Desítky tisíc učitelů dosud nebyly přijaty.

Obce musí ve školním roce 2022–2023 najmout dalších 27 850 učitelů, ale dosud jich bylo najáto pouze 15 540.

Výše uvedené informace byly uvedeny ve zprávě Ministerstva školství a odborné přípravy zaslané Národnímu shromáždění začátkem května o otázkách na 2. zasedání 15. Národního shromáždění.

V červenci 2022 politbyro v rozhodnutí o personálním obsazení stranických orgánů, Vlastenecké fronty a politických organizací na období 2022–2026 přidělilo v tomto období dalších 65 980 učitelských míst. Jen ve školním roce 2022–2023 mohly obce přijmout dalších 27 850 učitelských míst pro veřejné předškolní a všeobecné vzdělávání.

Počet učitelů, které se obcím v tomto školním roce nepodařilo najmout, tedy přesahuje 12 300.

Toto číslo je založeno pouze na počtu přijatých učitelů a přidělené kvótě. Ve skutečnosti je počet učitelů, které je třeba v tomto školním roce najmout, vyšší, protože mnoho učitelů odchází ze zaměstnání.

Na setkání s voliči v okrese Ha Dong v Hanoji 30. září 2022 ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že v zemi je 1,6 milionu učitelů, kterým chybí přibližně 100 000. Jen v roce 2022 celkový počet učitelů, kteří v zemi odešli, přesáhl 16 000. Nedostatek učitelů se tedy příliš nezlepšil.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době koordinuje s Ministerstvem vnitra a obcemi přezkum počtu a struktury učitelů na všech úrovních a předmětech s cílem konkrétně určit počet nedostatků a následně navrhnout dodatečné personální obsazení pro školní rok 2023–2024.

Ministerstvo rovněž navrhlo, aby vláda umožnila obcím, které nemají dostatek učitelů, přijímat učitele předškolních a základních škol podle starých standardů, což znamená, že jim stačí absolvovat pouze střední pedagogickou školu namísto vysokoškolského vzdělání. Po přijetí do zaměstnání si tito učitelé musí podle současných předpisů zvýšit standardy, učitelé předškolních zařízení musí mít vysokoškolské vzdělání a učitelé základních škol musí mít bakalářský titul nebo vyšší.

Ministerstvo dále uvedlo, že bude i nadále upřednostňovat nábor učitelů pro nové předměty v rámci programu všeobecného vzdělávání pro rok 2018.

Učitelé na základní škole Dinh Tien Hoang (1. obvod, Ho Či Minovo Město) vyučují žáky prvního ročníku v první školní den ve školním roce 2022–2023. Foto: Quynh Tran — Učitelé na základní škole Dinh Tien Hoang (1. obvod, Ho Či Minovo Město) vyučují žáky prvního ročníku v první školní den ve školním roce 2022–2023. Foto: *Quynh Tran*

Nedostatek učitelů je od začátku nového školního roku výrazným problémem ve školství. Vzhledem k požadavku na výuku dvou hodin denně a univerzalizaci předškolního vzdělávání pro pětileté děti v novém programu potřebují provincie velký počet učitelů. Nový program navíc zahrnuje předměty informatika a cizí jazyky pro základní školy a dva integrované předměty pro střední školy, takže všechny školy musí pro tyto předměty najmout učitele. Na středních školách chybí zejména učitelé výtvarné výchovy a hudby.

I když nový program vyžaduje velkou pracovní sílu, sektor vzdělávání dosud nevyřešil problém příjmů učitelů, takže i přes zavedení kvót je nábor stále obtížný. Průměrný příjem učitelů v předškolních zařízeních po 5 letech je 4,5 až 4,7 milionu VND, včetně příspěvků a odpracovaných let. Noví učitelé mezitím dostávají během prvních 2–3 let pouze asi 3 miliony VND.

Během prvních 9 měsíců roku 2022 opustilo práci přibližně 16 000 učitelů. Ministr a mnoho manažerů uvedli, že hlavním důvodem, proč učitelé opouštějí práci, jsou „příliš nízké“ platy, což činí sektor vzdělávání méně atraktivním a obtížně se do něj najímá.

Duong Tam

Zdrojový odkaz