Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

5 doporučení pro vzdělávací sektor v novém roce Giap Thin

Báo Thanh niênBáo Thanh niên17/02/2024


Tyto úkoly jsou komplexní, správné a přesné, vytvářejí hybnou sílu k řešení dlouhodobých problémů a zároveň se zaměřují na řešení nevyřešených otázek ve vzdělávání . Jako učitel jsem velmi spokojen s 10 klíčovými úkoly, které navrhl vedoucí resortu vzdělávání. Zde bych rád pro sektor vzdělávání předložil 5 doporučení.

Podpora budování školní kultury

Aby učitelé podpořili školní kulturu, musí praktikovat poctivost, budovat důvěru a disciplínu.

Poctivost ve výuce a učení, testování, zkouškách, navazování kontaktů, odměňování, finančních příjmech a výdajích… je základem pro každou vzdělávací instituci, aby mohla inovovat a budovat šťastnou školu. Je to také spojnice, která přenáší pozitivní energii mezi učiteli, mezi učiteli a studenty, mezi učiteli a rodiči, mezi učiteli a vedením školy. Odtud všichni spolupracují s porozuměním. Poctivost je příčinou všech příčin, příležitostí všech příležitostí k tomu, aby se školy staly progresivními a humánními.

Budování a udržování důvěry je obtížné, ale škola s důvěrou má všechno. Příklad, který dává vedení a učitelé, je plamenem, který roznítí důvěru každého člena školy.

Příkladný, transparentní a poctivý učitelský sbor je nejlepším způsobem, jak vybudovat důvěru.

Školy musí být disciplinované od maličkostí a musí to dělat pravidelně; monitorovat, hodnotit, doplňovat a podle toho upravovat. Mnoho malých, úhledných věcí, které si učitelé, zaměstnanci a studenti zvyknou dělat, jistě vytvoří velké změny v oběžné dráze disciplinované, láskyplné a zodpovědné školy.

5 kiến nghị với ngành giáo dục trong năm mới Giáp Thìn- Ảnh 1.

Studenti na slavnostním zahájení nového školního roku 2023-2024

Rozvoj učitelských kapacit

Schopnosti učitelů se formují od pedagogické školy, přes vzdělávání na pracovišti, sebevzdělávání každého jednotlivce a vliv prostředí (škola, rodina, bydliště atd.). Schopnosti, smysl pro odpovědnost, láska k lidem, láska k profesi vytvářejí učitele z lidí.

V příštích 10 letech se musí vzdělávací sektor zaměřit na vzdělávání a rozvoj učitelů v klíčových oblastech, jako je empatie, spolupráce, využívání informačních technologií, školní psychologické poradenství, komunikační dovednosti (ve škole, doma, na sociálních sítích) a používání angličtiny. Vzdělávací sektor bude také vést učitele k péči o své zdraví a duševní zdraví a bude pravidelně kontrolovat jejich zdravotní stav.

Inovace v řízení škol

Za všech okolností musí inovace v oblasti správy škol brát demokracii jako motto, spokojenost studentů jako měřítko, spokojenost učitelů jako hnací sílu a oprávněné zájmy rodičů jako základ.

Odtud, v závislosti na okolnostech, s vedením nadřízených, každá škola vytváří plán řízení v duchu inovací spojených s procesem návrhu a implementace vzdělávacího plánu. Ředitel a zástupce ředitele fungují jako lokomotiva, zatímco Ministerstvo školství a odborné přípravy a Ministerstvo školství a odborné přípravy budují koleje tak, aby vlak inovací v řízení škol sledoval plánovaný plán. Transparentnost, otevřenost, spravedlnost, naslouchání a přijímání kritiky za účelem dosažení konsensu jsou směry, kterými se musí inovace v řízení škol ubírat.

5 kiến nghị với ngành giáo dục trong năm mới Giáp Thìn- Ảnh 2.

Vzdělávací sektor musí urychlit inovace v testování a hodnocení, aby se zabránilo plýtvání sociálními zdroji a zajistilo se skutečné učení, skutečné zkoušky a skutečný talent.

Vzdělávání je skutečně nejvyšší národní politikou.

Investice do vzdělávání jsou investicemi do rozvoje, ale nebyly realizovány synchronně a koordinovaně. Obraz vzdělávání je proto stále temný a nedostatečně rozvinutý, což vede k přebytku i nedostatku lidských zdrojů, z nichž část je slabá jak z hlediska odbornosti, tak charakteru. Investice do vzdělávání jsou absolutní pravdou a vyžadují, aby je sektor vzdělávání silně konkretizoval.

Inovace v testování a hodnocení spojené s digitální transformací

Toto je důležitý cíl při implementaci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Rozvoj umělé inteligence vyžaduje inovace v testování a hodnocení, aby byly vhodné a konzistentní s orientací vzdělávacího sektoru na digitální transformaci a aby se zabránilo plýtvání sociálními zdroji, čímž se zajistí skutečné učení, skutečné zkoušky a skutečný talent.



Zdrojový odkaz

Komentář (0)

No data
No data

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

Zachování ducha svátků středu podzimu prostřednictvím barev figurek
Objevte jedinou vesnici ve Vietnamu, která se nachází v žebříčku 50 nejkrásnějších vesnic světa
Proč jsou letos populární červené vlajkové lucerny se žlutými hvězdami?
Vietnam vyhrál hudební soutěž Intervize 2025

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Obchod

No videos available

Zprávy

Politický systém

Místní

Produkt