কম্পিউটার-ভিত্তিক স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি স্টিয়ারিং কমিটি, একটি খসড়া কমিটি গঠন করে এবং প্রধানমন্ত্রীর অনুমোদনের জন্য কম্পিউটারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা আয়োজনের জন্য একটি প্রকল্প তৈরি করে।
পরিকল্পনা অনুসারে, পাইলট পরীক্ষাটি ২০২৬ সালের এপ্রিল-মে মাসে প্রায় ১,০০,০০০ প্রার্থী নিয়ে অনুষ্ঠিত হবে।
“এই পাইলট প্রকল্পটি একটি প্রশ্নব্যাংক তৈরি করতে এবং বৃহৎ পরিসরে কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার প্রস্তুতি নিতে সাহায্য করবে,” বলেন মান ব্যবস্থাপনা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক হুইন ভ্যান চুওং। ২০২৬ সালের জুলাইয়ের মধ্যে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরকারের কাছে একটি আনুষ্ঠানিক প্রস্তাব জমা দেবে। এরপর, মন্ত্রণালয় একটি বাস্তবায়ন রোডম্যাপ তৈরির জন্য দেশব্যাপী সুযোগ-সুবিধা এবং প্রয়োজনীয় শর্ত পর্যালোচনা করবে।

আশা করা হচ্ছে যে ২০২৬ সালের শেষ নাগাদ, কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার জন্য পদ্ধতি এবং নিয়ম জারি করা হবে। স্থানীয় এলাকাগুলি ২০২৭ সালে কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার পাইলট করার জন্য বেশ কয়েকটি স্থানের ব্যবস্থা করবে এবং এই পরীক্ষার স্থানগুলির জন্য সুবিধাগুলিতে বিনিয়োগের জন্য প্রস্তুত থাকবে।
২০২৭ সালের এপ্রিল-মে মাসে, জুন মাসে অফিসিয়াল পরীক্ষার আগে প্রশ্নব্যাংক তৈরির প্রক্রিয়া অনুসারে বৃহৎ আকারের কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা আয়োজনের পরিকল্পনা করা স্থানগুলিতে পরীক্ষার প্রশ্নের পরীক্ষার আয়োজন অব্যাহত রাখবে মন্ত্রণালয়।
সেই অনুযায়ী, ২০২৭ সালের জুন মাসে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা যোগ্য স্থানে কম্পিউটারে এবং অন্যান্য স্থানে কাগজে-কলমে অনুষ্ঠিত হবে।
হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান ফং প্রস্তাব করেছেন যে মান ব্যবস্থাপনা বিভাগ (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) শীঘ্রই কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষার আকারে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা নিয়ন্ত্রণের জন্য একটি নথি জারি করবে, যা স্থানীয়দের জন্য সুযোগ-সুবিধা, তথ্য প্রযুক্তি সরঞ্জাম এবং নেটওয়ার্ক অবকাঠামোতে সক্রিয়ভাবে পরিকল্পনা এবং বিনিয়োগের জন্য পরিস্থিতি তৈরি করবে, বিশেষ করে যেখানে স্কুলের অবস্থা অসম।
মিঃ ফং-এর মতে, ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা নগর পরিসরে তার সাংগঠনিক ক্ষমতাকে আরও বিস্তৃত করেছে, ন্যায্যতা, স্বচ্ছতা এবং নিরাপত্তা নিশ্চিত করেছে, একই সাথে পরীক্ষার কাজে ডিজিটাল রূপান্তর প্রক্রিয়ার জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি তৈরি করেছে। উপরে উল্লিখিত ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা এবং প্রস্তাবনাগুলি আগামী সময়ে পরীক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান উন্নত করার জন্য অপরিহার্য ভিত্তি, শিক্ষা খাতের মর্যাদা সুসংহত করতে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক এবং ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণে অবদান রাখবে।
সূত্র: https://vietnamnet.vn/tphcm-de-xuat-bo-gd-dt-som-cong-bo-phuong-an-thi-tot-nghiep-tren-may-tinh-2447315.html
মন্তব্য (0)