রাষ্ট্র পরিচালনায় স্বায়ত্তশাসন এবং দায়িত্বের বিষয়টি স্পষ্ট করা।
উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইনে (সংশোধিত) অনেক নতুন বিষয় রয়েছে, যা স্বায়ত্তশাসন, ডিজিটাল রূপান্তর এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের ক্ষেত্রে একটি যুগান্তকারী মনোভাব প্রতিফলিত করে। একীকরণ এবং উন্নয়নের প্রেক্ষাপটে, আইনটির উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে অপ্টিমাইজ এবং সহজতর করার পাশাপাশি প্রশিক্ষণের মান নিয়ন্ত্রণ করা প্রয়োজন। বিশেষ করে, বছরের পর বছর ধরে, বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের নীতি বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি, শিক্ষাদান আয়োজন, শিক্ষার্থী নিয়োগ এবং সহযোগিতামূলক প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য সুযোগ উন্মুক্ত করেছে...
উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) অনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং স্বাস্থ্য ক্ষেত্রে স্নাতক, স্নাতকোত্তর এবং ডক্টরেট প্রশিক্ষণ কর্মসূচি এবং বিচার মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে আইন ক্ষেত্রে অনুমোদন করবেন। স্বাস্থ্যমন্ত্রী আবাসিক এবং বিশেষজ্ঞ ডাক্তার ডিগ্রি অর্জনের জন্য স্বাস্থ্য ক্ষেত্রে স্নাতকোত্তর উন্নত প্রশিক্ষণ কর্মসূচি বাস্তবায়নের অনুমোদন এবং সংগঠিত করবেন।
প্রশাসক এবং অনুষদের মতে, খসড়াটি স্বায়ত্তশাসন এবং রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনার দায়িত্বের মধ্যে সীমানা স্পষ্ট করে। সেই অনুযায়ী, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি এখনও সক্রিয়ভাবে প্রশিক্ষণ কর্মসূচি তৈরি করবে, তবে সমাজের উপর প্রতিটি ক্ষেত্রের প্রভাবের প্রকৃতি এবং ব্যাপ্তির উপর ভিত্তি করে অনুমোদন নির্ধারণ করা হবে।
ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয়ের আইন অনুষদের প্রধান সহযোগী অধ্যাপক ফান ট্রুং হিয়েন বিশ্বাস করেন যে উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইনের (সংশোধিত) কিছু নিয়মকানুন "স্বায়ত্তশাসনকে কঠোর করার" বিষয়ে নয়, বরং মানের জন্য একটি নিরাপত্তা কাঠামো প্রতিষ্ঠার বিষয়ে।
"প্রতিটি স্কুলকে বিশেষায়িত ক্ষেত্র সম্পর্কে সম্পূর্ণ সিদ্ধান্ত নেওয়ার অনুমতি দিলে প্রশিক্ষণের মানদণ্ডে বিচ্যুতি ঘটতে পারে, যার দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব সমাজের উপর পড়তে পারে, সাধারণ শিক্ষার মান এবং চিকিৎসা কর্মীদের দক্ষতা থেকে শুরু করে আইনি ক্ষেত্রের মান পর্যন্ত।"
"বাস্তবে, একই শিক্ষকতা পেশার মধ্যেও, বিভিন্ন স্কুলে প্রশিক্ষণ কর্মসূচির কাঠামো, ব্যবহারিক কাজের চাপ এবং শিক্ষাগত বিষয়বস্তুর মধ্যে উল্লেখযোগ্য পার্থক্য দেখা যায়। চিকিৎসা বা আইনি প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রেও একই কথা সত্য। যখন ফলাফল অসম হয়, তখন এর পরিণতি কেবল পৃথক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের মধ্যেই সীমাবদ্ধ থাকে না বরং সমাজ জুড়ে ছড়িয়ে পড়ে," সহযোগী অধ্যাপক ফান ট্রুং হিয়েন জোর দিয়ে বলেন।
প্রোগ্রাম নিয়ন্ত্রণ, ছাত্র সুরক্ষা।
উচ্চশিক্ষা আইনের খসড়ায় (সংশোধিত) অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের আগ্রহের একটি নতুন বিষয় হল অনুমোদন কর্তৃপক্ষের স্পষ্ট সংজ্ঞা, যার ফলে আউটপুট মান সম্পর্কে রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলিকে চূড়ান্ত দায়িত্ব অর্পণ করা হয়েছে।
শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের মতে, প্রশিক্ষণ কর্মসূচির প্রতি মন্ত্রীর অনুমোদনের অর্থ এই নয় যে মন্ত্রণালয় "স্কুলের জন্য পাঠ্যক্রম লিখছে", বরং নীতি এবং মান স্তরে নিয়ন্ত্রণ অনুশীলন করছে। প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি পাঠ্যক্রম তৈরির জন্য দায়ী সত্তা হিসাবে রয়ে গেছে, তবে এটি অবশ্যই বৈধতাপ্রাপ্ত মূল মানগুলির উপর ভিত্তি করে তৈরি করতে হবে।
মূল বিষয় হলো শিক্ষার্থীদের সুরক্ষা দেওয়া। স্বাস্থ্য বা আইন পড়াশোনা করা একজন শিক্ষার্থী, তাদের নিজস্ব প্রচেষ্টার পাশাপাশি, প্রোগ্রাম এবং স্কুলের শিক্ষক কর্মীদের উপরও অনেক বেশি নির্ভর করে...
কিয়েন জিয়াং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও সামাজিক বিজ্ঞান অনুষদের উপ-প্রধান মিঃ নগুয়েন থান সাংয়ের মতে: সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি (২০২৪ সালে প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা, ২০২৫ সালে ইংরেজি ভাষা শিক্ষা) চালু করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অনুমোদন প্রয়োজন হয়েছে, অন্যদিকে অন্যান্য কর্মসূচি বিশ্ববিদ্যালয় পরিষদ কর্তৃক নির্ধারিত হয়, যা তাদের বাস্তবায়নের জন্যও দায়ী।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক অনুমোদিত হওয়ার জন্য, স্কুলটিকে একটি সম্পূর্ণ প্রকল্প প্রস্তাব, প্রশিক্ষণ কর্মসূচি (অধ্যাপক এবং ডাক্তারদের সমন্বয়ে গঠিত একটি বহিরাগত মূল্যায়ন কাউন্সিল সহ) এবং শিক্ষার্থীদের জন্য চাকরির স্থান নিশ্চিত করার জন্য নিয়োগকর্তার সাথে একটি চুক্তি প্রস্তুত করতে হবে।
স্নাতকোত্তর ডিগ্রিধারী নগুয়েন থান সাং-এর মতে, শিক্ষক প্রশিক্ষণের মতো গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে, মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি অনুমোদনের ফলে মৌলিক সক্ষমতার আরও ব্যাপক মূল্যায়ন সম্ভব হবে; যার ফলে মান নিয়ন্ত্রণ করা যাবে, ব্যাপক উৎপাদন রোধ করা যাবে এবং স্নাতকদের মান নিশ্চিত করা যাবে।
“বিশেষ করে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচির জন্য, কিয়েন গিয়াং বিশ্ববিদ্যালয় এমন নীতি বাস্তবায়ন করছে যা শিক্ষার্থীদের উপকার করে। সমস্ত শিক্ষার্থী টিউশন ফি থেকে মুক্ত এবং মাসিক 3 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গেরও বেশি ভাতা পায়। শিক্ষক প্রশিক্ষণ শিক্ষার্থীদের জন্য মন্ত্রণালয় কর্তৃক তালিকাভুক্তির কোটাও বরাদ্দ করা হয় এবং স্নাতক হওয়ার পর, তাদের শিক্ষা খাতে সেবা করার জন্য প্রতিশ্রুতিবদ্ধ হতে হবে। অতএব, স্নাতকদের মান নিশ্চিত করার জন্য প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়া কঠোর করা অত্যন্ত প্রয়োজনীয়,” মন্তব্য করেন মাস্টার নগুয়েন থান সাং।
ক্যান থো সিটি বার অ্যাসোসিয়েশনের আইনজীবী ট্রান কং তু যোগ করেছেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মূল্যায়ন স্কুলগুলির "হাত বাঁধার" জন্য নয়, বরং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে নতুন মেজর খোলার ক্ষেত্রে শিথিল হওয়ার পরিবর্তে প্রোগ্রাম, কর্মী এবং সুযোগ-সুবিধার উপর গুরুত্ব সহকারে বিনিয়োগ করতে বাধ্য করার জন্য।
"উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) যে মূল বিষয়টির লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে তা হল নিয়ন্ত্রিত স্বায়ত্তশাসনের ধারণা। স্বায়ত্তশাসন এখন আর কোনও পরম অধিকার নয়, বরং মান এবং মানের প্রতি অঙ্গীকারের সাথে যুক্ত একটি দায়িত্ব। অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বিশেষায়িত প্রোগ্রাম অনুমোদনের অধিকার বজায় রেখে ব্যবস্থার 'মেরুদণ্ড' তৈরি করতে সাহায্য করে; যখন অন্যান্য শাখাগুলি এখনও শ্রমবাজারের চাহিদাগুলি ঘনিষ্ঠভাবে অনুসরণ করার জন্য নমনীয়তা এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করে," আইনজীবী টু শেয়ার করেছেন।
প্রোগ্রাম অনুমোদনের সমস্যা ছাড়াও, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) মানসম্মত স্বীকৃতি, প্রশিক্ষণের তথ্য জনসাধারণের কাছে প্রকাশ এবং জবাবদিহিতা জোরদার করার সাথে সম্পর্কিত নিয়মকানুন উন্নত করার বিষয়টির প্রতি অত্যন্ত কৃতজ্ঞ। এগুলি একটি স্বচ্ছ, কার্যকর এবং টেকসই উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার স্তম্ভ।
সহযোগী অধ্যাপক ফান ট্রুং হিয়েন উচ্চশিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইন (সংশোধিত) সমর্থন করেন। তবে, তিনি আরও বিশ্বাস করেন যে এটি বহু-বিষয়ক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে শিক্ষা, স্বাস্থ্য, আইন ইত্যাদি সম্পর্কিত বিভাগগুলি বাদ দেওয়ার বিষয় নয়।
"এটা বুঝতে হবে যে এই প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলিকে অবশ্যই নির্ধারিত মানের মান এবং মানদণ্ড পূরণ করতে হবে। তবেই আমরা সেই প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলিকে নির্মূল করতে পারব যারা এই মানদণ্ড এবং মান পূরণ করে না। বিষয়বস্তু ফর্ম নির্ধারণ করে, ফর্ম বিষয়বস্তু নির্ধারণ করে না," বলেছেন সহযোগী অধ্যাপক ফান ট্রুং হিয়েন।
সূত্র: https://giaoductoidai.vn/phe-duyet-chuong-trinh-dao-tao-dai-hoc-thiet-lap-khung-an-toan-cho-chat-luong-post759956.html
মন্তব্য (0)