা, ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার শক্তিশালী প্রভাবের কারণে, প্রশিক্ষণের স্কেল, কাঠামো এবং মানের ক্ষেত্রে জরুরি চ্যালেঞ্জ তৈরি করে। ভিয়েতনাম তার দুটি শতবর্ষী লক্ষ্য অর্জনের এবং সফলভাবে অর্জনের জন্য একটি ঐতিহাসিক সুযোগের মুখোমুখি। এটি করার জন্য, সাধারণভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ, এবং বিশেষ করে বৃত্তিমূলক এবং অব্যাহত শিক্ষার দৃঢ় সংস্কার প্রয়োজন, আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে যুক্ত উচ্চমানের মানব সম্পদ বিকাশ করা প্রয়োজন।
সেই বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, উপমন্ত্রী লে কোয়ান আলোচনার সময় প্রতিনিধিদের মনোযোগ দেওয়ার জন্য বেশ কয়েকটি মূল বিষয়ের পরামর্শ দেন। এর মধ্যে রয়েছে স্বায়ত্তশাসন এবং বিকেন্দ্রীকরণ; বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় এবং কারিগরি উচ্চ বিদ্যালয় থেকে শুরু করে কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থায় আন্তঃসংযোগ; এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নেটওয়ার্কের পরিকল্পনা এবং ব্যবস্থা...
স্থানীয় দিক থেকে, ফু থো প্রদেশের পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ নগুয়েন খাক হিউ জোর দিয়ে বলেন যে এই সম্মেলনটি কেবল দেশব্যাপী বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার ফলাফল ব্যাপকভাবে মূল্যায়ন করার সুযোগই নয়, বরং স্থানীয়, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, ব্যবসা প্রতিষ্ঠান এবং বিশেষজ্ঞদের অভিজ্ঞতা ভাগাভাগি করার এবং পরবর্তী পর্যায়ের জন্য নতুন সমাধান খুঁজে বের করার একটি ফোরামও।
একীভূতকরণের পর প্রদেশের সম্ভাবনার একটি সারসংক্ষেপ প্রদান করে মিঃ নগুয়েন খাক হিউ বলেন যে ফু থোর আয়তন ৯,৩৬১ বর্গকিলোমিটার, জনসংখ্যা ৪০ লক্ষেরও বেশি এবং অর্থনৈতিক স্কেলের দিক থেকে দেশের মধ্যে ষষ্ঠ স্থানে রয়েছে। উল্লেখযোগ্যভাবে, শিক্ষার ক্ষেত্রে, ফু থো বর্তমানে দেশব্যাপী বৃহত্তম শিক্ষা ব্যবস্থা সহ শীর্ষ ৩টি এলাকার মধ্যে রয়েছে, যেখানে ৪টি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়, ৫০টি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান, ১,৯৫৭টি সাধারণ শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং ১০ লক্ষেরও বেশি শিক্ষার্থী রয়েছে।
সুবিধার পাশাপাশি, ফু থো প্রদেশের নেতারা অকপটে অনেক অসুবিধা এবং চ্যালেঞ্জের কথাও তুলে ধরেছেন। অর্থাৎ, কিছু বৃত্তিমূলক স্কুলের সুযোগ-সুবিধা এবং সরঞ্জামের এখনও অভাব রয়েছে, কর্মসংস্থান সৃষ্টির সাথে সম্পর্কিত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ আসলে টেকসই নয়, ব্যবসার সাথে সংযোগ এখনও সীমিত...
২০২৬-২০৩০ সময়কালের ওরিয়েন্টেশনে, ফু থো শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতির উপর পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বাস্তবায়ন করেন, উচ্চমানের মানব সম্পদের উন্নয়নকে প্রদেশের তিনটি কৌশলগত অগ্রগতির মধ্যে একটি হিসাবে বিবেচনা করেন। ফু থো বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার জন্য নীতি এবং নির্দেশিকাগুলিকে যুগান্তকারীভাবে বিকাশের জন্য কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করবেন এবং টেকসই উন্নয়নের জন্য সত্যিকার অর্থে একটি চালিকা শক্তি হয়ে উঠবেন।
উচ্চমানের মানবসম্পদ উন্নয়ন।
সম্মেলনে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রুং আনহ ডুং সমগ্র খাতের একটি সারসংক্ষেপ উপস্থাপন করেন। তাঁর মতে, ২০২৫ সালের সেপ্টেম্বরের মধ্যে দেশে ১,১৬৩টি বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান থাকবে, যার মধ্যে ৫১৮টি সরকারি এবং ৬৪৫টি বেসরকারি প্রতিষ্ঠান থাকবে। ২০২৪ সালে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ব্যবস্থায় প্রায় ২.৪৩ মিলিয়ন লোক নথিভুক্ত হয়েছে, যার মধ্যে ৪৩০,০০০ কলেজ এবং মাধ্যমিক স্তরে এবং প্রায় ২০ লক্ষ প্রাথমিক স্তর এবং অন্যান্য বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। ২০২৫ সালের প্রথম ছয় মাসে, প্রায় ১০ লক্ষ লোকের নাম নথিভুক্ত হবে বলে আশা করা হচ্ছে, যার মধ্যে ১০০,০০০ কলেজ এবং মাধ্যমিক স্তরে এবং ৯০০,০০০ প্রাথমিক স্তর এবং অন্যান্য কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
মানের দিক থেকে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, ৮০% এরও বেশি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থী স্নাতক হওয়ার পরপরই চাকরি পাবে, যার মধ্যে ৭০-৭৫% তাদের প্রশিক্ষিত ক্ষেত্রে চাকরি পাবে। ব্যবসার সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্কযুক্ত কিছু স্বনামধন্য প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান তাদের শিক্ষার্থীদের জন্য ১০০% কর্মসংস্থানের হার অর্জন করে, যেখানে ৮৫-৯০% তাদের প্রশিক্ষিত ক্ষেত্রে কাজ করে। উল্লেখযোগ্যভাবে, অনেক গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে, স্নাতকরা এখন এমন জটিল পদ পূরণ করতে সক্ষম যা আগে বিদেশী বিশেষজ্ঞদের দ্বারা নিযুক্ত ছিল।
পরিচালক ট্রুং আনহ ডুং আন্তর্জাতিক সহযোগিতা এবং ব্যবসায়িক সংযোগের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য ফলাফলের উপরও জোর দেন। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, ৮৫% এরও বেশি বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান বিভিন্ন ক্ষেত্রে ৭,২০০ টিরও বেশি উদ্যোগের সাথে সহযোগিতা চুক্তি স্বাক্ষর করেছে। এছাড়াও, ভিয়েতনাম ASEAN বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ কাউন্সিল (ATC), UNESCO-UNEVOC নেটওয়ার্কের মতো আন্তর্জাতিক কার্যকলাপে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেছে এবং কোরিয়া, জাপান, জার্মানি, অস্ট্রেলিয়া ইত্যাদির সাথে দ্বিপাক্ষিক সহযোগিতা প্রসারিত করেছে।
তবে, মিঃ ট্রুং আনহ ডুং অকপটে বেশ কিছু অসুবিধার কথাও উল্লেখ করেছেন। এর মধ্যে, জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচির অধীনে অনেক কাজ এখনও সময়সূচীর পিছনে রয়েছে; আর্থিক প্রক্রিয়াগুলি সুসংগত নয়, বাজেট বরাদ্দ দেরিতে হয়েছে; নতুন বিডিং আইন এবং এর বাস্তবায়ন নির্দেশিকা নথিগুলি এখনও প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য অসুবিধার কারণ; সেমিনার বা স্টার্টআপ উৎসবের মতো কিছু গুরুত্বপূর্ণ কার্যক্রম টানা দুই বছর ধরে বাধাগ্রস্ত হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের উদ্যোক্তা মনোভাবকে প্রভাবিত করছে।
আগামী সময়ে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা বিভাগ প্রশিক্ষণের মান উন্নত করা, আন্তর্জাতিকভাবে মানসম্মতকরণ, আধুনিকীকরণ এবং একীভূতকরণ; ডিজিটাল রূপান্তর প্রচার এবং একটি সমন্বিত ডাটাবেস তৈরি; ব্যবসার সাথে ঘনিষ্ঠ সহযোগিতা অব্যাহত রাখা; আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সম্প্রসারণ; এবং পলিটব্যুরোর রেজোলিউশন নং ৭১ এবং সরকারের রেজোলিউশন নং ২৮১ কে দ্রুত প্রাতিষ্ঠানিকীকরণের জন্য সংশোধিত বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ আইন সম্পর্কে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দেওয়ার উপর জোর দেবে। এগুলি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ, যা দেশের জন্য উচ্চমানের মানব সম্পদের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে উন্নয়নের একটি নতুন পর্যায়ে প্রবেশের জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার ভিত্তি তৈরি করে।
নেটওয়ার্ককে সুগম করা, বৃত্তিমূলক শিক্ষার উন্নতি করা
সম্মেলনে তার সমাপনী বক্তব্যে, মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন এই অনুষ্ঠানের বিশেষ প্রকৃতির উপর জোর দেন। মন্ত্রী বলেন যে সম্মেলনটি একটি বিশেষ প্রেক্ষাপটে অনুষ্ঠিত হয়েছে, যা ২০২৫ সালের মার্চের পর প্রথমবারের মতো বৃত্তিমূলক শিক্ষার জন্য সাংগঠনিক এবং রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা মডেলে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন আনা হয়েছে। পূর্বে, বৃত্তিমূলক শিক্ষার ব্যবস্থাপনা অন্যান্য মন্ত্রণালয় এবং সংস্থা দ্বারা পরিচালিত হত; তবে, ২০২৫ সালের মে থেকে, এই দায়িত্ব আনুষ্ঠানিকভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং স্থানীয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কাছে হস্তান্তর করা হবে।
মন্ত্রীর মতে, এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ মোড়, কারণ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের অনেক বিভাগকে এখন শত শত বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান পরিচালনার অতিরিক্ত দায়িত্ব নিতে হচ্ছে। হ্যানয় এবং হো চি মিন সিটি একাই দেশব্যাপী প্রায় অর্ধেক বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান পরিচালনা করে। এটি একটি চ্যালেঞ্জিং কাজ, যার জন্য মন্ত্রণালয়, বিভাগ এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের মধ্যে সাহস, দায়িত্ব এবং ঘনিষ্ঠ সহযোগিতা প্রয়োজন।
এটি লক্ষণীয় যে বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার মধ্যে ব্যবস্থাপনার একীকরণ কেবল সাংগঠনিক প্রয়োজনীয়তার উপর নির্ভর করে না বরং ব্যবহারিক এবং বস্তুনিষ্ঠ যুক্তির উপরও নির্ভর করে। এই দুটি ক্ষেত্র ঘনিষ্ঠভাবে জড়িত এবং পারস্পরিকভাবে সহায়ক, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রদান করে এবং জীবনব্যাপী শিক্ষার চাহিদা পূরণ করে। অতএব, আজকের মতো একটি বিশেষায়িত সম্মেলন আয়োজন করা সকল পক্ষের জন্য উন্মুক্তভাবে সামনের প্রধান চ্যালেঞ্জগুলি স্বীকার করা এবং আলোচনা করা প্রয়োজন।
মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় প্রতি বছর প্রাক-প্রাথমিক এবং প্রাথমিক শিক্ষা থেকে শুরু করে উচ্চশিক্ষা পর্যন্ত অনেক বিশেষায়িত সম্মেলন আয়োজন করে। তবে, এই প্রথমবারের মতো বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার জন্য বিশেষভাবে দেশব্যাপী একটি সম্মেলন আয়োজন করা হয়েছে। অতএব, আরও কার্যকারিতার জন্য সাংগঠনিক মডেল এবং বাস্তবায়ন পদ্ধতিগুলির আরও সমন্বয় প্রয়োজন।
“আমাদের ৫০০ জনেরও বেশি প্রতিনিধি উপস্থিত ছিলেন, যার মধ্যে বিভাগ, স্কুল এবং তৃণমূল পর্যায়ের ব্যবস্থাপনা ইউনিটের নেতারাও ছিলেন। সকলের শোনার জন্য সম্মেলনটি দুটি হলে বিভক্ত ছিল, কিন্তু মতামত বিনিময়ের সংখ্যা এখনও সীমিত ছিল। আগামী বছরগুলিতে, আমাদের নির্দিষ্ট বিষয়গুলিতে আরও আলোচনা এবং আরও গভীর বিষয়ভিত্তিক অধিবেশনের জন্য সম্মেলনটি আয়োজনের উপায় খুঁজে বের করতে হবে,” মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জোর দিয়ে বলেন।
তাৎক্ষণিক মূল কাজের কথা উল্লেখ করে মন্ত্রী পুনর্গঠনের সময়কালে কলেজ ব্যবস্থার জন্য একটি স্পষ্ট নীতিমালা প্রণয়নের অনুরোধ করেন। এর পাশাপাশি, মন্ত্রণালয় কেন্দ্রবিন্দুগুলিকে সুবিন্যস্তকরণ, স্থানীয়দের শক্তিশালী বিকেন্দ্রীকরণ এবং মূল বিনিয়োগের উপর মনোযোগ দেওয়ার নীতি অনুসারে সমগ্র বৃত্তিমূলক স্কুল নেটওয়ার্ক পুনর্গঠনের জন্য একটি বিস্তৃত প্রকল্প তৈরি করছে।
"অবশ্যই, প্রবণতা হবে বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের কার্যাবলী এবং কর্মসূচির আরও বেশি অংশ স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কাছে ব্যবস্থাপনার জন্য হস্তান্তর করা। কিছু ইউনিট এখনও মন্ত্রণালয় এবং সেক্টর দ্বারা পরিচালিত হবে, তবে সাধারণত, বিনিয়োগ সম্পদ কেন্দ্রীভূত করার জন্য বিকেন্দ্রীকরণ এবং সুবিন্যস্তকরণ অনিবার্য দিক হবে," মন্ত্রী নিশ্চিত করেছেন।
বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ (VET) প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে, অনেকগুলি শক্তিশালী, তবে অনেকগুলি ছড়িয়ে ছিটিয়ে থাকা সংস্থাও রয়েছে, যার ফলে ব্যবস্থাপনায় অসুবিধা, বিক্ষিপ্ত বিনিয়োগ এবং কম দক্ষতা দেখা দেয়। অতএব, নেটওয়ার্ককে সুবিন্যস্ত করা এবং কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ, উচ্চমানের প্রতিষ্ঠান তৈরির জন্য সম্পদ কেন্দ্রীভূত করা হল VET ব্যবস্থাকে আপগ্রেড করার এবং নতুন যুগের মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের প্রয়োজনীয়তাগুলি আরও ভালভাবে পূরণ করার উপায়।
"আজকের সম্মেলনটি বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষার একটি নতুন সাংগঠনিক চক্রের সূচনা মাত্র। নেটওয়ার্ক পুনর্গঠন, একটি বৃত্তিমূলক উচ্চ বিদ্যালয় মডেল তৈরি বা একটি শিক্ষণ সমাজ গড়ে তোলার মতো প্রধান বিষয়গুলি আসন্ন সম্মেলনগুলিতে আরও গভীরভাবে আলোচনা করা প্রয়োজন। আমি বিশ্বাস করি যে একটি গ্রহণযোগ্য মনোভাব, উদ্ভাবনের চেতনা এবং স্থানীয়দের সমর্থনের মাধ্যমে, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা একটি যুগান্তকারী উন্নয়ন অর্জন করবে, জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থায় একটি শক্ত স্তম্ভ হয়ে উঠবে," মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন পুরো সম্মেলনে একটি বার্তা পাঠিয়েছেন।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/dinh-vi-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-trong-chen-luoc-nhan-luc-quoc-gia-post753752.html
মন্তব্য (0)