Jako jedna z prvních 10 lokalit vybraných Ministerstvem školství a odborné přípravy pro pilotní program zavedl Lang Son program vzdělávání v oblasti digitálního občanství pro žáky základních škol s pozitivními výsledky.
Tento program je harmonicky integrován vzdělávacím sektorem Lang Son, pokud je spojen s řadou vhodných obsahů, jako například: Výuka informačních technologií; Integrace vzdělávání v oblasti digitálního občanství do předmětů; Výuka a zdokonalování obsahu vzdělávání v oblasti digitálního občanství; Organizování klubů pro vzdělávání v oblasti digitálního občanství...
Je propagován model chytré třídy, který se zaměřuje na personalizaci vzdělávacího procesu, inspiruje studenty k objevování, povzbuzuje je k kreativitě a maximalizuje jejich schopnosti.

Studenti se proto s elektronickými zařízeními seznamují brzy, více se zapojují a jsou proaktivnější v hodinách, které využívají digitální technologie. Díky tomu mnoho studentů projevuje nadšení pro učení, projevuje větší kreativitu v digitálním prostoru a má stále větší sebevědomí při přístupu k novým věcem.
Základní škola Chi Lang (okres Luong Van Tri, provincie Lang Son) je vybavena základním informačním technologickým vybavením, 2 kamerami, více než 30 učebnami s projektory, televizory a počítačovou místností, která zajišťuje připojení počítačového systému k síti a má softwarové funkce pro výuku.
Ředitelka školy, paní Nguyen Thi Bich Huong, uvedla: „Škola věnuje velkou pozornost propagandistické práci s cílem zvýšit povědomí učitelů a rodičů o roli digitální občanské výchovy při formování a rozvoji schopností a kvalit studentů.“
„Úzká spolupráce s rodinami je velmi důležitá pro to, aby se studenti naučili používat technologie a aby se jim zajistil přístup k informacím,“ zdůraznila paní Nguyen Thi Bich Huong.

V případě základní a střední školy Tam Gia 1 (obec Khuat Xa, provincie Lang Son) jsou učitelé, ačkoliv žáci pocházejí převážně z obtížných rodinných poměrů a mají omezený přístup k informačním technologiím, stále velmi odhodlaní a usilují o zavádění vzdělávání studentů v oblasti digitálního občanství.
Škola pod vedením učitele informatiky založila klub Robotis, kterého se pravidelně účastní více než 30 studentů, a od té doby se aktivita rozšířila do všech tříd celé školy.
Ředitel školy pan Vi Van Hiep řekl: „Díky seznámení se s novými věcmi jsou studenti inspirováni k objevování, tvoření a rozšiřování svých znalostí. Díky takovému nadšení si studenti postupně zlepší potřebné dovednosti a schopnosti.“
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Lang Son je výchova k digitálnímu občanství na primární úrovni nesmírně důležitá: Vybavuje studenty dovednostmi pro bezpečné a správné používání technologií a komunikace; pomáhá jim rozvíjet vícerozměrné myšlení a nezbytné tvůrčí dovednosti v digitálním věku, formuje porozumění bezpečnosti, zabezpečení sítě, etickým standardům v digitálním prostředí, chrání sebe sama a respektuje ostatní a zároveň se vyhýbá rizikům a nebezpečím v kyberprostoru.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/trang-bi-ky-nang-cong-dan-so-cho-tre-ngay-tu-tieu-hoc-post748294.html






Komentář (0)