বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি আরও উন্মুক্ত, নমনীয় এবং স্বচ্ছ হওয়া প্রয়োজন।

২০২৫ সাল মূলত একটি প্রাণবন্ত ভর্তি মরশুম, ভর্তিচ্ছু প্রার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি, একটি স্থিতিশীল অনলাইন ব্যবস্থা এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলি তাদের প্রকল্প ঘোষণায় আরও সক্রিয়তার মধ্য দিয়ে শেষ হয়েছিল। তবে, ভর্তি পদ্ধতির জটিলতা, স্কোর রূপান্তরে ধারাবাহিকতার অভাব এবং ভার্চুয়াল ফিল্টারিংয়ের চাপ এখনও প্রধান সমস্যা।

অতএব, ২০২৬ সালে তালিকাভুক্তির জন্য আরও উন্মুক্ত, নমনীয় এবং বাস্তবমুখী দিকনির্দেশনা থাকা প্রয়োজন।

জটিল, মানদণ্ডের অভাব এবং সম্ভাব্যভাবে অন্যায্য

অনেক উল্লেখযোগ্য দিক থাকা সত্ত্বেও, ২০২৫ সালের বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষা নমনীয়তার নেতিবাচক দিকগুলি দেখায়। এটি জটিল এবং ঐক্যের অভাব রয়েছে।

১৭টি পর্যন্ত ভর্তি পদ্ধতি রয়েছে যা প্রার্থীদের "বিভ্রান্ত" পরিস্থিতিতে পড়া সহজ করে তোলে, অন্যদিকে স্কুলগুলিকে প্রকৃত ভর্তি কোটা নির্ধারণের জন্য বিপুল পরিমাণে তথ্য প্রক্রিয়া করতে হয়।

বিভিন্ন পদ্ধতির রূপান্তর স্কোরগুলির একটি সাধারণ মান নেই, যা অনেক বিতর্কের সৃষ্টি করে। একই IELTS সার্টিফিকেট 6.5 থাকলে, স্কুল A এটিকে 9 পয়েন্টে রূপান্তর করে, স্কুল B এটিকে কেবল 8.5 এ গণনা করে; একই 9.0 ট্রান্সক্রিপ্টের ক্ষেত্রে, স্থানীয়দের মধ্যে মূল্যায়ন পদ্ধতিগুলি ভিন্ন। যখন সমস্ত তথ্য একটি স্কেলে রূপান্তরিত হয়, তখন "কাগজের স্কোর" সহজেই "আসল স্কোর" অস্পষ্ট করে দেয়, যার ফলে ভর্তির ফলাফল সঠিকভাবে একাডেমিক দক্ষতা প্রতিফলিত করে না।

প্রার্থীরা তাদের ২০২৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর পরীক্ষা করে। এই পরীক্ষার ফলাফল বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ভর্তি পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

২০২৫ সালে, ৮৪৯,৫৪৪ জন প্রার্থী নিবন্ধিত হবেন যাদের ৭.৬ মিলিয়ন ইচ্ছা থাকবে, যা প্রতি প্রার্থীর গড়ে প্রায় ৯টি ইচ্ছা। অত্যধিক ইচ্ছা নিবন্ধন ভর্তি ব্যবস্থার উপর প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করে, ভার্চুয়াল ফিল্টারিং, ডেটা প্রক্রিয়াকরণ থেকে শুরু করে ফলাফল ঘোষণা পর্যন্ত, যা ব্যবস্থাপনা সংস্থা এবং স্কুল উভয়ের জন্যই অসুবিধার কারণ হয়। এটি ২০২৫ সালের ভর্তি মরসুমের একটি উল্লেখযোগ্য ত্রুটি, যা ২০২৬ সালে সামঞ্জস্য করা প্রয়োজন।

কিছু স্কুল দেরিতে তথ্য ঘোষণা করে অথবা হঠাৎ করে পরিবর্তন করে, যার ফলে প্রার্থীদের আবেদনপত্র প্রস্তুত করা কঠিন হয়ে পড়ে; উদাহরণস্বরূপ, কিছু স্কুল ঘোষণা করে যে তারা ব্লক C00 নিয়োগ বন্ধ করে দিয়েছে এবং তারপর এটি সামঞ্জস্য করেছে।

এছাড়াও, একাডেমিক রেকর্ডের উপর ভিত্তি করে ভর্তির হার বেশি কারণ একাডেমিক রেকর্ড প্রায়শই স্থিতিশীল এবং উচ্চ থাকে, যা টিএস এবং স্কুলগুলিকে ভর্তি প্রক্রিয়ায় সহায়তা করে, যখন স্নাতক পরীক্ষার স্কোর কম এবং মাত্র 4টি বিষয় থাকে, তাই ভর্তির সমন্বয় সীমিত।

২০২৫ সালে, ভর্তি পদ্ধতির মধ্যে স্কোর রূপান্তরের বিষয়ে একটি নতুন নিয়ম চালু হবে। এটিকে ডেটা মানসম্মত করার একটি প্রচেষ্টা হিসেবে বিবেচনা করা হয়, কিন্তু যেহেতু কোনও ঐক্যবদ্ধ রূপান্তর কাঠামো নেই, তাই পদ্ধতিটি এখনও ব্যক্তিগত। উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর তাৎক্ষণিক চিন্তাভাবনা ক্ষমতা প্রতিফলিত করে, যখন রিপোর্ট কার্ড স্কোর দীর্ঘমেয়াদী শেখার প্রক্রিয়াকে প্রতিনিধিত্ব করে; একই স্কেলে "সমতল" করা হলে, দুটি ফর্মের মধ্যে পার্থক্য মুছে ফেলা হয়।

ক্রমাঙ্কনের জন্য একটি সাধারণ ডাটাবেস ছাড়া, রূপান্তরটি বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেট বা উচ্চ শিক্ষাগত রেকর্ডধারী প্রার্থীদের সহজেই সুবিধা দিতে পারে, যদিও তাদের প্রকৃত শিক্ষাগত দক্ষতা প্রতিফলিত করে না। ভর্তি সংস্কারের ক্ষেত্রে এটি একটি অগ্রাধিকারের বিষয়, বিশেষ করে যখন জাতীয় শিক্ষা তথ্য ব্যবস্থা ধীরে ধীরে সম্পন্ন হচ্ছে।

২০২৬ সালে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নীতি ও অভিমুখ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রকের অনুরোধে, প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলি ২০২৫ সালের অক্টোবরে ২০২৬ সালের ভর্তি পদ্ধতি ঘোষণা করবে এবং পিএইচডি এবং উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশের সাথে সম্পর্কিত শিক্ষাদান এবং শেখার সুবিধার্থে ২০২৭ সালের ভর্তি পরিকল্পনা আগেই সম্পন্ন করবে।

ভর্তি পদ্ধতির মধ্যে ন্যায্যতা এবং নির্ভরযোগ্যতা নিশ্চিত করার জন্য, উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্ট বিবেচনা বজায় রাখা বা বাতিল করা এবং প্রার্থীদের নিবন্ধনের ইচ্ছার সংখ্যা সীমিত করার বিষয়েও মন্ত্রণালয় মতামত চাইছে। এছাড়াও, প্রশাসনিক সীমানা একীভূতকরণের প্রেক্ষাপটে আঞ্চলিক অগ্রাধিকার নীতিও সমন্বয় করা হবে, যা সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত করবে।

গত সেপ্টেম্বরে ২০২৫ সালের বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা সম্মেলনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচ্চশিক্ষা বিভাগের পরিচালক অধ্যাপক নগুয়েন তিয়েন থাও জোর দিয়ে বলেন: "ভর্তি পরিকল্পনা আগেভাগে ঘোষণা করা শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতির জন্য সময় পেতে সাহায্য করে এবং একই সাথে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে তাদের পেশাদারিত্ব উন্নত করতে বাধ্য করে, ভর্তি প্রক্রিয়ায় নিষ্ক্রিয়তা এড়িয়ে চলে।"

সফল প্রার্থীরা বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেন।

ছবি: দাও নগক থাচ

২০২৬ সালের তালিকাভুক্তির জন্য বিবেচনার প্রস্তাবনা

২০২৫ সালের অভিজ্ঞতা থেকে, অনেক বিশেষজ্ঞ ২০২৬ সালের ভর্তি মরসুমের জন্য তিনটি প্রধান উন্নতির প্রস্তাব করেছেন:

প্রথমত, স্কোর রূপান্তর কাঠামো এবং জাতীয় ভর্তির তথ্যের মানসম্মতকরণ করা প্রয়োজন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থার (OECD) সদস্য দেশগুলির অনুরূপ একটি মানসম্মত রূপান্তর কাঠামো জারি করা, সূত্রটি প্রচার করা এবং ন্যায্যতা নিশ্চিত করার জন্য ভর্তি-পরবর্তী শিক্ষার তথ্য দিয়ে এটি যাচাই করা।

দ্বিতীয়ত, নির্বাচন পদ্ধতিকে সহজতর করুন কিন্তু নমনীয় রাখুন। ১৭টি পদ্ধতির পরিবর্তে, এটিকে ৪টি প্রধান গ্রুপে সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে: উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার স্কোর, দক্ষতা/যোগ্যতা মূল্যায়ন, একাডেমিক রেকর্ড এবং প্রক্রিয়া সমন্বয়, আন্তর্জাতিক সার্টিফিকেটের সাথে পরীক্ষার স্কোর একত্রিত করা। এটি ভার্চুয়াল ফিল্টারিং সিস্টেমকে আরও কার্যকরভাবে কাজ করতে সাহায্য করে, একই সাথে প্রার্থীদের বিভ্রান্তি কমায়।

তৃতীয়ত, তালিকাভুক্তি পরামর্শ এবং পূর্বাভাসে ডেটা প্রযুক্তি এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রয়োগ করুন। জাতীয় ডেটা সিস্টেম মেজর নির্বাচন, তালিকাভুক্তি, স্নাতক এবং কর্মসংস্থানের হারের প্রবণতা বিশ্লেষণ করতে পারে, যার ফলে প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য উপযুক্ত পথের পরামর্শ দেওয়া যায় এবং স্কুলগুলিকে শ্রমের চাহিদা মেটাতে তাদের কোটা সামঞ্জস্য করতে সহায়তা করা যায়।

সঠিক যোগ্যতা এবং সঠিক পেশা সম্পন্ন সঠিক শিক্ষার্থী নিয়োগের জন্য, ভিয়েতনামী ভর্তি ব্যবস্থার নাটকীয় পরিবর্তন প্রয়োজন: নমনীয় কিন্তু মানসম্মত, বৈচিত্র্যময় কিন্তু বাস্তবসম্মত এবং প্রতিটি সিদ্ধান্তে স্বচ্ছ। তাহলে, প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের স্থান কেবল বক্তৃতা হলের টিকিট হবে না, বরং শিক্ষার্থীদের জন্য জ্ঞান, সুযোগ এবং টেকসই উন্নয়নের দরজাও খুলে দেবে, সেইসাথে দেশের ভবিষ্যতের জন্যও।

সূত্র: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-can-mo-linh-hoat-va-minh-bach-hon-185251019222317278.htm