Zajistit dostatečný přísun učebnic pro nový školní rok

Hanojský lidový výbor právě vydal dokument č. 3147/UBND-KGVX pro Ministerstvo školství a odborné přípravy, Ministerstvo vnitra, Ministerstvo financí, Lidové výbory okresů, měst a přidružených univerzit a vysokých škol, který se týká obsahu, který je třeba zohlednit při provádění směrnice předsedy vlády č. 31/CT-TTg ze dne 4. září 2024 o posílení podmínek pro zajištění efektivního plnění úkolů pro školní rok 2024–2025.

Hanojští studenti na slavnostním zahájení školního roku 2024-2025

Aby bylo možné efektivně plnit úkoly školního roku 2024–2025 s mottem: „Studenti jako střed; Učitelé jako hnací síla; Škola jako opora; Rodina jako opěrný bod; Společnost jako základ“, požádal Hanojský lidový výbor Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby pokračovalo ve výzkumu, přezkumu, poradenství a navrhování mechanismů a politik s cílem vytvořit právní koridor pro další zlepšení kvality vzdělávání a odborné přípravy, zejména kvality učitelů ve všech vzdělávacích institucích (veřejných i soukromých); aby doporučilo městu realizovat plán na proměnu Hanoje v „učící se město UNESCO“.

Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo posílit koordinaci mezi rodinami, školami a společností ve vzdělávání dětí a studentů, včetně prevence školního násilí, kriminality a sociálního zla při vzdělávání dětí a studentů; zajištění bezpečnosti a ochrany škol; a posílení implementace digitální transformace ve státním řízení vzdělávání a odborné přípravy ve městě.

Vedit a naléhat na okresy, obce a města, aby pokračovaly v revizi a zařizování sítě vzdělávacích zařízení, upravovaly velikost tříd, snižovaly počet samostatných škol a zajišťovaly co nejpříznivější podmínky pro děti, studenty a obyvatele v souladu se skutečnými podmínkami každé lokality.

Ministerstvo školství a odborné přípravy posiluje odpovědnost státní správy za výběr, dodávání a používání místních učebnic a vzdělávacích materiálů v souladu s předpisy a zajišťuje dostatečné a včasné dodávky učebnic pro nový školní rok. Vypracovat a realizovat plány na podporu učebnic pro studenty s politickými zájmy, chudé a téměř chudé domácnosti, zranitelné skupiny, studenty z obtížných rodinných poměrů, studenty z oblastí etnických menšin a oblastí s obtížnými socioekonomickými podmínkami.

Nařídit zařízením úzkou koordinaci se zdravotnictvím a místními úřady, plně připravit podmínky pro proaktivní prevenci, boj a účinnou reakci na přírodní katastrofy, epidemie a otravy jídlem; posílit bezpečnost škol; zajistit stravovací, ubytovací, životní a studijní podmínky pro děti, studenty internátního a polointernárního studia.

Hanojský lidový výbor pověřil Ministerstvo vnitra, aby předsedalo Ministerstvu školství a odborné přípravy a lidovým výborům okresů, měst a obcí a koordinovalo jejich činnost při přezkoumání počtu učitelů, které by bylo možné navrhnout ústřední vládě k doplnění personálu pro hanojský sektor vzdělávání, zejména učitelů předškolních zařízení a učitelů vyučujících předměty podle nových osnov.

Ministerstvo vnitra se ujímá vedení v řízení, inspekci a naléhání na okresy, obce a města k náboru učitelů přidělených příslušnými orgány, čímž se překonává přebytek a nedostatek učitelů ve vzdělávacích institucích. Současně s tím zkoumá a radí v oblasti mechanismů a politik, které přilákají talentované a dobré učitele k práci a dlouhodobému pobytu v hlavním městě.

V dokumentu Hanojský lidový výbor pověřil ministerstvo financí, aby poradilo v oblasti alokace městských zdrojů na efektivní realizaci dílčích projektů v rámci národního cílového programu týkajícího se vzdělávání a odborné přípravy a zajistilo pravidelné financování vzdělávacích institucí v souladu s předpisy pro provádění výukových a učebních aktivit.

Městský lidový výbor dále zadal lidovým výborům okresů, měst a přidružených univerzit a vysokých škol konkrétní úkoly týkající se posílení podmínek pro zajištění efektivního plnění úkolů pro školní rok 2024–2025.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/bao-dam-cung-ung-day-du-sach-giao-khoa-cho-nam-hoc-moi.html