Zaměřit zdroje na všeobecné vzdělávání a vymýcení negramotnosti

V poslední době byl Řídicí výbor pro všeobecné vzdělávání a vymýcení gramotnosti (PCGD, XMC) na všech úrovních ve městě Can Tho neustále posilován, zlepšován a fungoval stále efektivněji. Školský systém se neustále rozšiřuje a modernizuje, aby stále lépe uspokojoval vzdělávací potřeby lidí; mobilizace studentů je stále více důležitá.

Zejména práce PCGD a XMC si získala pozornost sektorů na všech úrovních a sehrála dobrou poradní roli pro stranické výbory a orgány na všech úrovních při navrhování proveditelných řešení, což přispělo k dokončení cílů této práce.

V roce 2024 město Can Tho splní standardy předškolního vzdělávání pro pětileté děti, 3. stupeň základního vzdělání, 2. stupeň středního vzdělání a 2. stupeň středního vzdělání. Město však identifikovalo problém s omezeným rozložením studentů po absolvování střední školy na střední školy a odborné školy; neexistují žádná pracovní místa pro předškolní vzdělávání, střední vzdělání atd.

V roce 2025 budou řídící výbory na všech úrovních pokračovat v plnění úkolů a hledání řešení pro efektivní realizaci práce PCGD a XMC. Městský řídící výbor bude pokračovat v realizaci Projektu budování učící se společnosti na období 2021–2030; posílí tým, zázemí a vybavení škol; zlepší kvalitu péče a vzdělávání; zaměří se na inovace výukových metod, inovace testování a hodnocení studijních výsledků studentů; posílí koordinaci mezi příslušnými sektory s cílem mobilizovat studenty k docházce do školy...

Podle vedoucího odboru školství a odborné přípravy města Can Tho je práce PCGD a XMC jednou z hlavních politik strany a státu. Hraje velmi důležitou roli při zvyšování intelektuální úrovně lidí a vytváření lidských zdrojů, které efektivně slouží industrializaci a modernizaci země.

Aby město v poslední době efektivně vykonávalo práci PCGD a XMC, mobilizovalo a soustředilo veškeré zdroje na splnění politického úkolu, kterým je řešení a využití lidských zdrojů pro rozvoj města. S cílem uspokojit vzdělávací potřeby lidí a zlepšit intelektuální úroveň lidí, vytvořit podmínky a příležitosti pro část mládeže města, aby si našla práci a stabilizovala svůj život.

Propaganda, zvyšování povědomí a učení se vědomí

Paní Nguyen Thi Ngoc Diep, místopředsedkyně Lidového výboru města Can Tho, dodala, že město vysoce oceňuje úsilí jednotlivých sektorů a úrovní při efektivní realizaci prací na budování učící se společnosti, PCGD a XMC.

Zároveň se doporučuje, aby řídící výbory na všech úrovních posílily propagandistickou práci, zvyšovaly povědomí a probouzely ducha samostudia a celoživotního vzdělávání mezi všemi lidmi. Stranické výbory a orgány na všech úrovních musí v usneseních a ročních pracovních programech specifikovat úkoly související s PCGD a XMC a vypracovat předpisy pro koordinaci činností mezi stranou, orgány a organizacemi na všech úrovních při implementaci PCGD a XMC.

Městský odbor školství úzce spolupracuje s příslušnými agenturami a útvary na přezkoumání školní sítě a počtu lidí pracujících ve vzdělávacích institucích, aby mohl i nadále radit městu, aby budovalo více škol a najímalo další učitele, a zajistilo tak, že všude, kde jsou studenti, budou i školy a učitelé.

Zaměřit se na řízení výstavby národních standardních škol na všech úrovních. Posílit směr všeobecně vzdělávacích institucí k úzké koordinaci s institucemi odborného vzdělávání s cílem podpořit směrování studentů do všeobecného vzdělávání...

Lidový výbor města Can Tho nedávno vydal plán na provedení rozhodnutí č. 525 premiéra, kterým se vyhlašuje plán na provedení směrnice politbyra č. 29 o všeobecném vzdělávání, povinném vzdělávání, gramotnosti dospělých a podpoře streamování studentů ve všeobecném vzdělávání do roku 2030 ve městě Can Tho.

Specifické cíle: Předškolní vzdělávání nadále udržuje, upevňuje a zlepšuje kvalitu předškolního vzdělávání pro děti ve věku 5 let; usiluje o dokončení předškolního vzdělávání pro děti v mateřské škole; míra mobilizace dětí do školy dosahuje 38 % dětí v jesle a 97 % dětí v mateřské škole...

Všeobecné vzdělávání: Udržet výsledky generalizace primárního vzdělávání na úrovni 3, usilovat o generalizaci sekundárního vzdělávání na úrovni 3; míra docházky v odpovídajícím věku pro základní školu dosahuje 99,5 %, pro střední školu dosahuje 97 %; míra dokončení základní školy v odpovídajícím věku dosahuje 99,7 %, pro střední školu dosahuje 99 % a dokončení střední školy dosahuje 95 %; míra přechodu ze základní školy na střední školu dosahuje 99,5 %, ze střední školy na vysokou školu a další úrovně dosahuje 95 %; 100 % žáků základních škol se učí 2 hodiny denně...

Odborné a další vzdělávání, odstranění negramotnosti u 0,5 % negramotných dospělých, včetně 0,4 % negramotných dospělých ve věku 15 až 60 let; usilovat o dosažení 99,1 % míry gramotnosti na úrovni 1 mezi osobami ve věku 15 až 60 let, včetně 98,8 % míry gramotnosti na úrovni 1 mezi osobami ve věku 15 až 60 let v oblastech s etnickými menšinami.

Město udržuje úroveň gramotnosti 2; usiluje o to, aby 100 % studentů druhého stupně základních a středních škol mělo přístup k profesionálním poradenským a kariérním službám...

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/can-tho-tap-trung-nguon-luc-pho-cap-giao-duc-va-xoa-mu-chu-post756540.html