বছরের পর বছর ধরে, জাতীয় মান পূরণকারী স্কুল নির্মাণের নীতি বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে, প্রাদেশিক গণ কমিটি প্রাদেশিক গণ পরিষদের কাছে আর্থ-সামাজিক উন্নয়ন পরিকল্পনার উপর একটি প্রস্তাব জমা দিয়েছে, যার মধ্যে জাতীয় মান পূরণকারী স্কুল নির্মাণের লক্ষ্য অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পরিকল্পনা, নির্দেশিকা নথিও জারি করে এবং পরিদর্শন, পর্যালোচনা পরিচালনা করে এবং শিক্ষাগত স্বীকৃতি বাস্তবায়ন এবং জাতীয় মান পূরণকারী স্কুলগুলির উন্নয়নের জন্য তাগিদ দেয়।
জাতীয় মানের স্কুল তৈরিতে অসামান্য সাফল্য অর্জনকারী দলগুলিকে প্রাদেশিক গণ কমিটি প্রশংসাপত্র প্রদান করেছে - ছবি: এনপি
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরামর্শের ভিত্তিতে, কোয়াং ত্রি প্রাদেশিক গণ কমিটি স্কুলগুলিতে প্রয়োজনীয় অবকাঠামোগত মান পূরণের জন্য সম্পদের অগ্রাধিকার নির্ধারণ করেছে এবং সুযোগ-সুবিধা মেরামত ও নির্মাণের জন্য তহবিল বরাদ্দ করেছে।
২০২১-২০২৫ সময়কালে, সমগ্র শিক্ষা খাত প্রায় ১,৬০০টি নতুন শ্রেণীকক্ষ, ২০০টিরও বেশি প্রশাসনিক অফিস, প্রায় ৪৩০টি বিষয়-নির্দিষ্ট কক্ষ, প্রায় ৫৪০টি কার্যকরী কক্ষ, শিক্ষক ও কর্মচারীদের জন্য ১৫০টিরও বেশি কর্মী আবাসন ইউনিট, স্কুলের উঠোন, বেড়া ইত্যাদি নির্মাণে বিনিয়োগ করবে।
জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণের জন্য স্থানীয়দের বরাদ্দকৃত সম্পদের পরিমাণ ছিল ২,২০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। এর ভিত্তিতে, অনেক স্থানীয় সরকার অবকাঠামোতে বিনিয়োগ এবং জাতীয় মান পূরণকারী স্কুল নির্মাণের প্রচেষ্টা চালিয়েছে।
২০২৫ সালের জুনের মাঝামাঝি পর্যন্ত, কোয়াং ত্রি প্রদেশের ৩৬৫টি স্কুলের মধ্যে ২৩৪টি জাতীয় মান পূরণ করেছে, যার হার ৬৪.১১%। এর মধ্যে রয়েছে ১০৭টি প্রাক-বিদ্যালয়, ৩৮টি প্রাথমিক বিদ্যালয়, ৫০টি সম্মিলিত প্রাথমিক ও নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং ১৫টি উচ্চ মাধ্যমিক বিদ্যালয়।
জাতীয় মানের স্কুল তৈরিতে অসামান্য সাফল্য অর্জনকারী ব্যক্তিদের প্রশংসাপত্র প্রদান করেছে প্রাদেশিক গণ কমিটি - ছবি: এনপি
জাতীয় মান পূরণকারী স্কুল নির্মাণের পাশাপাশি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ জেলা শিক্ষা বিভাগ এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য সমস্ত সমাধান এবং ব্যবস্থার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করার নির্দেশ দেয়, প্রতিটি ইউনিটের শিক্ষার মানকে প্রতিষ্ঠান প্রধানের দায়িত্ব এবং কার্য সম্পাদনের স্তরের সাথে সংযুক্ত করে।
সম্মেলনে, স্থানীয় এবং শিক্ষা বিভাগের প্রতিনিধিরা জাতীয় মান পূরণকারী স্কুল নির্মাণের ক্ষেত্রে বেশ কয়েকটি অসুবিধা উত্থাপন করেছিলেন। বিশেষ করে, হুয়ং হোয়া এবং ডাকরং দুটি জেলা, পাহাড়ি এলাকা হওয়া সত্ত্বেও, জাতীয় মানের স্কুল নির্মাণের জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দিয়েছে এবং উৎসাহব্যঞ্জক ফলাফল অর্জন করেছে।
দক্ষিণ
সূত্র: https://baoquangtri.vn/tinh-quang-tri-co-234-365-truong-hoc-dat-chuan-quoc-gia-194664.htm
মন্তব্য (0)