একজন শিক্ষকের ল্যাপটপ কেনার জন্য 'সহায়তা চাওয়ার' ঘটনা: শিশুকে তিল থেকে পাহাড় বানাতে দেবেন না

চুয়ং ডুয়ং প্রাথমিক বিদ্যালয়, যেখানে ঘটনাটি ঘটেছে - ছবি: মাই ডাং

এই ঘটনাটি কেবল একটি স্কুলের অভ্যন্তরীণ সমস্যা নয়, বরং বর্তমান শিক্ষা ব্যবস্থায় ব্যবস্থাপনা, সচেতনতা এবং শিক্ষক, অভিভাবক এবং স্কুলের মধ্যে সম্পর্কের ক্ষেত্রে বৃহত্তর চ্যালেঞ্জগুলিকেও প্রতিফলিত করে।

শিক্ষার সামাজিকীকরণ ভুল বোঝার পরিণতি

শিক্ষার সামাজিকীকরণ নীতির অপব্যবহার বা ভুল বোঝাবুঝির ফলে অনেক পরিণতি হতে পারে, যা নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া তৈরি করে।

প্রথমত, এই ঘটনাটি শিক্ষকদের জন্য পর্যাপ্ত শিক্ষাদানের পরিবেশ নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে শিক্ষা ব্যবস্থার দায়িত্ব নিয়ে প্রশ্ন তোলে। গল্পের শিক্ষিকাকে ল্যাপটপের সহায়তা "চাইতে" হয়েছিল কারণ তার ব্যক্তিগত ডিভাইসটি হারিয়ে গিয়েছিল এবং স্কুল বোর্ড এটি প্রতিস্থাপন বা সহায়তা করার জন্য কিছুই করেনি।

এটি শিক্ষকদের জন্য ব্যবস্থাপনা এবং সুযোগ-সুবিধার অভাব দেখায়, যা শিক্ষার মান নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। অভিভাবকদের কাছ থেকে কম্পিউটার চাওয়া আরেকটি সমস্যাও দেখায়, তা হল, শিক্ষকরা যখন তাদের কাজে অসুবিধার সম্মুখীন হন তখন তাদের জন্য স্কুলের কোনও ব্যবস্থা বা সময়োপযোগী সহায়তা নেই।

সামাজিকীকরণের প্রেক্ষাপটে, সাধারণ কাজের জন্য পিতামাতা এবং সম্প্রদায়ের কাছ থেকে সহায়তা চাওয়া স্বাভাবিক এবং প্রয়োজনীয়। তবে, সামাজিকীকরণ নীতির ভুল বোঝাবুঝি বা অপব্যবহার অবাঞ্ছিত পরিণতি ডেকে আনতে পারে, সামাজিকীকরণের মাধ্যমে অর্জিত সম্পদকে নিজের সম্পত্তি হিসাবে বিবেচনা করা অগ্রহণযোগ্য।

সামাজিক আন্দোলনের লক্ষ্য শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য সামাজিক সম্পদ একত্রিত করা, কিন্তু এর অর্থ এই নয় যে সামাজিক আন্দোলনের আড়ালে পুরো আর্থিক বোঝা অভিভাবকদের উপর চাপিয়ে দেওয়া। শিক্ষকদের স্কুলের সাথে পরামর্শ না করে অভিভাবকদের কাছ থেকে সহায়তা চাওয়া ভুল। এটি শিক্ষকদের ভাবমূর্তিকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে কারণ তারা অভিভাবকদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে শিক্ষকদের কর্তৃত্বের মধ্যে কাজ করেন না, অপ্রয়োজনীয় হতাশা তৈরি করে।

কম্পিউটার কেনার জন্য অতিরিক্ত কয়েক মিলিয়ন ডলার থাকায় প্রতিটি পরিবারের অবদান খুব বেশি মনে নাও হতে পারে, কিন্তু স্কুল বছরের শুরুতে অনেক অবদান এবং বই এবং স্কুলের সরঞ্জাম কেনার খরচের সাথে মিলিত হলে, অনেক পরিবারের জন্য এটি খুব কম পরিমাণ অর্থ হয়ে ওঠে।

যদিও শিক্ষক দাবি করেন যে অবদান স্বেচ্ছামূলক, শিক্ষাগত পরিবেশে, বিশেষ করে অভিভাবক-শিক্ষক সম্মেলনের প্রেক্ষাপটে, "স্বেচ্ছাসেবী" বলতে কেবল "স্বেচ্ছাসেবী" নয় বরং "স্বেচ্ছাসেবী" বোঝায়। অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের বা শিক্ষকের সাথে তাদের সম্পর্কের উপর প্রভাব ফেলতে এড়াতে অবদান রাখার জন্য চাপ অনুভব করতে পারেন।

এটি একটি অন্যায্য পরিবেশ তৈরি করে এবং ভিন্ন অর্থনৈতিক পরিস্থিতির পরিবারগুলির মধ্যে বিভাজন, তুলনা এবং ঈর্ষার সৃষ্টি করতে পারে। শিক্ষার্থীরা নিজেরাই তাদের শিক্ষকদের প্রতি প্রতিকূল দৃষ্টিভঙ্গি পোষণ করতে পারে এবং স্কুলের প্রতি আস্থা হারিয়ে ফেলতে পারে।

কঠোর নিয়মকানুন প্রয়োজন

শিক্ষকের কম্পিউটার সহায়তা চাওয়ার ঘটনা, যদিও এটি কেবল একটি খারাপ ঘটনা, শিক্ষকতা পেশার নৈতিক ভাবমূর্তি নষ্ট করতে পারে। এই পদক্ষেপটি একটি খারাপ নজিরও তৈরি করতে পারে, যা অন্যান্য শিক্ষকদের মনে করিয়ে দেয় যে পিতামাতার কাছ থেকে চাঁদা চাওয়া একটি স্বাভাবিক এবং স্বাভাবিক বিষয়, যার ফলে স্বেচ্ছাসেবী সাহায্য এবং আর্থিক চাপের মধ্যে সীমারেখা ঝাপসা হয়ে যায়।

স্কুল এবং শিক্ষাক্ষেত্রকে আরও পুঙ্খানুপুঙ্খ, স্পষ্ট এবং সামাজিকীকরণ নীতিগুলি বোঝার এবং বাস্তবায়নের জন্য কঠোর নিয়মকানুন থাকা দরকার। অতএব, সামাজিকীকরণের অর্থ পিতামাতার উপর আর্থিক দায়িত্ব স্থানান্তর করা নয়, বরং শেখার এবং শিক্ষাদানের অবস্থার উন্নতির জন্য প্রাসঙ্গিক পক্ষগুলির মধ্যে যুক্তিসঙ্গত সমন্বয় সাধন করা।

অভিভাবকদের কাছ থেকে সহায়তা গ্রহণের বিষয়ে স্কুলগুলিকে স্পষ্ট নিয়মকানুন থাকতে হবে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে সমস্ত অনুদান আইনের কাঠামোর মধ্যে স্বেচ্ছায় এবং চাপ ছাড়াই প্রদান করা হয়। একই সাথে, স্কুল এবং উচ্চতর ব্যবস্থাপনা সংস্থাগুলি শিক্ষকদের পাঠদানের জন্য সর্বোত্তম পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য দায়ী।

শিক্ষকদের দোষ কিছুটা হলেও, স্কুলটি শিক্ষকদের পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা প্রদানে আংশিকভাবে ব্যর্থ হয় যাতে তারা তাদের শিক্ষাদানের দায়িত্ব কার্যকরভাবে পালন করতে পারে। যখন শিক্ষকরা সরঞ্জাম বা সুযোগ-সুবিধা নিয়ে সমস্যার সম্মুখীন হন যা সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়, তখন স্কুলকে দ্রুত সহায়তা ব্যবস্থার জন্য ব্যবস্থাপনা সংস্থার কাছে আবেদন করতে হয়।

শিক্ষকদের জন্য শেষ শিক্ষা হলো, অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সাথে সর্বদা সংবেদনশীল সম্পর্কের ক্ষেত্রে আস্থা, মর্যাদা এবং পেশাদারিত্ব বজায় রাখার ক্ষেত্রে তাদের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা সর্বদা মনে রাখা। শিক্ষকদের উচিত যথাসম্ভব যথাযথভাবে তাদের কর্তৃত্ব প্রয়োগ করা এবং স্কুল নেতাদের মতামত ছাড়া "চিন্তা করার এবং করার সাহস" করা উচিত নয়।

শিক্ষা নেওয়া প্রয়োজন

ল্যাপটপ কেনার জন্য শিক্ষকের "সহায়তা চাওয়ার" ঘটনাটি কেবল একটি ব্যক্তিগত গল্প নয় বরং শিক্ষা ব্যবস্থায় সামাজিক নির্যাতনের অনেক গভীর এবং স্থায়ী সমস্যার প্রকাশও বটে। ভবিষ্যতে একটি স্বচ্ছ, ন্যায্য এবং টেকসই শিক্ষা পরিবেশ নিশ্চিত করার জন্য এই ঘটনা থেকে শিক্ষা নেওয়া প্রয়োজন, একই সাথে অনেক পরিণতি এড়ানো এবং "একটি ছোট বিষয়কে বড় হতে" না দেওয়া।

সূত্র: https://tuoitre.vn/vu-co-giao-xin-ho-tro-mua-laptop-dung-de-be-xe-ra-to-2024100208002044.htm