Učitelka Tay strávila 16 let lezením po horách a broděním potoků, aby uživila svou třídu v odlehlé oblasti.

Paní Long Thi Duyen vyrůstala v Pac Namu ( Bac Kan ) a do jisté míry chápe těžkosti, kterými místní lidé procházejí. Život v horách je chudý, takže rodiče tráví více času na polích než péčí o své děti. „Děti prostě rostou jako tráva.“ Její dětství nebylo výjimkou, její rodiče pracovali daleko a ona musela být samostatná, takže od útlého věku si vždycky vážila toho, že se stane učitelkou v mateřské škole, bude milovat, učit a starat se o děti.

Během středoškolských let vytrvale pokračovala ve svém cíli jít na univerzitu a poté se stát učitelkou, aby se odvděčila rodičům za výchovu. Paní Duyen složila přijímací zkoušku ke studiu předškolní pedagogiky na Hai Phong University of Education (nyní Hai Phong University).

Třída 7 ne

Možnost studovat na univerzitě byla pro paní Duyen zázrak. Studentka etnického původu Tay, která v té době cestovala ze své vesnice na univerzitu více než 300 km, se neustále snažila, pilně studovala a cvičila. V roce 2007 univerzitu s vyznamenáním absolvovala.

Paní Duyenová, která má bakalářský titul v oboru pedagogiky, se rozhodla pracovat blíže domovu a učit na základě smlouvy v mateřské škole Boc Bo.

„Byla jsem pověřena výukou ve škole Khau Vai, asi 7 km od hlavní školy a centra obce. V té době byla cesta do školy celá z červené hlíny, obtížně sjízdná, mnoho strmých úseků se dalo jen pěšky. Cesta z centra obce do školy trvala asi 1–2 hodiny,“ vzpomínala paní Duyenová.

Přestože se narodila v horách, když se stala učitelkou a šla učit, paní Duyenová chápala těžkosti místních lidí. Celá vesnice měla jen několik dřevěných domů, zcela závislých na polích. „V prvních dnech po nástupu do školy byly učebny postaveny z provizorního bambusu. Za deštivých dnů knihy prosakovaly a promokly. Za chladných dnů se učitelé a studenti tísnili k sobě u ohně uprostřed učebny, aby se zahřáli, zatímco vítr všude kolem vyl,“ řekla paní Duyenová.

Učitelé tehdy často žertovali, že tohle je škola se sedmi třídami: žádné pevné učebny, žádné učební pomůcky, žádné tabule, žádná elektřina, žádná voda, žádný telefonní signál, žádný způsob komunikace se studenty nebo rodiči. 100 % studentů byli etnici Mong a Dao, do třídy chodili bez znalosti jazyka Kinh, učitelé a studenti se dorozumívali pouze gesty a pohyby, což proces výuky a učení ještě více ztěžovalo.

„Výuka mandarínštiny dětí z etnických menšin je velmi obtížná a vyžaduje od učitelů trpělivost a standardní výslovnost. Při výslovnosti děti často míchá svůj mateřský jazyk, což vede k šišlání. Učitelé musí trpělivě opravovat, mnohokrát opakovat a demonstrovat pomalými pohyby úst, aby děti mohly pozorovat a odpovídajícím způsobem vyslovovat,“ sdělila paní Duyenová.

Aby se studenti lépe seznámili s vietnamštinou, paní Duyenová připravila mnoho obrázků a poutavých pomůcek se zajímavými popisky písmen. Vymyslela také mnoho interaktivních her, aby se studenti mohli učit a zároveň si hrát a vstřebávat tak lekce rychleji a efektivněji.

Paní Duyenová si nejvíce vzpomíná na dny, kdy učila děti lidové písničky, říkanky, písničky... Když vidí děti, jak si s nimi štěbetají, ještě více věří, že volba stát se učitelkou byla správná.

Každý den po škole musí paní Duyenová trávit čas návštěvami rodičů, aby přesvědčila jejich děti, aby pravidelně chodily do školy a nevynechávaly školu. Dokonce musí s mnoha rodinami jíst, bydlet a pracovat, než jí uvěří a pustí své děti do školy.

Takový je život už více než 16 let, paní Duyenová je k této hornaté zemi připoutána.

Doufám, že studenti mají plnohodnotné jídlo

Poté, co si paní Duyenová v průběhu let prošla tolika vzestupy a pády, se s námi podělila o to, že k dobré výchově, péči a vzdělávání dětí v obtížných oblastech a oblastech s etnickými menšinami je třeba mít pevný a neochvějný ideologický postoj.

Od začátku své kariéry byla paní Duyenová vždy připravená přijmout a dobře plnit všechny zadané úkoly. Vždy se obléká jednoduše, vlasy má vysoko svázané, aby se snadno starala o své mladé studenty od učení až po jídlo a spánek. Pouze ve dnech, kdy škola pořádá nějakou důležitou událost, se učitelka školy Tay „oblékne“ do Ao Dai a rozpustí si vlasy.

Řekla, že protože škola je stále chudá, chce si z platu šetřit, aby mohla občas koupit dětem sladkosti, dorty a hračky.

Jako učitelka v mateřské škole paní Duyenová vždy jasně definuje roli „učitelky jako něžné matky“. Pokaždé, když vidí podvyživené studenty, dychtivě hledá způsoby, jak se zlepšit. „Vždycky si vzpomenu na dny, kdy jsem osobně chodila ke každému studentovi domů a povzbuzovala rodiče, aby nechali své děti jíst a spát ve třídě. Zpočátku to nebylo pozitivní, ale postupem času se internátní ubytování postupně stalo běžnou záležitostí. Díky tomu se situace s podvýživou výrazně snížila,“ paní Duyenová měla radost, když byla její vytrvalost odměněna zdravím jejích studentů.

Největším přáním paní Duyenové je přispět k vytvoření zdravého vzdělávacího prostředí, kde jsou všechny děti, které chodí do školy, dobře najedené, teple oblečené a v bezpečí. „Když děti chodí do školy, bez ohledu na jejich okolnosti je o ně postaráno stejně, nikdo není upřednostňován před jiným a nikdo není pozadu,“ řekla učitelka.

Díky své vytrvalosti v profesi a hluboké lásce ke svým studentům se paní Duyenová stala druhou, nepostradatelnou matkou v mateřské škole Boc Bo v okrese Pac Nam.

Paní Duyenová po mnoho let po sobě dosahovala titulu Bojovnice v soutěži 3. úrovně a titulu Pokročilá pracovníkka. Za své úspěchy v soutěži, vynikající výuku a mnoho dobrých iniciativ pro vzdělávací sektor obdržela také řadu ocenění od provincie a města.

Tento školní rok je již sedmnáctým rokem, kdy pracuje ve školství. Učitel z Tay vždy věřil, že nejcennějším darem a motivací je možnost každý den pracovat, být milován studenty a respektován rodiči a kolegy.

Zdroj: https://vtcnews.vn/co-giao-nguoi-tay-16-nam-treo-deo-loi-suoi-duy-tri-lop-hoc-o-noi-7-khong-ar903624.html