Dne 29. října se delegátka Nguyen Thi Thuy (z provincie Thai Nguyen) během diskusí o socioekonomických otázkách zaměřila na oblast vzdělávání a odborné přípravy, včetně učebnic.
Delegátka Nguyen Thi Thuy hovoří o několika otázkách týkajících se učebnic. Foto: Pham Thang
Podle delegáta Thuye vydalo politbyro v srpnu letošního roku rezoluci č. 71 o rozvoji vzdělávání s průlomovými, vynikajícími a strategickými zásadami. Rezoluce č. 71 nastínila osm hlavních úkolových skupin s konkrétními cíli a úkoly. Mezi nimi si stanovila cíl dostat vietnamský vzdělávací systém do roku 2045 mezi 20 nejlepších na světě.
Dále budou od školního roku 2025 žáci od předškolního věku do 12. ročníku ve veřejných vzdělávacích institucích osvobozeni od školného. Soukromé i soukromé vzdělávací instituce budou dostávat přiměřenou podporu na školné. Kromě toho budou učebnice poskytovány zdarma podle plánu od roku 2030.
Delegátka z provincie Thai Nguyen jasně uvedla, že politika prominutí školného a učebnic není jen finanční podporou, ale také investicí do budoucnosti národa, a potvrdila tak silný závazek strany a státu budovat spravedlivou společnost, kde všechny děti mají příležitost ke komplexnímu rozvoji.
Kromě toho jsou politiky a pobídky pro učitele velmi smysluplné, protože jim pomáhají cítit se jistě, když se mohou věnovat své kariéře, a slouží jako základ pro přilákání stále více talentovaných lidí do práce ve vzdělávacím sektoru.
Kromě pozitivních aspektů delegát Nguyen Thi Thuy také poukázal na to, že program všeobecného vzdělávání je stále zatěžující; některé univerzitní vzdělávací programy jsou stále příliš teoretické a postrádají praktičnost; a programy odborného vzdělávání skutečně neodpovídají poptávce trhu. Ministerstvo školství a odborné přípravy proto musí nařídit revizi a úpravu těchto programů.
Pokud jde o politiku poskytování bezplatných učebnic, která začne platit od roku 2030, delegát Nguyen Thi Thuy zdůraznil, že ačkoli je bezplatná, musí být prováděna s šetrností.
Poslankyně Thuyová navrhla, aby ministerstvo školství a odborné přípravy vštípilo tohoto ducha šetrnosti od fáze sestavování učebnic až po jejich následné používání studenty. Poslankyně proto navrhla, aby se prozkoumala a vyvinula sada opakovaně použitelných učebnic, namísto nutnosti kupovat nové každý rok, jak je tomu v současnosti, aby se předešlo plýtvání.
V oblastech s etnickými menšinami, horských oblastech a odlehlých oblastech zůstává cesta do školy pro děti dlouhá a namáhavá. A pro učitele nebyla cesta předávání znalostí v těchto místech nikdy snadná.
Poslankyně Nguyen Thi Thuy proto navrhla, aby vláda v období 2026–2030 upřednostnila přidělování dostatečných zdrojů na výstavbu a rekonstrukci škol, zařízení a výukového vybavení tak, aby splňovalo standardy. Současně by měla i nadále přezkoumávat a zlepšovat podpůrné programy pro studenty v této oblasti.
Na zasedání také delegát To Van Tam (delegace Quang Ngai) vyjádřil znepokojení nad fungováním dvoustupňového modelu místní samosprávy a poznamenal, že v mnoha případech kvalifikace a schopnosti úředníků neodpovídají jejich pracovním pozicím, což vede ke zmatku a zpožděním při řešení problémů lidí.
Podle pana Tama se vláda musí touto otázkou zabývat přezkoumáním úrovně odborné přípravy a posouzením schopností a dovedností státních zaměstnanců, aby se zajistilo, že na správná pracovní místa budou umístěni správní lidé. To zahrnuje doplnění personálního obsazení v oblastech s nedostatkem zaměstnanců a reformu platové a benefitní politiky. Současně je nutné plánovat investice do infrastruktury a kancelářských budov s cílem modernizovat pracovní podmínky a překonat současnou rozptýlenost kancelářských prostor.
Zdroj: https://nld.com.vn/bien-soan-sach-giao-khoa-phai-tai-su-dung-duoc-tranh-lang-phi-196251029115206219.htm
Komentář (0)