তরুণ প্রজন্মের ঝুলিতে জাতীয় সংস্কৃতি

থান হোয়া-র পশ্চিমাঞ্চলে, ঐতিহ্যবাহী পোশাক এবং স্কার্ট পরা জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের চিত্র অদ্ভুত নয়। তবে শুধুমাত্র স্কুলে থামার সময়, শ্রেণীকক্ষের শেষে ছোট ছোট কক্ষ থেকে বাজানো ঘং এবং করতালের শব্দ শুনতে পেয়ে, আমি স্পষ্টভাবে অনুভব করতে পারি যে এখানে প্রতিদিন সংরক্ষিত এবং লালিত সাংস্কৃতিক জীবন চলছে।

মুওং জাতিগোষ্ঠীর ঐতিহ্যবাহী পোশাক পরিহিত জাতিগত সংখ্যালঘুদের জন্য নগক ল্যাক মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা। ছবি: নগুয়েন ডাট

ক্লাবের আবেগ "আমি থাই জাতিগত সাংস্কৃতিক পরিচয় ভালোবাসি"

ইয়েন থাং মাধ্যমিক বিদ্যালয় ভবনের শেষ প্রান্তের ছোট্ট ঘরটি প্রতিদিন বিকেলে আলোকিত হয়। এখানেই সাহিত্যের শিক্ষিকা মিসেস ত্রিন থি ফুওং ক্লাসের বাইরে প্রতিটি অবসর সময় ব্যয় করেন স্কুল কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত "আমি থাই জাতিগত সাংস্কৃতিক পরিচয় ভালোবাসি" ক্লাবের জন্য "আগুন জ্বালিয়ে রাখার" জন্য। কেবল একটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ নয়, ক্লাবটি তাদের নিজস্ব জাতির সংস্কৃতি অন্বেষণ করতে পছন্দ করে এমন প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য একটি "বিশেষ ক্লাস" হয়ে উঠেছে।

প্রতিটি কার্যকলাপ পাহাড়ি অঞ্চলের অনন্য শব্দ দ্বারা উষ্ণ হয়ে ওঠে। তালের প্রতিধ্বনিতে ঘোং এবং করতালের শব্দ; সাপ নৃত্যের বাঁশির লাঠিতে কোলাহলপূর্ণ পদধ্বনি; শিশুদের বকবক এবং প্রতিটি থাই খাপ নৃত্যের অর্থ সম্পর্কে জিজ্ঞাসা, অথবা থাই চা মুন আচারের উৎপত্তি - একটি জাতীয় অস্পষ্ট ঐতিহ্য, এলাকার গর্ব। বেশিরভাগ শিশু এই অঞ্চলের, বহুবার উৎসবটি দেখেছে কিন্তু সেই সাংস্কৃতিক মূল্যবোধগুলি সম্পর্কে গভীরভাবে বোঝে না। এই কার্যকলাপগুলির জন্য ধন্যবাদ, শিশুরা পোশাক, বাদ্যযন্ত্র থেকে শুরু করে ঐতিহ্যবাহী আচার-অনুষ্ঠানের অর্থ পর্যন্ত সংস্কৃতির প্রতিটি স্তর "স্পর্শ" করতে পারে।

অনুশীলনের জায়গাটি কেবল একটি শ্রেণীকক্ষের চেয়ে বড়, কিন্তু সবসময় রঙে মুখর থাকে। দীর্ঘদিন ধরে দাদী-মায়েরা যে ব্রোকেড প্যাটার্ন দিয়ে বোনা থাই পোশাক; হাতে সূচিকর্ম করা স্কার্ফ; বিকেলের আলোয় জ্বলজ্বল করা রূপালী ব্রেসলেট... সবকিছু মিলে এমন একটি পরিবেশ তৈরি হয় যা গম্ভীর এবং গর্বিত।

মিসেস ফুওং প্রায়শই তার ছাত্রদের কাছে বলতেন: "সংস্কৃতি তখনই বেঁচে থাকে যখন তরুণরা এটি খুঁজে বের করে এবং লালন করে।" এই বিশ্বাস থেকে, তিনি শিক্ষার্থীদের জন্য প্রতিটি দক্ষতা, প্রতিটি নৃত্য, প্রতিটি স্থানীয় সাংস্কৃতিক গল্প অবিরামভাবে গড়ে তুলেছেন। ক্লাবটি কেবল একটি খেলার মাঠ নয়, বরং এমন একটি জায়গা যেখানে শিক্ষার্থীরা দক্ষতা অনুশীলন করে, তাদের জ্ঞান প্রসারিত করে এবং আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে, তাদের জাতীয় সংস্কৃতির প্রতি গর্ব লালন করতে সহায়তা করে।

৮ম শ্রেণীর ছাত্রী লো থি নু কুইন, উজ্জ্বল চোখ এবং স্পষ্ট কণ্ঠে, তার জাতিগত পরিচয় সম্পর্কে কথা বলতে বলতে: "একজন থাই জাতিগত শিশু হিসেবে, আমি আমার জাতিগত সংস্কৃতির জন্য খুব গর্বিত। আমি মনে করি আমাদের পূর্বপুরুষদের রেখে যাওয়া মূল্যবোধগুলি সংরক্ষণ করা আমাদের তরুণ প্রজন্মের দায়িত্ব। চা মুন উৎসব কেবল একটি আচার-অনুষ্ঠান নয়, বরং সর্বশ্রেষ্ঠ গর্ব; একটি অমূল্য ঐতিহ্য যা আমরা শিখি এবং চালিয়ে যাই।"

ইয়েন থাং কমিউন পিপলস কমিটির চেয়ারম্যান ভু দ্য ভিন বলেন, সংস্কৃতি হলো এলাকার "মূল" যেখানে কমিউনিটি পর্যটন বিকাশ এবং সভ্য গ্রাম গড়ে তোলা সম্ভব। অতএব, স্কুলে জাতিগত সংস্কৃতি আনা, ক্লাব প্রতিষ্ঠা করা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ঐতিহ্য অনুশীলন কার্যক্রম পরিচালনা করা কেবল একটি শিক্ষামূলক সমাধান নয়, বরং স্কুল - পরিবার - সম্প্রদায়ের মধ্যে ঘনিষ্ঠ সংযোগ স্থাপনের একটি উপায়ও। "এই অভিজ্ঞতাগুলিই ভবিষ্যতে তাদের "সাংস্কৃতিক দূত" হতে সাহায্য করবে," মিঃ থাং বলেন।

...গ্রামীণ জীবনের ছন্দে

ইয়েন থাং থেকে আমরা বা থুওক মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে গিয়েছিলাম। বিশাল স্কুলটি রাজকীয় পু লুওং পর্বতমালার উপত্যকায় অবস্থিত। প্রতিটি স্থানীয় ইতিহাস পাঠে, শিক্ষকরা ব্রোকেড বুনন, পাতা দিয়ে ভাতের ওয়াইন তৈরি, খাপ নৃত্য, বাঁশ নৃত্যের গল্প অন্তর্ভুক্ত করেন... গ্রামে পরিচিত বলে মনে হয় এমন জিনিসগুলি এখন প্রাণবন্ত পাঠে পরিণত হয়, যা শিক্ষার্থীদের তাদের শিকড়ের সাথে আরও ঘনিষ্ঠ এবং গর্বিত বোধ করতে সাহায্য করে।

ইয়েন থাং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা স্থানীয় চা মুন উৎসব সম্পর্কে একটি কারিগরের বক্তব্য শুনছে।

স্কুলের ভাইস প্রিন্সিপাল মিঃ হা ভ্যান এনগোই বলেন: "গ্রামের নিঃশ্বাসের সাথে থাকা পাঠই শিক্ষার্থীদের তাদের মাতৃভূমির সংস্কৃতির প্রতি ভালোবাসা লালন করেছে। যখন তারা ঐতিহ্যবাহী রীতিনীতি বোঝে, তখন তারা কেবল এটি উপভোগ করে না বরং তাদের মাতৃভূমির মূল্যবোধও সক্রিয়ভাবে ছড়িয়ে দেয়। বিশেষ বিষয় হল, অনেক শিক্ষার্থী যখনই স্থানীয় পর্যটকদের স্বাগত জানায়, তখনই গ্রাম এবং গ্রামাঞ্চলের শিল্প দলের সাথে সাহসের সাথে পরিবেশনায় অংশগ্রহণ করেছে। মঞ্চে দাঁড়িয়ে, ঐতিহ্যবাহী পোশাক পরে, পর্যটকদের সামনে পরিবেশনা করা একটি মূল্যবান ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা, যা তাদেরকে ভবিষ্যতে সংস্কৃতি সংরক্ষণ এবং বিকাশকারী মানুষ হতে সাহায্য করে।"

১২এ৪ শ্রেণীর ছাত্রী লো থি ডুওং ক্যাম বলেন: “ক্লাসের সময় ছাড়াও, আমি সবসময় পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপের জন্য অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করি যাতে থাই জনগণের পরিচয়ে মিশে থাকা নৃত্য এবং খাপ নৃত্য অনুশীলন করা যায়। শুধু তাই নয়, আমি গ্রামের শিল্প দলেও যোগদান করি। প্রতিবারই যখনই একদল পর্যটক গ্রামে আসেন, তখনই শিল্প দলটি আমার জন্মভূমির সংস্কৃতি পরিবেশন এবং পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য জড়ো হয়।”

ক্যামের মতে, গ্রামের মাঝখানে গ্রাম্য মঞ্চে দাঁড়িয়ে থাকা সময়গুলি তাকে প্রতিটি নড়াচড়া এবং প্রতিটি ঐতিহ্যবাহী সুর আয়ত্ত করতে সাহায্য করেছিল। পরিবেশনাগুলি তার পড়াশোনার জন্য সামান্য আয়ও এনেছিল, তবে সবচেয়ে মূল্যবান জিনিসটি ছিল তার নিজের লোকদের সাংস্কৃতিক পরিসরে বসবাসের অনুভূতি, এবং তারপরে প্রতিদিন আরও বেশি করে সেই পরিচয়ের সাথে ভালোবাসা এবং সংযুক্ত হওয়ার অনুভূতি।

তার ভবিষ্যৎ স্বপ্নের কথা বলতে গিয়ে ক্যাম বলেন, "বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়ার পর, আমি আমার জন্মভূমিতে ফিরে পর্যটনে কাজ করতে চাই, আরও বেশি লোকের কাছে থাই সংস্কৃতির পরিচয় করিয়ে দিতে চাই।"

পু লুওং কমিউনের সংস্কৃতি ও সমাজের প্রধান হা ভ্যান হান বলেন: "সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্থানীয় এলাকা সর্বদা আদিবাসী সংস্কৃতিকে স্কুলে আনার উপর জোর দিয়েছে, এটিকে আদিবাসী সংস্কৃতি সংরক্ষণের জন্য একটি টেকসই দিকনির্দেশনা বলে মনে করে। কমিউনের পিপলস কমিটি নিয়মিতভাবে স্থানীয় স্কুলগুলির সাথে সমন্বয় করে অভিজ্ঞতামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করে, গ্রাম ও গ্রাম থেকে কারিগরদের পরিবেশনার জন্য আমন্ত্রণ জানায় এবং শিক্ষার্থীদের প্যানপাইপ, নৃত্য এবং ঐতিহ্যবাহী হস্তশিল্প তৈরিতে নির্দেশনা দেয়। এটি তরুণ প্রজন্মকে সম্প্রদায়ের সাথে সংযুক্ত করার একটি উপায় হিসাবে বিবেচিত হয়, তাদের বুঝতে সাহায্য করে যে গ্রামের প্রতিটি সুর এবং জীবনযাত্রায় এমন মূল্যবোধ রয়েছে যা পূর্ববর্তী প্রজন্মরা গড়ে তোলার জন্য কঠোর পরিশ্রম করেছে। স্থানীয় সরকার সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সংরক্ষণ এবং প্রচারে স্কুলের সাথে সহযোগিতা অব্যাহত রাখবে, এটিকে একটি দীর্ঘমেয়াদী কাজ বিবেচনা করে। আমরা আশা করি যে, আজকের ছোট ছোট কার্যক্রম থেকে, একটি তরুণ প্রজন্ম তাদের জন্মভূমির পরিচয় বুঝতে পারবে, ভালোবাসবে এবং গর্বিত হবে, যেখান থেকে তারা সংস্কৃতি চালিয়ে যেতে এবং সংরক্ষণ করতে সক্ষম হবে।"

প্রবন্ধ এবং ছবি: Dinh Giang

সূত্র: https://baothanhhoa.vn/van-hoa-dan-toc-trong-hanh-trang-cua-the-he-tre-269953.htm