(Dan Tri) - Dne 10. února náměstek ministra školství a odborné přípravy uvedl, že oběžník vydaný ministerstvem 30. prosince má za cíl řídit doplňkovou výuku a učení, nikoli ji „zakazovat“.
Výše uvedený názor náměstka ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuonga na oběžník upravující doplňkovou výuku a učení, který v poslední době vyvolal mnoho protichůdných názorů.
Podle náměstka ministra jsou složité mimoškolní aktivity ve škole i mimo ni velmi potřebné, ale staré dokumenty, které existují po celá desetiletí, nemají dostatečné manažerské sankce.
V návaznosti na pokyny a praktické požadavky premiéra vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy dne 30. prosince oběžník č. 29/2024/TT-BGDDT, který upravuje doplňkovou výuku a učení na základě 5 principů, jehož cílem je řídit doplňkovou výuku a učení, nikoli ji „zakazovat“.

Náměstek ministra školství a odborné přípravy Nguyen Van Thuong (Foto: M. Thu).
Podle náměstka ministra je také v rámci zajištění výše uvedených 5 zásad v oběžníku č. 29 uvedeno, že se žáci základních škol nesmí učit ani studovat navíc, s výjimkou případů umělecké, sportovní a životní výuky; a že se nesmí učit navíc žáci, jejichž školy organizují 2 lekce denně.
Doplňková výuka a učení ve školách nesmí vybírat peníze od studentů a je určena pouze pro 3 skupiny studentů, za které škola nese odpovědnost: studenti, jejichž studijní výsledky v posledním semestru nejsou uspokojivé; studenti vybraní školou k výchově vynikajících studentů a studenti posledních ročníků, kteří se dobrovolně přihlásí k přijímacím a maturitním zkouškám podle vzdělávacího plánu školy.
„Střední školy v současné době uplatňují všeobecně vzdělávací program z roku 2018. Ministerstvo školství a odborné přípravy stanovilo počet hodin/předmětů a požadavky pro každý předmět, které jsou vhodné pro studenty.“
Školy a učitelé, kteří zavádějí předepsanou studijní dobu, tak v zásadě zajistili, že studenti mají dostatečné znalosti a splňují požadavky programu.
Ministerstvo školství a odborné přípravy se zaměřuje na školy, které nemají doplňkové hodiny ani doučování.
„Místo toho mají studenti po vyučování čas a prostor věnovat se rekreačním aktivitám, sportu, výtvarnému umění, hudbě atd., což jim pomáhá komplexněji rozvíjet jejich schopnosti,“ potvrdil náměstek ministra.
Náměstek ministra školství a odborné přípravy uvedl, že pokud jde o předpisy o doplňkové výuce a vzdělávání mimo školu, nový oběžník stanoví: organizace a jednotlivci, kteří organizují doplňkovou výuku a vzdělávání za poplatky od studentů, musí dodržovat příslušné právní předpisy (registrovat podnik, deklarovat činnosti, poskytovat příslušné informace místním úřadům v souladu s ustanoveními zákona).
Učitelé, kteří učí ve školách, nesmí učit studentům doplňkové hodiny mimo školu za peníze…

Nové nařízení má za cíl zabránit učitelům v „tahání“ studentů z výuky za účelem výuky doplňkových hodin (Foto: My Ha).
„Nové nařízení má za cíl zajistit práva studentů a zabránit tomu, aby učitelé „vytahovali“ studenty z výuky, aby učili hodiny navíc.“
V posledních dnech se objevily názory, že nevedení doplňkových hodin snižuje příjem učitelů. Existuje mnoho učitelů v předškolních zařízeních, učitelů v odlehlých oblastech, učitelů mnoha předmětů..., kteří doplňkové hodiny neučí, ale přesto jsou svému povolání oddaní a nadšení.
Při výuce a učení se v rámci doplňkových hodin se objevují některé negativní faktory a mnoho dobrých učitelů také musí trpět špatnou pověstí a zraněními, takže i toto nové nařízení má za cíl chránit důstojnost učitelského povolání,“ uvedl náměstek ministra.
Podle náměstka ministra Nguyen Van Thuonga, pokud studenti nepotřebují navštěvovat doplňkové hodiny ve škole, mají právo na dobrovolné navštěvování doplňkových hodin mimo školu. Studium za účelem zlepšení a osobního rozvoje je legitimní touha, takže ministerstvo školství a odborné přípravy to nezakazuje.
Organizace a jednotlivci, kteří vyučují doplňkové kurzy, však musí zaregistrovat svou firmu a musí veřejně zveřejnit své sídlo, předměty, studijní dobu, poplatky atd. a musí přísně dodržovat zákonné předpisy týkající se pracovní doby, bezpečnosti, ochrany atd.
Je známo, že za účelem lepší implementace oběžníku bude Ministerstvo školství a odborné přípravy v blízké budoucnosti i nadále vydávat další dokumenty, v nichž bude naléhat na a nařizovat ministerstvům školství a odborné přípravy, aby poskytovala poradenství a vydávala pokyny k implementaci na místní úrovni.
Zejména pro efektivní řízení dodatečné výuky a učení je základním řešením navrhovaným Ministerstvem školství a odborné přípravy posílení propagandy mezi učiteli a rodiči s cílem změnit povědomí; posílení inspekcí a zajištění životních podmínek učitelů v nadcházejícím období.
Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-quy-dinh-moi-tranh-giao-vien-keo-hoc-sinh-ra-ngoai-hoc-them-20250210192002466.htm










Komentář (0)