Nedávno se na slavnostním uvítání rodičů a nových žáků školy Chu Van An setkala s učitelkou Nguyen Thi Nhiepovou, ředitelkou Střední školy Chu Van An pro nadané děti ( Hanoj ), a podělila se s nimi o informace před jejich oficiálním vstupem do nového prostředí.

Paní Nhiepová ve vzkazu studentům uvedla, že ačkoliv je stát se studentem školy Buoi památným milníkem, není to cíl, ale začátek nové cesty.

„Příští tři roky jsou pro vaše děti důležitým obdobím, kdy si utvářejí svou budoucnost. Škola bude pro ně pevným základem pro intelektuální i duchovní růst,“ řekla.

Podle ředitelky školy bude muset student přecházející ze základní školy na střední školu projít mnoha obtížemi. Patří mezi ně obtíže spojené s novou školou, noví přátelé a učitelé, nové metody učení a velké množství znalostí. A co je nejdůležitější, psychologie této věkové skupiny se mnohokrát mění a pokušení ve společnosti jsou velká.

Paní Nhiep věří, že studenti, kteří pociťují úzkost a tlak při nástupu do nové školy, pokud si dokážou stanovit cíl, budou mít pocit, že každý den ve škole je vzrušující a nic není tak stresující, aby se cítili pod tlakem nebo odrazeni. Proto je nyní třeba, aby si studenti věřili a vnímali tlak jako motivaci, protože „každá snadná cesta je cestou dolů“.

Studenti, kteří úspěšně složí přijímací zkoušky na specializované školy nebo špičkové střední školy, se stále potýkají s vlastními problémy. Mnoho studentů usíná na vavřínech a myslí si, že přijetí na specializovanou školu je „velký úspěch a že už dosáhli cílové čáry“, a proto v prvním pololetí desátého ročníku neuspějí, což jejich studijní výsledky v následujících letech znehodnotí.

„Od sebevědomí k pochybnostem o sobě samých se studenti začnou učení nudit. To je velmi nebezpečné, protože studenti mohou ztratit motivaci ke studiu a zlepšování,“ řekla paní Nhiepová.

snapedit_1753521926302.jpeg
Učitel Nguyen Thi Nhiep, ředitel střední školy pro nadané děti Chu Van An (Hanoj).

Kromě toho si mnoho rodičů nebo samotných studentů, kteří složí specializovanou přijímací zkoušku, stanoví přísné cíle, například být mezi nejlepšími jako na druhém stupni základní školy, dosahovat vynikajících výsledků... zatímco schopnosti středoškoláků se od schopností středoškoláků značně liší.

Když se děti neumístí na předních příčkách, jak se očekávalo, rodiče je neustále kárají a trápí je nedosahování vysokých výsledků. Podle paní Nhiepové by rodiče v této době měli své děti doprovázet a zmírňovat tlak na ně. Pokud tlak nesníží, je velmi pravděpodobné, že to povede k depresi.

Vybrat si nejdříve kariéru, nebo nejdříve školu?

Aby si rodiče mohli připravit co nejlepší zavazadla a doprovodit děti na cestu do střední školy, musí podle učitelky Nguyen Thi Nhiep pochopit, že aby měli dobrou práci, musí se dobrou práci naučit. Aby se mohli dobrou práci naučit, musí si vybrat tu správnou. Studium na univerzitě a postgraduálním studiu je učením se práci a střední škola je fází výběru práce.

Proto je od nynějška nutné, aby rodiče a školy spolupracovaly, hledaly způsoby, jak propojit a vést studenty k tomu, aby věděli, jakou kariéru chtějí v budoucnu vykonávat, zda je tato kariéra pro ně vhodná, a povzbuzovaly děti, aby se o těchto kariérách dozvěděly více.

„I když si studenti v desáté třídě řeknou, že chtějí být lékaři, a v jedenácté třídě chtějí být obchodníky, je to v pořádku. Nejstrašnější je, že nevědí, co mají rádi a co chtějí dělat.“

„Mám velký strach, když se rodičů ptám: ‚Jakou kariéru chce vaše dítě?‘ Jen velmi málo rodičů dokáže odpovědět, že jejich dítě chce mít tu či onu kariéru, většina z nich odpoví: ‚Chci jít na tu či onu školu,‘“ řekla paní Nhiepová.

Ředitelka školy řekla, že je to špatný způsob uvažování, protože si nejdříve musíte vybrat kariéru. Musíte vědět, které školy nabízejí vzdělávání v daném oboru, a pak zúžit výběr a vybrat si tu, která nejlépe odpovídá schopnostem a zájmům vašeho dítěte.

„Pokud děti s nadšením hledají určitou kariéru, je to skvělé, i když je těžké je pro ni během středoškolských let nadchnout. Ale alespoň by studenti měli vědět, co chtějí, co mají rádi a v čem jsou dobří,“ řekla paní Nhiepová.

Po výběru školy, na kterou se studenti zaměří, musí znát, jaké metody přijímání daná škola nabízí, což jim pomůže s jistotou se připravit na 3 roky střední školy, jako je například dosažení dobrých studijních výsledků, zejména v 12. ročníku; zaměření na dva předměty, matematiku a literaturu; výběr a investování do dvou volitelných předmětů od 10. ročníku; investování do dalších mezinárodních certifikátů, jako jsou IELTS, SAT; účast na testech pro hodnocení schopností, testech myšlení atd., aby byli připraveni na univerzitu.

Hanoj ​​oznámila referenční skóre pro přijetí do 10. ročníku specializovaných škol v roce 2025. Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy právě oznámilo referenční skóre pro přijetí do 10. ročníku v roce 2025 na 4 specializovaných školách spadajících pod toto ministerstvo.

Zdroj: https://vietnamnet.vn/chia-se-tham-thia-cua-hieu-truong-truong-chuyen-voi-phu-phuynh-hoc-sinh-lop-10-2426005.html