
Ministerstvo školství a odborné přípravy odpoledne 4. prosince informovalo, že zaslalo ministerstvům školství a odborné přípravy dokument s žádostí o připomínky k návrhu oběžníku, kterým se mění a doplňuje oběžník č. 29/2024/TT-BGDDT ze dne 30. prosince 2024 (oběžník 29) upravující doplňkovou výuku a učení, a to před jeho zveřejněním k veřejnému připomínkování.
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy má revidovaný a doplněný obsah zajistit, aby splňoval praktické požadavky na řízení doplňkové výuky a učení v souladu s ustanoveními revidovaného a doplněného zákona o vzdělávání, zákona o organizaci vlády, zákona o učitelích a dalších příslušných zákonů.
Konkrétně v procesu implementace oběžníku č. 29, na základě názorů a doporučení mnoha voličů, organizací a jednotlivců, plánuje Ministerstvo školství a odborné přípravy upravit a změnit ustanovení uvedená v bodě c, odstavci 4, článku 5 oběžníku č. 29 směrem k: umožnění větší flexibility v délce trvání doplňkové výuky ve školách tím, že řediteli odboru školství a odborné přípravy bude udělena pravomoc rozhodovat o případech na žádost ředitele školy.
Návrh pozměněného a doplněného oběžníku rovněž upravuje požadavky na registraci podniků pro organizace nebo jednotlivce, kteří organizují doplňkovou výuku a vzdělávání mimo školu za poplatky od studentů, aby splňovaly ustanovení nového zákona o podnicích při diverzifikaci typů podnikání.
Návrh oběžníku stanoví přísnější pravidla pro podávání zpráv učiteli, kteří vyučují ve školách, když se účastní mimoškolní výuky. Učitelé proto musí podat zprávu před zahájením a aktualizovat zprávu, pokud dojde ke změně v obsahu zprávy. Toto nařízení si klade za cíl posílit odpovědnost ředitele za řízení.
Návrh oběžníku, kterým se mění a doplňují povinnosti lidových výborů na úrovni obcí a provincií v oblasti dodržování zákona o organizaci místní samosprávy...
Ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že novela a doplnění oběžníku i nadále potvrzují ducha služby zájmům studentů v souladu se zákonem o učitelích, přispívají k zajištění legitimních a spravedlivých zájmů učitelů vyučujících různé předměty ve školách, pomáhají studentům eliminovat tendenci klást důraz na určité předměty s cílem eliminovat neduh v podobě dosažených výsledků ve vzdělávání.
Zdroj: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-tien-hanh-sua-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post928047.html






Komentář (0)