বাবা-মায়েরা যখন তাদের সন্তানদের দেরিতে আনতে আসে, তখন হো চি মিন সিটির কি প্রতি ঘন্টায় ১২,০০০ ভিয়েতনামি ডং চার্জ করা উচিত?

অভিভাবকরা এটিকে সমর্থন করেন, কিন্তু স্কুলগুলি বলে যে শিক্ষার্থীদের জন্য অবশ্যই কার্যক্রম থাকতে হবে এবং শিক্ষকদের স্কুল-পরবর্তী যত্নে অংশগ্রহণের জন্য উপযুক্ত ফি বিবেচনা করা উচিত।

অনেক অভিভাবকই চান যে হো চি মিন সিটিও হ্যানয়ের মতো স্কুল-পরবর্তী যত্ন পরিষেবা বাস্তবায়ন করুক। ছবিতে: হো চি মিন সিটির একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা - ছবি: থাও থুং

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের গল্প, যেখানে হ্যানয়ের স্কুলগুলি তাদের সন্তানদের দেরিতে তুলে আনলে বা তাড়াতাড়ি পাঠালে প্রতি ঘন্টায় ১২,০০০ ভিয়েতনামি ডং চার্জ করবে, হো চি মিন সিটিতে 'ছড়িয়ে পড়েছে'। অনেক অভিভাবক আগ্রহী এবং আশা করছেন যে হো চি মিন সিটিও শীঘ্রই এটি বাস্তবায়ন করবে।

ইতিমধ্যে, স্কুলগুলি সম্ভাব্যতা মূল্যায়ন করছে এবং যথাযথ বাস্তবায়নের পরিকল্পনা করছে।

আশা করি "হ্যানয়ের মতো হবে"

"আমি একটি অফিসে কাজ করি এবং বিকেল ৪টায় আমার সন্তানকে তুলতে পারি না। যদি হো চি মিন সিটি হ্যানয়ের মতো এটি বাস্তবায়ন করতে পারে, তাহলে আমি অবশ্যই প্রথম নিবন্ধনকারী হব" - সাইগন ওয়ার্ডের হোয়া বিন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একজন শিক্ষার্থীর অভিভাবক মিসেস লে থি থাও বলেন।

স্কুলের পর যখন তিনি তার সন্তানকে সময়মতো তুলতে পারেন না, তখন কীভাবে সমাধান করা যায় সে সম্পর্কে আরও বলতে গিয়ে মিস থাও বলেন যে দীর্ঘদিন ধরে তিনি তার সন্তানকে নিরাপত্তারক্ষীর সাথে স্কুলের উঠোনে "ঘুরতে" দিয়েছেন।

"কিছু দিন আমি এসে আমার বাচ্চাকে অপেক্ষা করতে দেখেছি, অন্য দিন তাকে গেটের বার থেকে মাথা বের করে রাস্তার দিকে তাকিয়ে থাকতে দেখেছি, নটর ডেম ক্যাথেড্রাল এবং সিটি পোস্ট অফিসে খেলাধুলা করা লোকদের দিকে তাকিয়ে থাকতে দেখেছি। অন্যান্য শিশুদের ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য যাদের এখনও তুলে নেওয়া হয়নি। আমি আশা করি এটি হ্যানয়ের মতোই হবে; আমি আশা করি হো চি মিন সিটি এই নীতিটি আরও অধ্যয়ন করবে," মিস থাও শেয়ার করেছেন।

মিঃ ট্রান মান হুং, যার সন্তান তান হুং থুয়ান ওয়ার্ডের একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ৭ম শ্রেণীতে পড়ে, তিনি বলেন, তিনি প্রায়শই তার সন্তানকে স্কুলে তাড়াতাড়ি নিয়ে যান এবং অনেক দেরিতে তুলে আনেন।

"আমার বাড়ি স্কুল থেকে অনেক দূরে, আর স্কুল আমার কোম্পানি থেকে অনেক দূরে, তাই প্রতিদিন আমাকে আমার সন্তানকে সময়মতো কাজে নিয়ে যেতে হয়। তাড়াতাড়ি পৌঁছানোর ফলে আমার কোনও বন্ধু নেই, যোগাযোগ করার মতো কেউ নেই, আমার সন্তানকে অপেক্ষা করতে দেখে আমার তার জন্য দুঃখ হয়; তাকে দেরিতে তুলতে দেখে তার ক্লান্ত মুখ অপেক্ষা করছে দেখে আমারও খারাপ লাগে, তাই আমি আশা করি হো চি মিন সিটি কিছু অতিরিক্ত পরিষেবা বাস্তবায়ন করবে যাতে স্কুলগুলিতে কিছু অতিরিক্ত পরিষেবা থাকে, অভিভাবকরা নিরাপদ বোধ করতে পারেন এবং শিক্ষকরা উপযুক্ত অতিরিক্ত আয় করতে পারেন," মিঃ হাং বলেন।

শিক্ষার্থীদের জন্য তাদের বাবা-মায়ের জন্য অপেক্ষা করার সময় কিছু কার্যক্রম থাকা উচিত।

তান বিন ওয়ার্ডের হোয়াং হোয়া থাম মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন জুয়ান ডাক শেয়ার করেছেন যে হ্যানয় শহরের নীতি খুবই ভালো, যা অভিভাবকদের জন্য সুবিধা তৈরি করে এবং শিক্ষক ও কর্মীদের আয় বৃদ্ধি করে।

মিঃ ড্যাক প্রস্তাব করেন যে, যদি শিশুদের তাড়াতাড়ি বিদায় দেওয়া বা দেরিতে তুলে আনার জন্য ফি দিতে হয়, তাহলে তা অবশ্যই অর্থপূর্ণভাবে সংগঠিত করতে হবে এবং কেবল "বিনামূল্যে" পাঠানোর মাধ্যমে নয়, বরং অভিভাবকদের না আসা পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের শ্রেণীকক্ষে আটকে রাখতে হবে।

"আমি মনে করি এই "শিশুদের ঝরে পড়ার" সময় আমাদের কিছু করা উচিত। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা একা খেলতে যথেষ্ট বয়স্ক, তাই তাদের বাবা-মায়ের জন্য অপেক্ষা করার সময় আমাদের তাদের জন্য উপযুক্ত কার্যকলাপ আয়োজন করতে হবে।"

অর্থপূর্ণ কার্যক্রম আয়োজনের সময়, উপযুক্ত ফি গণনা করা প্রয়োজন যাতে শিক্ষকরা নিবন্ধনে আগ্রহী হন এবং শিক্ষার্থীরা আরামে থাকতে পারে কারণ ঘন্টা গুনতে "চাপ" নেওয়ার পরিবর্তে অনেক আকর্ষণীয় প্রোগ্রাম রয়েছে।

"প্রতি ঘন্টা ১২,০০০ ভিয়েতনামি ডং হার অভিভাবকদের জন্য খুবই যুক্তিসঙ্গত, কিন্তু শিক্ষক এবং আয়া যারা খণ্ডকালীন কাজ করেন, তাদের জন্য আমার মনে হয় উপযুক্ত হার নির্ধারণের জন্য আমাদের আবার শুনতে হবে," মিঃ ড্যাক বলেন।

একইভাবে, কাউ ওং ল্যান ওয়ার্ডের ফান ভ্যান ট্রাই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ মিঃ লে হং থাই বলেছেন যে স্কুলের উচিত শিক্ষার্থীদের স্কুল সময়ের পরে অংশগ্রহণের জন্য ক্লাব স্থাপনের কথা বিবেচনা করা।

উদাহরণস্বরূপ, বিকাল ৪-৫টা, ৫-৬টা, প্রতিটি সময় স্লট একটি ক্লাব। যে বাবা-মা তাদের বাচ্চাদের ১ ঘন্টা দেরিতে নিয়ে যান তারা তাদের বাচ্চাদের ১টি ক্লাবে নিবন্ধন করবেন; যে বাবা-মা তাদের বাচ্চাদের ২ ঘন্টা দেরিতে নিয়ে যান তারা তাদের বাচ্চাদের ২টি ক্লাবে নিবন্ধন করবেন।

হো চি মিন সিটির আন্তর্জাতিক স্কুলগুলি কেমন পারফর্ম করে?

কিছু আন্তর্জাতিক কিন্ডারগার্টেন এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের রেকর্ড থেকে দেখা যায় যে স্কুলগুলি সকাল ৭টা থেকে ৭:১৫ টা পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের গ্রহণ করে। বিশেষ ক্ষেত্রে যেখানে অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের আগে পাঠাতে হয়, সেখানে অভিভাবকদের আলোচনা এবং সহায়তার জন্য স্কুল অফিসে যোগাযোগ করার নির্দেশ দেওয়া হয়।

শিক্ষার্থীদের তুলে নেওয়ার জন্য, আন্তর্জাতিক স্কুলগুলি অভিভাবকদের তাদের সন্তানদের সময়মতো, বিকেল ৫:০০ টার আগে তুলে নেওয়ার জন্য উৎসাহিত করে। তবে, স্কুলটি স্কুল-পরবর্তী শিশু যত্ন পরিষেবা প্রদান করে, যার মধ্যে শিক্ষকদের ওভারটাইম খরচ ১,০০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/প্রথম ঘন্টা এবং পরবর্তী ঘন্টার জন্য অতিরিক্ত ৫০,০০০ ভিয়েতনামী ডং/ঘন্টা প্রদান করা হয়; সময়টি সন্ধ্যা ৬:৩০ টার বেশি নয়।

এছাড়াও, স্কুল-পরবর্তী যত্নের জন্য একটি প্যাকেজ রয়েছে, প্রতি টার্মে প্রায় 3 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য, খুব কম আন্তর্জাতিক স্কুলেই স্কুল-পরবর্তী যত্ন পরিষেবা রয়েছে কারণ তাদের শাটল বাস রয়েছে।

মিসেস ডি.ডিএম, যার সন্তান তান দিন ওয়ার্ডের ট্রান নাট দুয়াট স্ট্রিটে অবস্থিত একটি আন্তর্জাতিক স্কুলে পড়ে, তিনি কীভাবে তার সন্তানকে স্কুলের সময়ের পরে পাঠান তা শেয়ার করেছেন: "আমি আমার সন্তানকে সরাসরি শিক্ষকের কাছে পাঠাই। স্কুলের পরে, সে তার তৃতীয় শ্রেণির ছাত্রীকে তার ভাইকে (৭ম শ্রেণির ছাত্র) আনতে পাবলিক মিডল স্কুলে নিয়ে যায় এবং তারপর রাত ৮টা পর্যন্ত রাতের খাবার খেতে, খেলতে এবং পাঠ পর্যালোচনা করতে তার বাড়িতে যায়। প্রতি মাসে, আমি শিক্ষককে ৫০ লক্ষ ভিয়েতনামী ডং পাঠাই।"

সংগ্রহের স্তর পুনরায় গণনা করুন

হো চি মিন সিটির প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বেশিরভাগ নেতা বিশ্বাস করেন যে শিশু যত্নের জন্য ফি সংগ্রহ করা সম্ভব, তবে প্রোগ্রামটি পুনরায় ডিজাইন করা এবং যুক্তিসঙ্গতভাবে কার্যক্রম সংগঠিত করা প্রয়োজন।

বিশেষ করে, অনেক শিক্ষক একমত যে ফি পুনঃগণনা করতে হবে, কমপক্ষে শ্রমবাজারের মৌসুমী মূল্য ২৫,০০০ - ৩০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ঘন্টার সমতুল্য যাতে শিক্ষকদের নিবন্ধনের জন্য আকৃষ্ট করা যায় এবং দায়িত্ব বৃদ্ধি করা যায়।

আলোচনা

সূত্র: https://tuoitre.vn/tp-hcm-co-nen-thu-12-000-dong-gio-khi-phu-huynh-don-con-tre-20251201092041814.htm