শিক্ষার প্রতিটি স্তরের জন্য উপযুক্ত রোডম্যাপ সহ দায়িত্বশীল AI অ্যাপ্লিকেশন স্থাপন করা

GD&TĐ - ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষার প্রতিটি স্তরের জন্য উপযুক্ত রোডম্যাপ সহ দায়িত্বশীল AI অ্যাপ্লিকেশন স্থাপনের বিষয়টি উত্থাপন করেছিল।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের জন্য শিক্ষাদান, শেখা, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে ডিজিটাল রূপান্তর বাস্তবায়নের নির্দেশনা প্রদানের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং অব্যাহত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে অনলাইন শিক্ষাদান এবং শেখার ব্যবস্থাপনা এবং সংগঠন নিয়ন্ত্রণকারী শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর ৩০ মার্চ, ২০২১ তারিখের সার্কুলার নং ০৯/২০২১/TT-BGD&DT বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার জন্য অনুরোধ করেছে; অনলাইন শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে লার্নিং ম্যানেজমেন্ট সফটওয়্যার (LMS) এর সুবিধা সর্বাধিক করুন, শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়া পর্যবেক্ষণ এবং বিশ্লেষণ করুন; ডিজিটাল পরিবেশে শিক্ষাদান এবং শেখাকে প্রতিটি শিক্ষক এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য একটি অপরিহার্য, দৈনন্দিন শিক্ষামূলক কার্যকলাপ করে তুলুন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ডিজিটাল প্ল্যাটফর্মে উন্নত শিক্ষণ এবং শেখার মডেলগুলি গবেষণা, প্রয়োগ এবং স্থাপন করে যা প্রকৃত পরিস্থিতি এবং চাহিদার সাথে উপযুক্ত মিথস্ক্রিয়া এবং অভিজ্ঞতার সমন্বয়, বৃদ্ধি (স্মার্ট ক্লাসরুম, ইন্টারেক্টিভ লার্নিং, ভার্চুয়াল সহকারীর সাথে স্ব-অধ্যয়ন) এর দিকে পরিচালিত করে।

একই সাথে, AI অ্যাপ্লিকেশনগুলিকে দায়িত্বের সাথে ব্যবহার করতে হবে, প্রতিটি স্তরের শিক্ষা, প্রতিটি এলাকা এবং প্রতিটি লক্ষ্য গোষ্ঠীর জন্য উপযুক্ত একটি রোডম্যাপ সহ, যেখানে শিক্ষার্থী-কেন্দ্রিক দৃষ্টিভঙ্গি থাকবে, শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের অগ্রদূত হিসেবে অন্তর্ভুক্ত করা হবে; শিক্ষায় AI রূপান্তরের প্রেক্ষাপটের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে শিক্ষকদের নিয়মিতভাবে শিক্ষাদান, শেখা, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি আপডেট এবং উদ্ভাবন করতে হবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে সক্রিয়ভাবে এবং সক্রিয়ভাবে ভাগ করা ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরি করার জন্য অনুরোধ করেছে যাতে শিক্ষণ, শেখা, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন করা যায়; নিয়মিত অনলাইন মূল্যায়ন প্রচার করা যায়; প্রয়োজনে কম্পিউটারে পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন করা যায় এবং বাস্তবায়নের জন্য শর্ত নিশ্চিত করা যায়।

শিক্ষক, শিক্ষা ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষার্থীদের ডিজিটাল ক্ষমতা এবং AI ক্ষমতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণ এবং লালন-পালন (একটি সম্মিলিত অনলাইন এবং ব্যক্তিগত ফর্ম্যাটে); রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনায় IT প্রয়োগ দক্ষতা, স্কুল প্রশাসন, শিক্ষাদান, ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরি, অনলাইন শিক্ষণ আয়োজন এবং শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনায় AI প্রয়োগের মতো ব্যবহারিক কাজের সাথে সম্পর্কিত বিষয়বস্তুকে অগ্রাধিকার দেওয়া।

ইলেকট্রনিক লাইব্রেরি সিস্টেম (বই ডিজিটাইজ করার জন্য সফ্টওয়্যার এবং ডাটাবেস) কার্যকরভাবে স্থাপন করা, ডিজিটাল লার্নিং রিপোজিটরির সাথে সংযোগ স্থাপন করা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, শিক্ষা প্রশাসক এবং শিক্ষকদের মধ্যে ডিজিটাল রিসোর্স ভাগ করে নেওয়া চালিয়ে যাওয়া। স্কুলগুলিতে ডিজিটাল শিক্ষাগত পরিবেশের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার জন্য সমলয় সমাধানগুলি স্থাপন করা।

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/trien-khai-ung-dung-ai-co-trach-nhiem-co-lo-trinh-phu-hop-tung-cap-hoc-post750011.html