Delegace úředníků ministerstva školství a odborné přípravy zintenzivnila kontroly maturitních zkoušek po období šokujících skandálů s podváděním - Foto: VINH HA
V zákulisí kauzy „11 provincií spojuje síly ke společnému hodnocení“.
V roce 2011 unikl na veřejnost dokument s jednotnými pokyny pro hodnocení z 11 provincií a měst v deltě Mekongu, což vyvolalo veřejné pobouření.
Tento dokument odhaluje, že se tyto provincie a města dohodly na shovívavém hodnocení esejistické části maturitní zkoušky. Podezření ze shovívavého hodnocení za účelem nafukování výsledků zkoušek se konečně objevila s konkrétními důkazy.
Málokdo ale ví, že toto „podání ruky“ ve skutečnosti vzniklo ze smutné události, která se stala o dva roky dříve.
Pan Nguyen Hoang Nhi, tehdejší ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Dong Thap, vzpomínal: „Je to už 16 let, ale živě si pamatuji výsledky zkoušek z naší provincie v daném roce, které hodnotili zkoušející z provincie Ben Tre pomocí systému ‚křížového hodnocení‘.“
Když jsme dostali vysvědčení, byli jsme zdrceni. Já i mnoho dalších učitelů jsme plakali.“
„ Dong Thap má přes 17 000 kandidátů, kteří skládají zkoušku. Jen v předmětu literatura získalo téměř 500 prací skóre 0, 1 000 prací skóre 1 a až 4 000 prací dosáhlo skóre 1,5 až 2 body. Téměř 70 % Dong Thapových prací ke zkoušce z literatury bylo podprůměrných.“
„Zkušební test měl 7–8 stran, ale dostal 0 bodů. Než jsem se stal administrativním pracovníkem, byl jsem učitelem, takže si myslím, že takové hodnocení je nepřijatelné.“
„Výsledky zkoušek v Dong Thap v tom roce nebyly jen nízké, byly mimořádně nízké. Provincie nás sice nepokárala, ale cítili jsme se zahanbeně. Je to událost v mém životě, na kterou nikdy nezapomenu,“ řekl pan Nhi.
Nejen Dong Thap, ale i provincie Kien Giang (jejíž zkoušky byly hodnoceny městem Can Tho) dosáhly podobných výsledků. Tyto dvě provincie s nízkým hodnocením podaly petici ministerstvu školství a odborné přípravy. Čtyři ředitelé ministerstev školství a odborné přípravy, včetně Can Tho, Ben Tre, Dong Thap a Kien Giang, se sešli s představiteli ministerstva školství a odborné přípravy.
Zkušební testy kandidátů z Dong Thap byly zaslány do Tien Giang k přehodnocení. Výsledky však ukázaly, že pouze více než 40 kandidátů si v literatuře zvýšilo skóre o 0,5 bodu. Toto číslo je nevýznamné ve srovnání s téměř 70 % kandidátů, kteří dosáhli podprůměrného skóre.
Inspektoři ministerstva také vyhodnotili, že známkování v provincii Ben Tre bylo přísnější než v ostatních provinciích. V daném roce dosáhla míra absolvování střední školy v Dong Thap 59 %, což je více než pouze ve třech dalších provinciích v deltě Mekongu.
Podle pana Nguyen Hoang Nhi byl Dong Thap v roce 2010 Ministerstvem školství a odborné přípravy pověřen vedoucím skupiny pro zavedení hodnocení esejistických zkoušek v provinciích delty Mekongu (s výjimkou Long Anu).
Po této nešťastné události pozval pan Nhi 12 ředitelů oddělení do Can Tho na schůzku, aby standardizovali metody hodnocení a vyhnuli se tak příliš přísným postupům hodnocení z roku 2009. Pan Nhi uvedl, že se nejedná o podvádění, ale pouze o standardizaci metod hodnocení, aby se zabránilo opakování zkresleného hodnocení z předchozího roku. V tomto roce se míra absolvování v provinciích skutečně zvýšila.
Systém zkoušek a křížového hodnocení založený na shlukech byl zachován až do roku 2011. Během tohoto roku uniklo memorandum shrnující jednotné pokyny pro hodnocení pro 11 provincií a měst v deltě Mekongu, což vyvolalo veřejné pobouření.
Nejen pro literaturu, ale 11 provinčních školských odborů se sešlo a dohodlo na pokynech pro hodnocení založených na klíči odpovědí Ministerstva školství a odborné přípravy pro všechny předměty založené na esejích, a to jak na středních školách, tak i v systémech dalšího vzdělávání.
Bývalý náměstek ministra školství a odborné přípravy pan Nguyen Vinh Hien připomněl incident, že ministerstvo školství a odborné přípravy muselo uspořádat mnoho schůzek, včetně schůzek trvajících až do pozdních nočních hodin, aby záležitost objasnilo a, co je důležitější, rozhodlo o dalším postupu. Ministerstvo školství a odborné přípravy se nakonec rozhodlo uznat výsledky zkoušek a zajistit tak práva kandidátů.
„Testování a křížové hodnocení založené na klastrech“ bylo v době „dvou ne“ drastickým řešením, jehož cílem bylo zabránit pochybení při zkouškách, ale případ 11 provincií, které se spolčily, ukázal, že každé řešení má mezery.
Zkoušející hodnotí literární zkoušku, jediný předmět testovaný ve formátu eseje od roku 2017 - Foto: VINH HA
Pravda uvnitř zkušební místnosti
Díky skrytým kamerám byly odhaleny dva šokující skandály s podváděním v letech 2012 a 2013 na soukromé střední škole Doi Ngo (Bac Giang) a střední škole Quang Trung - Ha Dong (Hanoj).
Záběry z domu jednoho z obyvatel poblíž zkušebního centra střední školy Quang Trung v Ha Dong zachytily chaotickou scénu ve zkušební místnosti během zkoušek z matematiky a cizích jazyků. Nezávislí kandidáti si vyměňovali testy a házeli si je navzájem, zatímco dozorci přivírali oči.
V soukromém zkušebním centru střední školy Doi Ngo byla porušení ještě závažnější. Úředníci, učitelé a zaměstnanci tohoto zkušebního centra se spolčili při řešení zkušebních otázek, vytvářeli více kopií a nosili odpovědní archy do zkušebních místností, aby na nich studenti mohli podvádět.
Skandál s hromadným podváděním byl odhalen, když byl student požádán, aby si do zkušební místnosti přinesl pero se zabudovaným nahrávacím zařízením a natočil chaos uvnitř.
Video s podváděním bylo krátce poté nahráno na internet. Osobou, která tyto důkazy shromáždila, byl učitel Nguyen Danh Ngoc. Po učitelích Do Viet Khoa (Ha Tay) a Le Dinh Hoang (Nghe An) byl učitel Nguyen Danh Ngoc v boji proti nekalým praktikám při zkouškách v daném roce oslavován jako „hrdina“.
V případě střední školy Quang Trung – Ha Dong i v případě soukromé střední školy Doi Ngo disciplinárně potrestaly ministerstva školství a odborné přípravy pouze úředníky, učitele a zaměstnance. V případě Doi Ngo bylo disciplinárně potrestáno 42 úředníků, učitelů a zaměstnanců.
Ponaučení z těchto dvou hromadných podvodů vedla Ministerstvo školství a odborné přípravy k tomu, aby do pravidel a směrnic pro organizaci maturitních zkoušek v následujících letech doplnilo několik předpisů. Mezi ně patřilo povolení uchazečům přinést si audio a video nahrávací zařízení (ale ne pro přenos informací) k zaznamenání důkazů o podvádění.
Toto nařízení platilo velmi dlouho, dokud nebylo pro zkoušku v roce 2023 zrušeno.
Řada úředníků byla stíhána za organizování podvádění u zkoušek.
V roce 2006 byla řada učitelů a úředníků z provinčního odboru školství a odborné přípravy Bac Lieu stíhána za podvádění při zkouškách a manipulaci se známkami, k nimž docházelo u hodnotících komisí pro maturitní zkoušky a doplňkové zkoušky na střední škole. Jeden učitel vybral od mnoha rodičů peníze ve výši 8 milionů dongů na studenta, aby zmanipuloval známky u maturitní zkoušky.
Konkrétně vyšetřování odhalilo, že vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy a zkušební komise manipulovali s výsledky zkoušek některých kandidátů, kteří nesplňovali požadavky na ukončení studia, o 0,5 až 1,5 bodu, čímž zvýšili míru absolvování ze 70 % na 79 %. Do případu podvodu bylo zapojeno 120 osob, z toho 40 ze sektoru vzdělávání, a v tomto případě bylo stíháno 26 osob.
O dvanáct let později otřásl zemí další skandál s podváděním při zkouškách, který zahrnoval nadsazené výsledky, tentokrát v mnohem větším měřítku a zahrnoval více osob. Jednalo se o šokující skandál s podváděním při zkouškách v provinciích Ha Giang, Son La a Hoa Binh během celostátní maturitní zkoušky v roce 2018.
V té době byly zkoušky svěřeny místním úřadům, které byly plně zodpovědné za všechny aspekty, včetně tisku a kopírování zkušebních listů, dohledu a hodnocení. Proces hodnocení byl laxní a software pro hodnocení s výběrem odpovědí měl mezery, které některým jednotlivcům umožňovaly zasahovat a falšovat výsledky zkoušek.
Mezi stovkami kandidátů, jejichž výsledky byly nafouknuty, se celkové skóre některých zvýšilo až o 29,95 bodu oproti skutečnému skóre. Skandál s podváděním vedl k trestnímu stíhání mnoha úředníků ve školství, učitelů a policistů.
Po roce 2018 prošel software a postupy pro hodnocení zkoušek Ministerstva školství a odborné přípravy úpravami za účelem zvýšení bezpečnosti.
Maturitní zkoušky na střední škole v roce 2019 byly rokem „obnovování důvěry veřejnosti“ mobilizací tisíců úředníků a lektorů z univerzit a vysokých škol, kteří během zkoušky v různých lokalitách působili jako inspektoři na místě.
Maturitní zkoušky na středních školách během éry „dvou ne“, která trvala více než deset let, tak znamenaly bod, kdy se univerzity musely účastnit středoškolských zkoušek.
******************
V průběhu celé historie maturitních zkoušek na středních školách byl namáhavý proces reforem za posledních 50 let neustálým úsilím o dosažení „skutečného učení a skutečného testování“.
>> Další díl: Náročná cesta „vážného studia a vážného braní zkoušek“
Zdroj: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-5-nhung-vu-gian-lan-rung-dong-20250629094951965.htm
Komentář (0)