Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Hanoj ​​splnila cíl „Budování mateřských škol zaměřených na dítě“

GD&TĐ - Dne 31. října uspořádalo hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy konferenci na téma „Budování mateřské školy zaměřené na dítě“ na období 2021–2025.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại31/10/2025

Akce se zúčastnili zástupci Ministerstva školství a odborové přípravy , Vietnamského odborového svazu školství, Hanojského ministerstva školství a odborové přípravy, Ministerstva kultury a sociálních věcí ze 126 obcí a obvodů a 128 typických mateřských škol ve městě.

V souhrnné zprávě o realizaci programů za období 2021–2025 hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy potvrdilo, že uplynulých 5 let bylo obdobím silné a komplexní transformace úrovně předškolního vzdělávání v hlavním městě, což se projevilo mnoha vynikajícími výsledky.

Školský systém se silně rozvíjel a investovalo se do moderního vybavení. K dnešnímu dni má celé město 1 160 mateřských škol, což je o 37 škol více než v roce 2020. Více než 80 % veřejných škol splňuje národní standardy, což je o 10 % více než v předchozím období. 100 % mateřských škol bylo investováno, zrekonstruováno a nově postaveno ekologickým, bezpečným a šetrným způsobem, který splňuje požadavky péče o děti a vzdělávání v období inovací a integrace.

572010298-802523879294663-1668278740649757329-n.jpg
Delegáti na konferenci.
573071591-802685252611859-590126644144010733-n.jpg
Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong, předseda Vietnamského odborového svazu školství, předal jednotky.

Učitelský sbor předškolních zařízení v hlavním městě se vyznačuje solidními odbornými znalostmi, je oddaný, kreativní a vášnivý pro svou profesi. V současné době má 94 % učitelů veřejných škol kvalifikované a nadstandardní vzdělání. Mnoho učitelů zvládlo pokročilé vzdělávací metody, efektivně aplikuje informační technologie a digitální transformaci ve výuce.

Kreativní a humánní vzdělávací modely se značně rozšířily. Mnoho typických modelů bylo replikováno, například: „Kreativní prostor“, „Chytrá digitální učebna“, „Rodiče a učitelé se o děti starají a vzdělávají je“. Díky tomu si 100 % mateřských škol vybudovalo vzdělávací prostředí zaměřené na dítě, které dětem vytváří příležitosti k komplexnímu prožívání, objevování a rozvoji.

Kritéria pro fázi 2021–2025 byla splněna a překročena plán. Kvalita péče, výchovy a vzdělávání dětí ve školách se výrazně zlepšila, což přispělo k budování bezpečného, ​​přátelského a šťastného vzdělávacího prostředí pro předškolní děti v hlavním městě.

574571198-831107942643395-6360149002058792569-n.jpg
Paní Hoang Thi Dinh - zástupkyně ředitele odboru předškolního vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy) a paní Vuong Huong Giang - zástupkyně ředitele hanojského odboru školství a odborné přípravy předaly jednotkám ocenění.
img-03.jpg
Delegáti navštíví japonský kulturní prostor.

Aby se udrželi úspěchy a směřovalo k cíli udržitelného rozvoje, požádal ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong lidové výbory obvodů a obcí, aby pokračovaly v přezkoumávání a plánování školní sítě a zajistily, aby 100 % dětí školního věku mohlo chodit do školy, a aby se snažily o dokončení všeobecného předškolního vzdělávání pro děti ve věku 3–5 let do roku 2029, o rok dříve, než je stanoveno v národním plánu.

Jednotky zvýšit veřejné investice, mobilizovat sociální zdroje k výstavbě prostorných, přátelských a moderních škol, které splňují požadavky nového programu předškolního vzdělávání; přijmout učitele a zaměstnance s cílem zajistit dostatečný počet a kvalitu; plně a včas zavést zásady a režimy pro zaměstnance a děti v předškolních zařízeních.

Předškolní zařízení i nadále široce implementují téma „Zaměření na dítě“ spojené s modelem chytré školy – zelené prostředí – štěstí; podporují aplikaci digitálních technologií ve výuce a řízení; vytvářejí kreativní, přátelské a integrované vzdělávací prostředí.

Školy zvyšují zapojení komunity, rodičů, domácích i zahraničních organizací do péče o děti a jejich vzdělávání. Budují tým „Profesionálů - Krásných duší - Laskavosti - Kreativity“, který splňuje požadavky zásadních, komplexních inovací a mezinárodní integrace.

V rámci závěrečného ceremoniálu ocenilo a ocenilo hanojské ministerstvo školství 128 vynikajících skupin, které v další fázi šířily ducha tématu. Delegáti a učitelé si také prohlédli řadu inovativních modelů a zúčastnili se aktivit podle modelu „předškolní výchovy v japonském stylu“.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-hoan-thanh-muc-tieu-xay-dung-truong-mam-non-lay-tre-lam-trung-tam-post754838.html


Komentář (0)

No data
No data

Ve stejném tématu

Ve stejné kategorii

Ho Či Minovo Město přitahuje investice od podniků s přímými zahraničními investicemi do nových příležitostí
Historické povodně v Hoi An, pohled z vojenského letadla Ministerstva národní obrany
„Velká povodeň“ na řece Thu Bon překročila historickou povodeň z roku 1964 o 0,14 m.
Kamenná plošina Dong Van - vzácné „živoucí geologické muzeum“ na světě

Od stejného autora

Dědictví

Postava

Obchod

Obdivujte „záliv Ha Long na souši“ a právě se dostal na seznam nejoblíbenějších destinací světa.

Aktuální události

Politický systém

Místní

Produkt