Politbyro požadovalo jednotnou sadu učebnic pro celou zemi.

Politbyro požádalo o přezkum implementace programu všeobecného vzdělávání; zajištění jednotné sady učebnic v celé zemi a do roku 2030 bezplatných učebnic pro všechny studenty.

Dne 22. srpna generální tajemník To Lam podepsal a vydal rezoluci politbyra č. 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Mezi úkoly a řešeními politbyro požadovalo přezkoumat a vyhodnotit implementaci Programu všeobecného vzdělávání ; zajistit jednotnou sadu učebnic v celé zemi a usilovat o poskytnutí bezplatných učebnic všem studentům do roku 2030.

Politbyro požadovalo jednotnou sadu učebnic pro celou zemi a do roku 2030 bezplatné učebnice pro všechny studenty.

FOTO: TUYET MAI

Zároveň se zaměřit na vzdělávání v oblasti ideologie, tradic, etiky, fyzické zdatnosti, estetiky, kariérního vzdělávání a měkkých dovedností; prodloužit délku výuky přírodních věd, technologií, informačních technologií a umění; provést výzkum a začlenit znalosti o digitální kapacitě a umělé inteligenci do všeobecného vzdělávacího programu.

Politbyro rovněž zdůraznilo potřebu důrazně přejít na moderní, aktivní vzdělávací metody, podporovat samostudium, tvůrčí zkušenosti a vést studenty k rozvoji samostatného myšlení a dovedností v řešení problémů; pokračovat v inovacích metod testování a hodnocení, zajistit poctivé hodnocení výsledků učení a výuky; a synchronně zavádět řešení k překonání rozšířené situace nadbytečné výuky a učení.

Politbyro rovněž požadovalo komplexní digitální transformaci, popularizaci a silné uplatňování digitálních technologií a umělé inteligence ve vzdělávání a odborné přípravě. V souladu s tím požadovalo budování chytrých vzdělávacích platforem, chytrých učebnic a osnov; podporu uplatňování vědy, technologií a umělé inteligence při inovacích metod výuky a učení, testování a hodnocení.

Zvýšit příspěvek pro učitele alespoň na 70 %

Politbyro rovněž požadovalo silné institucionální inovace, vytvoření jedinečných a vynikajících mechanismů a politik pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy.

Politbyro zejména požadovalo snížení počtu řídících agentur pro vzdělávací instituce, zajištění principu propojení profesních manažerských odpovědností s řízením lidských zdrojů a financí, posílení vzdělávání a podpory vedoucích pracovníků ve vzdělávání v souladu s dvouúrovňovým modelem místní samosprávy. Vybudovat otevřený a propojený vzdělávací systém, podporovat celoživotní vzdělávání a budovat učící se společnost.

Pro učitele existují zvláštní a mimořádné preferenční politiky; zvýšit preferenční příspěvky za odborné vzdělávání pro předškolní a všeobecné vzdělávací instituce na nejméně 70 % pro učitele, nejméně 30 % pro zaměstnance a 100 % pro učitele v obzvláště obtížných oblastech, pohraničních oblastech, na ostrovech a v oblastech s etnickými menšinami.

Zajistit plnou a komplexní autonomii pro vysoké školy a instituce odborného vzdělávání bez ohledu na úroveň finanční autonomie. Dokončit předpisy týkající se personálního obsazení, standardů, podmínek, náboru a jmenování profesorů, docentů a dalších lektorských pozic v souladu s mezinárodní praxí a vietnamskou realitou.

Na tomto základě mají univerzity a instituce odborného vzdělávání právo rozhodovat a provádět v souladu se svými školními podmínkami rozhodnutí o náboru, přijímání lektorů a jmenování do vedoucích a manažerských pozic pro talentované lidi ze zahraničí.

Politbyro rovněž požadovalo zásadní reformu finančních mechanismů a politik a investice do vzdělávání a odborné přípravy. Výdaje státního rozpočtu na vzdělávání a odbornou přípravu musí dosáhnout alespoň 20 % celkových výdajů státního rozpočtu, z toho investiční výdaje musí dosáhnout alespoň 5 % celkových výdajů státního rozpočtu a výdaje na vysokoškolské vzdělávání musí dosáhnout alespoň 3 % celkových výdajů státního rozpočtu.

Politbyro se dohodlo na politice budování a realizace nového národního cílového programu modernizace a zlepšování kvality vzdělávání a odborné přípravy na období 2026–2035, přičemž prioritou budou investice do vysokoškolského vzdělávání.

Politbyro rovněž požádalo o vypracování projektu na inovaci přijímacího řízení na univerzity s cílem řádně posoudit schopnosti studentů, zajistit jednotnou kontrolu vstupních standardů studijních oborů a vzdělávacích institucí a přísnou kontrolu kvality výstupů.

Zároveň posílit řízení kvality spojené s vhodnými podpůrnými politikami pro doktorské vzdělávání, vzdělávání v pedagogice, zdravotnictví, právu a klíčových oborech; přísně regulovat doktorské studium pro úředníky a státní zaměstnance.

Do roku 2045 se vietnamské vzdělávání zařadí mezi 20 nejlepších na světě.

Usnesení politbyra č. 71 stanoví cíl do roku 2030 vybudovat síť základních škol, která bude splňovat vzdělávací potřeby žáků všech oborů a regionů; alespoň 80 % všeobecně vzdělávacích škol bude splňovat národní standardy.

Úplné všeobecné předškolní vzdělávání pro děti ve věku 3 až 5 let a povinná školní docházka až do druhého stupně základní školy. Nejméně 85 % osob odpovídajícího věku dokončí střední školu nebo ekvivalent, přičemž žádný kraj ani město nedosáhne méně než 60 %.

Budování a vzdělávání lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů, s cílem splnit požadavky Vietnamu na to, aby se stal rozvojovou zemí s moderním průmyslem a vysokým průměrným příjmem. Podíl lidí ve věkové skupině studujících na postsekundární úrovni dosahuje 50 %. Podíl pracovníků s vysokoškolským nebo vyšším vzděláním dosahuje 24 %.

Usilovat o to, aby se alespoň 8 univerzit umístilo mezi 200 nejlepšími univerzitami v Asii a alespoň 1 univerzita mezi 100 nejlepšími univerzitami na světě v řadě oborů podle prestižních mezinárodních žebříčků.

Do roku 2035 usilovat o to, aby se alespoň dvě instituce vysokoškolského vzdělávání umístily mezi 100 nejlepšími univerzitami světa v řadě oborů podle prestižních mezinárodních žebříčků.

Rezoluce 71 politbyra rovněž stanovila, že do roku 2045 bude mít Vietnam moderní, spravedlivý a vysoce kvalitní národní vzdělávací systém, který se bude řadit mezi 20 nejlepších zemí světa. Usilovat o to, aby se alespoň 5 vysokých škol umístilo mezi 100 nejlepšími univerzitami světa v řadě oborů podle prestižních mezinárodních žebříčků.

Úplné znění rezoluce politbyra č. 71 ze dne 22. srpna naleznete níže:

Usnesení politbyra č. 71

Zdroj: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-185250827114329025.htm