২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে, সাধারণ পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট মোতায়েন করা হবে।

১৭ অক্টোবর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জানান যে ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক প্রস্তুত করা হবে। একীভূত পাঠ্যপুস্তক সংকলন, মূল্যায়ন এবং ইস্যু একটি কঠোর এবং বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া অনুসারে সম্পন্ন করা হবে।

সম্মেলনের দৃশ্য। ছবি: এলভি

বিদ্যমান ত্রুটিগুলি কাটিয়ে ওঠা

২০২০-২০২৫ সময়কালের জন্য সাধারণ শিক্ষা পাঠ্যপুস্তক কর্মসূচি (GDPT) বাস্তবায়নের ফলাফলের সারসংক্ষেপ এবং মূল্যায়নের জন্য সম্মেলনে উপরোক্ত তথ্য দেওয়া হয়েছিল। সম্মেলনটি দেশব্যাপী ৪০ টিরও বেশি সংযোগকারী পয়েন্ট সহ সশরীরে এবং অনলাইন ফর্ম্যাটের সংমিশ্রণে আয়োজন করা হয়েছিল।

এখানে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেছেন: "আমাদের যা করা হয়েছে তা বজায় রাখতে হবে এবং উন্নত করতে হবে এবং নতুন পর্যায়ের জন্য প্রস্তুতি নিতে হবে।" সেই অনুযায়ী, কার্যক্রমের একটি নির্দিষ্ট সময় পরে প্রোগ্রামটি পর্যালোচনা, উন্নতি এবং বিকাশ করা এবং বৈজ্ঞানিক ও পদ্ধতিগত পদ্ধতিতে এটি বাস্তবায়ন করা প্রয়োজন।

স্থানীয়দের সরকারকে পরামর্শ দেওয়া অব্যাহত রাখতে হবে এবং কর্মসূচি বাস্তবায়নের শর্তাবলী, যার মধ্যে সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম, অর্থ এবং কর্মী অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, সেদিকে আরও মনোযোগ দিতে হবে।

মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন উল্লেখ করেছেন: "অতীতে, আমরা অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়েছি যেমন মানুষ, সুযোগ-সুবিধা এবং সম্পদের অভাব। আগামী সময়ে, আমাদের ধীরে ধীরে এই ঘাটতি কমাতে হবে, বিশেষ করে শিল্প, শারীরিক শিক্ষা, তথ্য প্রযুক্তি, জীবন দক্ষতা ইত্যাদিতে বিনিয়োগ করতে হবে।"

শিক্ষক কর্মীদের মূল বিষয় হিসেবে উল্লেখ করে মন্ত্রী জোর দিয়ে বলেন: বিষয়টি কেবল পরিমাণগত বিষয় নয়, বরং আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হলো, নতুন প্রয়োজনীয়তার সাথে শিক্ষকদের সক্ষমতা, যোগ্যতা এবং অভিযোজনযোগ্যতা, বিশেষ করে সমন্বিত শিক্ষাদান, শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশ। মন্ত্রী ডিজিটাল রূপান্তরকে উৎসাহিত করার, শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগের পরামর্শও দেন, তবে সতর্ক, উপযুক্ত এবং নিয়ন্ত্রিত হতে হবে।

মন্ত্রী ২০২৬-২০২৭ শিক্ষাবর্ষ থেকে বাস্তবায়নের জন্য সমগ্র দেশের জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক প্রস্তুতের উপর জোর দেন। একীভূত পাঠ্যপুস্তক সংকলন, মূল্যায়ন এবং ইস্যু একটি কঠোর এবং বৈজ্ঞানিক প্রক্রিয়া অনুসারে সম্পন্ন করা হবে, পূর্ববর্তী পর্যায়ে অর্জিত ফলাফলের উত্তরাধিকারসূত্রে, বিদ্যমান ত্রুটিগুলি কাটিয়ে ওঠার সময়।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের দিকে ফিরে তাকালে, সাধারণ শিক্ষা বিভাগের পরিচালক থাই ভ্যান তাই বলেন: "সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি এবং পাঠ্যপুস্তকের উদ্ভাবনের বিষয়ে জাতীয় পরিষদের প্রস্তাব বাস্তবায়নের মাধ্যমে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি তৈরি এবং ঘোষণা করেছে; পাঠ্যপুস্তকের সংকলন, মূল্যায়ন এবং অনুমোদনের ব্যবস্থা করেছে; এবং শিক্ষাদান কর্মী, সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদান সরঞ্জামের জন্য পরিস্থিতি প্রস্তুত করার জন্য মন্ত্রণালয়, শাখা এবং স্থানীয়দের সাথে সমন্বয় করেছে। কর্মসূচি উন্নয়ন প্রক্রিয়ার সময় সামঞ্জস্যপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি হল বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতি এবং ব্যবহারিক প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ উন্মুক্ততা, স্থিতিশীলতা এবং উন্নয়ন ক্ষমতা নিশ্চিত করা।"

বিশেষ করে, ২০২০ - ২০২৫ সময়কালে, উদ্ভাবনের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য মূল বিষয়গুলি কভার করে একটি বিস্তৃত নথিপত্র জারি করা হবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় শিক্ষক এবং শিক্ষা ব্যবস্থাপকদের দল তৈরির কাজ গুরুত্ব সহকারে বাস্তবায়ন করেছে।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্বরাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে ২০২২-২০২৬ মেয়াদে যোগ করা মোট ৬৫,৯৮০টি পদের মধ্যে ২৭,৮২৬টি শিক্ষক পদের পর্যালোচনা এবং কেন্দ্রীয় সরকারকে প্রতিবেদন দেবে। একই সাথে, মন্ত্রণালয় স্থানীয় এলাকাগুলিকে কর্মী নিয়োগ, নিয়োগ এবং কর্মীদের ব্যবহার পরিচালনা, শিক্ষকের ঘাটতি পূরণ এবং নতুন কর্মসূচি বাস্তবায়নের জন্য শর্ত নিশ্চিত করার নির্দেশ দেবে। ২০১৯ সালের শিক্ষা আইন অনুসারে মান পূরণকারী শিক্ষকের হার সকল স্তরে বৃদ্ধি পাবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয়দের একটি যুক্তিসঙ্গত স্কুল নেটওয়ার্ক পর্যালোচনা এবং পরিকল্পনা করার, সুযোগ-সুবিধা ও সরঞ্জামে বিনিয়োগ করার এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষার অধিকার নিশ্চিত করার নির্দেশ দিয়েছে।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের মধ্যে, দেশে ২৬,৪০৮টি সাধারণ শিক্ষার সুযোগ-সুবিধা থাকবে; শক্তিশালী শ্রেণীকক্ষের হার বৃদ্ধি পাবে, প্রতি শ্রেণীতে শিক্ষার্থীর সংখ্যা হ্রাস পাবে, যার ফলে উন্নত শিক্ষার পরিবেশ তৈরি হবে। ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি দেশব্যাপী সময়সূচী অনুসারে, উন্মুক্ত এবং নমনীয়ভাবে জারি এবং বাস্তবায়িত হবে, যা স্কুলগুলিকে বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ শিক্ষামূলক পরিকল্পনাগুলি সক্রিয়ভাবে তৈরি করার সুযোগ দেবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্মসূচি উন্নয়ন, বাস্তবায়নের পর্যালোচনা ও মূল্যায়ন সংগঠিত করার জন্য একটি স্টিয়ারিং কমিটি গঠন করেছে এবং দ্বি-স্তরের সরকারি মডেলের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে ইতিহাস, ভূগোল এবং নাগরিক শিক্ষার মতো বিষয়ভিত্তিক প্রোগ্রামগুলিকে তাৎক্ষণিকভাবে সমন্বয় করেছে।

পাঠ্যপুস্তকের ক্ষেত্রে, প্রথমবারের মতো, সামাজিকীকরণ নীতি সফলভাবে বাস্তবায়িত হয়েছিল, যার ফলে ৭ জন প্রকাশক এবং ১২ জন যৌথ স্টক কোম্পানি এই সংকলনে অংশগ্রহণ করেছিল, যার মধ্যে দেশব্যাপী ৩,৮৪৪ জন লেখক ছিলেন। পাঠ্যপুস্তক সংকলন, মূল্যায়ন, অনুমোদন এবং নির্বাচনের প্রক্রিয়াটি প্রকাশ্যে, স্বচ্ছভাবে পরিচালিত হয়েছিল এবং গুণমান নিশ্চিত করা হয়েছিল। স্থানীয়রা স্থানীয় শিক্ষা উপকরণগুলি সক্রিয়ভাবে সংকলন করেছিল, যা স্কুলগুলিতে আঞ্চলিক-নির্দিষ্ট বিষয়বস্তু আনার ক্ষেত্রে অবদান রেখেছিল।

নতুন প্রোগ্রাম অনুসারে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন একটি বৈচিত্র্যময় এবং ব্যবহারিক দিকে উদ্ভাবিত, স্কোরের উপর চাপ কমিয়ে, শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি এবং ক্ষমতা মূল্যায়নের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। ২০২৪ - ২০২৫ উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা হল নতুন প্রোগ্রাম অনুসারে প্রথম পরীক্ষা, যা GDPT লক্ষ্যগুলির সঠিক মূল্যায়ন নিশ্চিত করে, স্কুলগুলিতে শিক্ষাদানের মান এবং শিক্ষা সংস্থাগুলির ব্যবস্থাপনা কাজের পর্যালোচনার ভিত্তি হিসাবে কাজ করে। ২০২০ - ২০২৫ সময়কালে, ভিয়েতনামের ১৭৩ জন প্রার্থী আন্তর্জাতিক এবং আঞ্চলিক অলিম্পিকে অংশগ্রহণ করেছিলেন, ১৫৯টি পদক জিতেছিলেন, যা ভিয়েতনামের শীর্ষস্থানীয় শিক্ষার দৃঢ় অবস্থান নিশ্চিত করেছিল।

স্থানীয় কর্তৃপক্ষ সক্রিয়ভাবে অসুবিধাগুলি দূর করে

এনঘে আন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ভো ভ্যান মাই বলেন: ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং দক্ষতা বিকাশের দিকে মনোনিবেশ করে উদ্ভাবনের জন্য একটি শক্তিশালী চালিকা শক্তি তৈরি করেছে। শিক্ষকরা সক্রিয়ভাবে সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতি প্রয়োগ করেন, শিক্ষার্থীদের স্ব-অধ্যয়ন এবং সৃজনশীলতাকে উৎসাহিত করেন। শিক্ষকদের মূল বিষয় হিসেবে চিহ্নিত করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটিকে নিয়মিত এবং নিয়মতান্ত্রিক প্রশিক্ষণ তহবিলের ব্যবস্থা করার পরামর্শ দিয়েছে যাতে দলটি নতুন প্রোগ্রাম এবং পদ্ধতিগুলি আয়ত্ত করতে পারে।

পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন গণতান্ত্রিকভাবে, প্রকাশ্যে, নিয়ম মেনে, শিক্ষক ও অভিভাবকদের অংশগ্রহণে এবং উচ্চ সামাজিক ঐকমত্যের সাথে পরিচালিত হয়।

ডাক লাক প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক ভো থি মিন ডুয়েনের মতে, বিভিন্ন অসুবিধা সত্ত্বেও, ২০১৯-২০২৪ সময়কালে সুযোগ-সুবিধা, সরঞ্জাম এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণের জন্য এলাকাটি প্রায় ৪,২০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং বিনিয়োগ করেছে। এর ফলে, প্রদেশের শিক্ষার মান ইতিবাচকভাবে পরিবর্তিত হয়েছে, ধীরে ধীরে অঞ্চলগুলির মধ্যে ব্যবধান কমিয়ে আনা হয়েছে।

আসন্ন সময়ে, মিসেস ডুয়েন প্রস্তাব করেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলগুলির জন্য তহবিল, সরঞ্জাম এবং অগ্রাধিকার নীতিগুলিকে সমর্থন অব্যাহত রাখবে, বিশেষ করে প্রত্যন্ত, বিচ্ছিন্ন এবং জাতিগত সংখ্যালঘু অঞ্চলে শিক্ষক নিয়োগ এবং সুবিধা প্রদানের ক্ষেত্রে।

বিশেষজ্ঞ দৃষ্টিকোণ থেকে, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ ট্রান কিউ বলেছেন যে এটি গত ৮০ বছরের মধ্যে সবচেয়ে বড় প্রোগ্রাম, যা বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের ভিত্তিতে নির্মিত, যা সময়ের উন্নয়নের প্রবণতাগুলিকে আপডেট করে, "একটি সঠিক, বৈজ্ঞানিক এবং ব্যবহারিক পদ্ধতি"।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন অবদানের জন্য অত্যন্ত প্রশংসা করেছেন এবং নিশ্চিত করেছেন: ২০২০ - ২০২৫ সময়ের জন্য প্রোগ্রাম এবং পাঠ্যপুস্তকের সারসংক্ষেপ পরবর্তী পর্যায় বাস্তবায়নের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তি।

মন্ত্রীর মতে, শিক্ষা খাত প্রথম শ্রেণী থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত একটি সম্পূর্ণ চক্র সম্পন্ন করেছে, প্রশস্ততা এবং গভীরতা উভয়ই অর্জন করেছে, নতুন কর্মসূচির লক্ষ্য পূরণ করেছে - সাধারণ শিক্ষা স্তরে একটি ব্যাপক উদ্ভাবন। নতুন কর্মসূচিতে অনেক ভিন্ন, "অপ্রচলিত" উপাদান রয়েছে, যার জন্য শক্তিশালী অভিযোজন প্রয়োজন, জ্ঞান প্রদান থেকে শিক্ষার্থীদের গুণাবলী এবং ক্ষমতা বিকাশে স্থানান্তরিত হওয়া, গভীর দার্শনিক তাৎপর্যের পরিবর্তন। পাঠ্যপুস্তকগুলিকে "জ্ঞান প্যাকেজ" থেকে উন্মুক্ত শিক্ষণ উপকরণে রূপান্তরিত করা হয়েছে, যা শিক্ষকদের শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/tu-nam-hoc-2026-2027-trien-khai-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-20251017165306211.htm