হো চি মিন সিটি ২০২৬ সালে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য ৩টি বিষয়ের জন্য রেফারেন্স প্রশ্ন ঘোষণা করেছে।

(ড্যান ট্রাই) - ২২শে অক্টোবর, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৬ সালে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য রেফারেন্স প্রশ্ন ঘোষণা করেছে।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ২০২৬ সালে সাহিত্য, গণিত এবং ইংরেজি এই তিনটি বিষয়ের জন্য দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষার চিন্তাভাবনার স্তর মূল্যায়নের কাঠামো এবং প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে অবহিত করেছে।

হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর ৩টি প্রবেশিকা পরীক্ষার নমুনা প্রশ্ন এখানে দেখুন।

২০২৫ সালে হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীরা (ছবি: হোয়াই নাম)।

সাহিত্য

পঠন বোধগম্যতা বিভাগ : উদ্ধৃতিগুলির উৎস হল পাঠ্যপুস্তকের বাইরের উপাদান; পাঠ্যের ধরণ হল সাহিত্যিক পাঠ্য এবং দুটি ধরণের মধ্যে একটি: যুক্তিমূলক পাঠ্য বা তথ্যমূলক পাঠ্য।

লেখার অংশ : একটি অনুচ্ছেদ লিখুন (প্রায় ২০০ শব্দ)। নিম্নলিখিত দুটি শর্তের মধ্যে একটি পূরণ করতে হবে: একটি কবিতা বা কবিতার অংশ সম্পর্কে আপনার চিন্তাভাবনা লিপিবদ্ধ করে একটি অনুচ্ছেদ লিখুন।

কাজের বিষয়বস্তু, শৈল্পিক রূপের অনন্য বৈশিষ্ট্য এবং এর নান্দনিক প্রভাব বিশ্লেষণ করে একটি অনুচ্ছেদ লিখুন।

প্রবন্ধ লেখার অংশ: নিম্নলিখিত দুটি প্রয়োজনীয়তার মধ্যে একটি পূরণ করতে হবে:

- জীবনের কোনও ইস্যুতে একটি যুক্তিপূর্ণ প্রবন্ধ লিখুন, যাতে বিষয়টি এবং লেখকের মতামত (একমত বা অসম্মত) স্পষ্টভাবে উপস্থাপন করা হয়; বিশ্বাসযোগ্য যুক্তি এবং প্রমাণ প্রদান করা হয়।

- সমাধান করা প্রয়োজন এমন একটি সমস্যার উপর একটি যুক্তিপূর্ণ প্রবন্ধ লিখুন; সম্ভাব্য এবং বিশ্বাসযোগ্য সমাধান উপস্থাপন করুন।

হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর সাহিত্য বিষয়ের দক্ষতা এবং চিন্তাভাবনার স্তরের সারণী (ছবি: টিএল)।

গণিত

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের গণিতের জন্য ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির মূল্যায়নের পরিধির মধ্যে রয়েছে জ্যামিতি এবং পরিমাপ; সংখ্যা এবং বীজগণিত; পরিসংখ্যান এবং সম্ভাব্যতা।

পরীক্ষার বিষয়বস্তুর লক্ষ্য হল গাণিতিক দক্ষতা মূল্যায়ন করা, যার মধ্যে রয়েছে গাণিতিক চিন্তাভাবনা এবং যুক্তি, গাণিতিক সমস্যা সমাধান এবং গাণিতিক মডেলিং।

মূল্যায়নের দিকনির্দেশনা: শিক্ষার্থীরা জানে কীভাবে ব্যবহারিক সমস্যা সমাধানের জন্য অর্জিত জ্ঞান প্রয়োগ করতে হয়। স্ব-অধ্যয়ন এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করুন, মুখস্থ শেখা এড়িয়ে চলুন।

মূল্যায়ন পরীক্ষার বিষয়বস্তুর লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশের সময় কিছু প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতার উপর নিজেদেরকে অভিমুখী করতে সাহায্য করা।

হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা এবং চিন্তাভাবনার স্তরের সারণী (ছবি: টিএল)।

ইংরেজি বিষয়

মূল্যায়নের দিকনির্দেশনা: ভাষাগত দক্ষতার মূল্যায়ন কেবল শিক্ষার্থীদের ব্যাকরণ এবং শব্দভান্ডারের মুখস্থ জ্ঞানের উপর ভিত্তি করে নয়; এর জন্য উপযুক্ত প্রেক্ষাপটে, বিশেষ করে বাস্তব জীবনের পরিস্থিতিতে, ভাষা জ্ঞান বোঝার এবং প্রয়োগ করার ক্ষমতার মূল্যায়ন প্রয়োজন।

মূল্যায়নের ক্ষেত্রের মধ্যে রয়েছে ধ্বনিবিদ্যা, শব্দভান্ডার, ব্যাকরণ, যোগাযোগ এবং বাস্তব জীবনের পরিস্থিতির সাথে সংযোগ।

হো চি মিন সিটিতে দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের ইংরেজি দক্ষতা এবং চিন্তাভাবনার স্তরের সারণী (ছবি: টিএল)।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-de-tham-khao-3-mon-thi-vao-lop-10-nam-2026-20251022085917891.htm