অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদের প্রার্থীদের তীব্র বৃদ্ধি কী বলে?

রাজ্য অধ্যাপক পরিষদ ২০২৫ সালে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদের মান পূরণকারী হিসেবে স্বীকৃতির জন্য প্রস্তাবিত ৯৩৩ জন প্রার্থীর একটি তালিকা ঘোষণা করেছে, যা গত বছরের তুলনায় ২৬০ জন প্রার্থীর বেশি। এটি বহু বছরের মধ্যে সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি।

২০২৪-২০২৯ মেয়াদের জন্য রাজ্য অধ্যাপক পরিষদের তৃতীয় সভা - ছবি: রাজ্য অধ্যাপক পরিষদ

অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক প্রার্থীদের চিত্তাকর্ষক সংখ্যার পিছনে ভিয়েতনামের উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থা এবং একাডেমিক কর্মীদের একটি রঙিন চিত্র রয়েছে। তবে, উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থায় এই বৃদ্ধি কী প্রতিফলিত করে এবং গুণমান পরিমাণের সাথে সাথে এগিয়ে চলেছে কিনা সে সম্পর্কেও প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা প্রয়োজন।

২৬ জন অধ্যাপক প্রার্থী, ২৩৪ জন সহযোগী অধ্যাপক প্রার্থী বৃদ্ধি করুন

২০২৪ সালের তুলনায়, অধ্যাপক প্রার্থীর সংখ্যা ৬৩ থেকে বেড়ে ৮৯ জনে দাঁড়িয়েছে; সহযোগী অধ্যাপক ৬১০ থেকে বেড়ে ৮৪৪ জনে দাঁড়িয়েছে। অর্থাৎ, মাত্র এক বছরে, ভিয়েতনামে ২৬ জন অধ্যাপক প্রার্থী এবং ২৩৪ জন সহযোগী অধ্যাপক প্রার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়েছে।

এই বছরের প্রার্থীদের তালিকা থেকে দেখা যাচ্ছে যে অর্থনীতি , চিকিৎসা এবং প্রকৌশল প্রযুক্তি ক্ষেত্রগুলি প্রার্থীর সংখ্যার দিক থেকে এগিয়ে রয়েছে। বিশেষ করে: অর্থনীতিতে ১৫৩ জন প্রার্থী (১১ জন অধ্যাপক, ১৪২ জন সহযোগী অধ্যাপক); চিকিৎসায় ১২৪ জন প্রার্থী (১৫ জন অধ্যাপক, ১০৯ জন সহযোগী অধ্যাপক)।

একাডেমিক কর্মীদের পরিপূরক করার প্রয়োজন হল স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ ক্ষমতা বিকাশ করা, স্নাতক শিক্ষার্থীদের গাইড করা এবং গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে অগ্রণী একাডেমিক ভূমিকা নিশ্চিত করা।

বাস্তবতা দেখায় যে অনেক বিশ্ববিদ্যালয়, বিশেষ করে প্রকৌশল, প্রযুক্তি, চিকিৎসা ইত্যাদি ক্ষেত্রে, নতুন মেজর খোলা, স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য প্রভাষকদের তাদের মান উন্নত করার জন্য সক্রিয়ভাবে পরিস্থিতি তৈরি করছে।

বিপরীতে, সামাজিক বিজ্ঞান এবং মানবিকের কিছু ক্ষেত্রে এখনও খুব কম সংখ্যক আবেদনকারী রয়েছে। সাহিত্যের ক্ষেত্রে সহযোগী অধ্যাপকের জন্য মাত্র ১ জন প্রার্থী রয়েছে। ইতিহাস - প্রত্নতত্ত্ব - নৃতাত্ত্বিক ক্ষেত্রে মাত্র ৬ জন প্রার্থী রয়েছে এবং অনেক ক্ষেত্রে অধ্যাপকের জন্য "কোনও" প্রার্থী নেই।

বিশেষ করে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলি বর্তমানে মানসম্মত স্বীকৃতির মানদণ্ড নিয়ে প্রচণ্ড চাপের মধ্যে রয়েছে, যেখানে অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপকের পদবি আন্তর্জাতিক মান পূরণকারী স্কুল হিসেবে স্বীকৃতি পাওয়ার অন্যতম প্রধান মানদণ্ড।

বৈজ্ঞানিক অখণ্ডতা নিয়ে উদ্বেগ

২০২৫ সালে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদবি অর্জনের মান পূরণকারী হিসেবে স্বীকৃতির জন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক পরিষদ কর্তৃক প্রার্থীদের তালিকা প্রস্তাব করার পরপরই, অনেক প্রার্থী "সততা লঙ্ঘন করেছেন", "অতিমানব" আন্তর্জাতিকভাবে বিপুল সংখ্যক প্রকাশিত হয়েছে... এই প্রতিফলিত করে অনেক আবেদন সর্বত্র পাঠানো হয়েছিল।

এর আগে, অনুষদ পরিষদ যখন প্রার্থী নির্বাচন করত, তখন প্রার্থীদের গুণমান নিয়ে একাধিক আবেদন জমা পড়েছিল, যার মধ্যে ছিল সেইসব আবেদন যারা পূর্ববর্তী মৌসুমে একাডেমিক খেতাব বিবেচনা এবং স্বীকৃতি দেওয়ার ক্ষেত্রে ১-২ বার বাদ পড়েছিলেন।

শিক্ষা সম্প্রদায়ের অনেক মানুষই অবাক হয়ে পড়েছেন যে, বৈজ্ঞানিক অখণ্ডতা লঙ্ঘনের অভিযোগ যেমন চৌর্যবৃত্তি, অস্পষ্ট উদ্ধৃতি, নিম্নমানের বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা ইত্যাদির কারণে পূর্ববর্তী বছরগুলিতে স্বীকৃতির জন্য প্রত্যাখ্যাত হওয়া বেশ কিছু প্রার্থীকে এ বছরও বেসিক অধ্যাপক কাউন্সিল কর্তৃক স্বীকৃতির জন্য সুপারিশ করা হচ্ছে।

পদ্ধতির দিক থেকে, বর্তমান আইন প্রার্থীদের অযোগ্য ঘোষণার পর পুনরায় আবেদন করতে নিষেধ করে না। তবে, অতীতের লঙ্ঘনগুলি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পরিচালনা করার জন্য বা সুপারিশ তালিকায় অন্তর্ভুক্ত হওয়ার আগে গুরুত্ব সহকারে পুনর্মূল্যায়ন করার জন্য কোনও ব্যবস্থার অভাব সমগ্র পর্যালোচনা ব্যবস্থার সুনামের জন্য পরিণতি ডেকে আনতে পারে।

এটা নিশ্চিত করা প্রয়োজন যে একাডেমিক সততা কেবল একটি আনুষ্ঠানিক প্রয়োজনীয়তা নয়, বরং বিজ্ঞানীদের নৈতিক ভিত্তি। বৈজ্ঞানিক শিরোনাম মূল্যায়নের একটি ব্যবস্থা যা কেবল "পর্যাপ্ত মানদণ্ড" বিবেচনা করে কিন্তু পেশাদার নীতিশাস্ত্রের বিষয়কে উপেক্ষা করে, তা সহজেই "কাগজে মান পূরণ করে, কিন্তু মূল্যের মান অভাব" এর পরিস্থিতিতে পড়তে পারে।

এটি সমস্ত পেশাদার এবং আন্তঃবিষয়ক অধ্যাপক পরিষদের জন্য, বিশেষ করে রাজ্য অধ্যাপক পরিষদের জন্য একটি সতর্কীকরণ ঘণ্টা, বিতর্কিত রেকর্ড নির্বিশেষে, "পুনরায় জমা দিন এবং পুনর্বিবেচনা করুন" প্রক্রিয়াটি ছেড়ে দেওয়ার পরিবর্তে, প্রার্থীর ইতিহাসের পর্যালোচনা এবং গুরুতর পুনর্মূল্যায়নকে শক্তিশালী করার জন্য।

প্রার্থীর মান সর্বদা মূল বিষয়

২০২৫ সালে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদের প্রার্থীর সংখ্যা তীব্র বৃদ্ধি একটি ইতিবাচক লক্ষণ, যা শিক্ষকদের মান উন্নত করার প্রচেষ্টাকে প্রতিফলিত করে। যাইহোক, সমাজ কেবল কতজনকে স্বীকৃতি দেওয়া হচ্ছে তা নয়, বরং কতজন সত্যিকার অর্থে যোগ্য তা নিয়ে চিন্তিত।

অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদবি কোনও পুরষ্কার বা আনুষ্ঠানিকতা হতে পারে না, বরং এটি অবশ্যই একটি সৎ, গুরুতর এবং অবিচল একাডেমিক প্রক্রিয়ার ফলাফল হতে হবে। যদি পর্যালোচনাটি খুব বেশি নমনীয় এবং স্বচ্ছ না হয়, তাহলে "একাডেমিক পদবি মুদ্রাস্ফীতি" হওয়ার ঝুঁকি উচ্চশিক্ষার প্রতি মর্যাদা এবং আস্থাকে ক্ষুণ্ন করবে।

অধ্যাপক বা সহযোগী অধ্যাপকের মান অর্জন কেবল প্রবন্ধের সংখ্যা, পাঠদানের সময় বা থিসিস নির্দেশিকা সম্পর্কে নয়, বরং স্বাধীন গবেষণা ক্ষমতা, একাডেমিক প্রভাব এবং দলগত নেতৃত্বের ক্ষমতা সম্পর্কেও।

প্রার্থীর সংখ্যা বৃদ্ধি শিক্ষাগত উন্নয়নের আকাঙ্ক্ষাকেও প্রকাশ করে। কিন্তু সেই আকাঙ্ক্ষা বাস্তবায়নের জন্য আমাদের দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিভঙ্গি, মানুষের উপর বিনিয়োগ, গুরুতর গবেষণার উৎসাহ এবং একটি টেকসই শিক্ষাগত সংস্কৃতি গড়ে তোলার প্রয়োজন। শিক্ষাগত পদবি কেবল সূচনা বিন্দু, গন্তব্য নয়।

একটি সুস্থ শিক্ষাব্যবস্থার জন্য কেবল পদবীধারী অনেক লোকেরই প্রয়োজন হয় না, বরং পর্যাপ্ত ক্ষমতা এবং প্রতিশ্রুতি সম্পন্ন সঠিক লোকেরও প্রয়োজন হয়। তবেই কেবল কাগজে-কলমে নয়, গবেষণা ও শিক্ষাদানের ক্ষেত্রেও শিক্ষাগত পদবী সত্যিকার অর্থে জ্ঞানের প্রতীক হবে।

২০২৫ সালে অধ্যাপক এবং সহযোগী অধ্যাপক পদের মান পূরণের জন্য স্বীকৃতির জন্য বেসিক অধ্যাপক কাউন্সিল কর্তৃক প্রস্তাবিত প্রার্থীদের তালিকা এখানে দেওয়া হল।

ট্রান হুইন

সূত্র: https://tuoitre.vn/ung-vien-giao-su-pho-giao-su-tang-manh-noi-len-dieu-gi-20250908184946148.htm