পাঠ্যপুস্তকের মূল্যের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা জোরদার করার জন্য একটি নির্ধারিত সীমা নির্ধারণ করুন।

[বিজ্ঞাপন_১]

সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তকের উদ্ভাবন সম্পর্কিত জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির পর্যবেক্ষণ প্রতিনিধিদলের কাছে পাঠানো সরকারের প্রতিবেদনে পাঠ্যপুস্তকের মূল্যের বিষয়বস্তু উল্লেখ করা হয়েছিল।

তদনুসারে, জাতীয় পরিষদের স্থায়ী কমিটির পর্যবেক্ষণ প্রতিনিধিদল পাঠ্যপুস্তক প্রকাশনার খরচে ছাড়ের হারের বর্তমান পাঠ্যপুস্তকের মূল্যের উপর প্রভাব এবং প্রভাব মূল্যায়ন করার প্রস্তাব করেছিল। পর্যবেক্ষণ প্রতিনিধিদল বিশ্বাস করে যে পাঠ্যপুস্তক এবং রেফারেন্স বইয়ের জন্য বর্তমান ছাড়ের হার খুব বেশি।

পাঠ্যপুস্তকের মূল্যের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা জোরদার করার জন্য নিয়ম অনুসারে একটি সিলিং তৈরি করুন, চিত্র ১ — পাঠ্যপুস্তকের মূল্যের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা জোরদার করার জন্য সরকার নিয়ম অনুসারে সর্বোচ্চ মূল্য নির্ধারণের নির্দেশ দিয়েছে (চিত্রসূত্র: ইন্টারনেট)।

এই প্রস্তাব সম্পর্কে, সরকারের নিম্নলিখিত মতামত রয়েছে: মূল্য আইন নির্দেশক ডিক্রি নং 177/2013/ND-CP বাস্তবায়নের নির্দেশক 2012 সালের মূল্য আইন এবং 28 এপ্রিল, 2014 তারিখের সার্কুলার নং 56/2014/TT-BTC এর বিধান অনুসারে, অর্থ মন্ত্রণালয় (মূল্য ব্যবস্থাপনা বিভাগ) আইনের বিধান অনুসারে মূল্য স্থিতিশীলকরণ, মূল্যের রাষ্ট্রীয় ব্যবস্থাপনা, পরিদর্শন এবং পরীক্ষার কাজ পরিবেশন করার জন্য পাঠ্যপুস্তকের মূল্য ঘোষণাকারী নথি গ্রহণ এবং পর্যালোচনা করার জন্য এবং মূল্য ঘোষণার নথির বিষয়বস্তু পর্যালোচনা করার জন্য দায়ী।

অর্থ মন্ত্রণালয়ে ঘোষিত পাঠ্যপুস্তকের মূল্য পরিকল্পনার সঠিকতা এবং যথাযথতার জন্য প্রকাশকরা আইনের সামনে দায়ী।

সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে অর্থ মন্ত্রণালয়ের সাথে সমন্বয় করে পাঠ্যপুস্তকের মূল্য নির্ধারণের জন্য নির্দেশ দিচ্ছে যাতে পাঠ্যপুস্তকের মূল্যের রাজ্য ব্যবস্থাপনা জোরদার করা যায়।

এটি পাঠ্যপুস্তকের দাম পরিচালনা এবং পাঠ্যপুস্তক প্রকাশনার ছাড় কমানোর একটি সমাধান।

"পাহাড়ি এলাকা, দ্বীপপুঞ্জ, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার এলাকা এবং প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের স্কুল লাইব্রেরির জন্য পাঠ্যপুস্তক সরবরাহের কাজ বাস্তবায়নের ফলাফল মূল্যায়ন" প্রস্তাবটি সম্পর্কে।

"শেয়ার ব্যবহারের জন্য স্কুল লাইব্রেরির জন্য পাঠ্যপুস্তক কেনার জন্য রাজ্য বাজেট বরাদ্দের প্রভাব সম্পূর্ণরূপে গণনা এবং ব্যাপকভাবে মূল্যায়ন করা প্রয়োজন," সরকার বলেছে। রাজ্য সুবিধাবঞ্চিত এলাকার শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য নীতিমালা জারি এবং বাস্তবায়ন করেছে, যেখানে জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকা, পাহাড়ি এবং দ্বীপ অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যাপ্ত পাঠ্যপুস্তক নিশ্চিত করার জন্য রাষ্ট্রীয় সহায়তার অর্থ ব্যবহারের সম্পূর্ণ অধিকারী।

বিশেষ করে, ডিক্রি ৮১২-এর অনুচ্ছেদ ১৮ এবং ধারা ১০, অনুচ্ছেদ ২০ শিক্ষার খরচের জন্য সহায়তার মাত্রা ১০০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র/মাস থেকে ১৫০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/ছাত্র/মাস (১,৩৫০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/বছরের সমতুল্য) বৃদ্ধি করার কথা বলেছে যাতে কঠিন পরিস্থিতিতে নীতি-প্রার্থী শিক্ষার্থীদের সাহায্য করা যায়, যার মধ্যে রয়েছে উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী, বিশেষ করে কঠিন গ্রাম/গ্রামে সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম অনুসরণকারী নিয়মিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে অধ্যয়নরত শিক্ষার্থী, জাতিগত সংখ্যালঘু এবং পাহাড়ি অঞ্চলের অঞ্চল III-এর কমিউন এবং বিশেষ করে কঠিন কমিউন, যাতে বই, সরবরাহ এবং শেখার সরঞ্জাম, বিশেষ করে নতুন পাঠ্যপুস্তক কেনার জন্য অতিরিক্ত তহবিল পাওয়া যায়।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস