Oznámení dvou důležitých plánů v oblasti vzdělávání a odborné přípravy

Podle náměstka ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Sona si plán sítě vysokých škol a pedagogických institucí stanoví cíl do roku 2030 vybudovat synchronní a moderní síť vysokých škol a pedagogických institucí s přiměřeným rozsahem, strukturou a rozložením; vytvořit otevřený, spravedlivý, rovný, vysoce kvalitní a efektivní systém vysokoškolského vzdělávání; stále lépe uspokojovat vzdělávací potřeby lidí a požadavky na průlom a silný rozvoj země v nové éře založené na vysoce kvalitních lidských zdrojích, vědě, technologiích a inovacích.

Konkrétně do roku 2023 se počet studentů zvýší na více než 3 miliony, což představuje 260 studentů a 23 postgraduálních studentů na 10 000 obyvatel; míra vysokoškolského vzdělání mezi lidmi ve věku 18–22 let dosáhne 33 %; přičemž žádná provincie nebude mít míru nižší než 15 %.

Plánování určuje strukturu úrovní vzdělávání v souladu s požadavky znalostně orientovaného ekonomického rozvoje a moderního průmyslu; podíl magisterského studia (a ekvivalentní úrovně) dosahuje 7,2 %, doktorského studia 0,8 %, vysokoškolského studia 1 % a podíl vzdělávání v oblasti vědy, techniky, inženýrství a matematiky (STEM) dosahuje 35 %.

Dalším cílem plánování je rozšířit prostor pro rozvoj a posílit kapacity vysokých škol , zajistit, aby 100 % vysokých škol splňovalo standardy; modernizovat a rozvíjet řadu vysokých škol tak, aby splňovaly regionální a světové standardy kvality a splňovaly požadavky na realizaci cílů Strategie rozvoje vzdělávání do roku 2030.

Kromě toho se ve 4 městských oblastech, včetně Hanoje, Da Nangu, Ho Či Minova Města a Can Tho, formují velká centra univerzitního vzdělávání, vysoce kvalitní školení a vědecký výzkum na vysoké úrovni, což vytváří hybnou sílu pro rozvoj klíčových ekonomických regionů a celé země.

Spolu s tím zvýšit index příspěvku vysokoškolského vzdělávání k cílům udržitelného rozvoje OSN (SDG 4.3) a index globálních inovací (GII) s cílem usilovat o umístění mezi 10 nejlepšími asijskými zeměmi.

V rámci Plánu systému specializovaných vzdělávacích zařízení pro osoby se zdravotním postižením a systému center na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání na období 2021–2030 s vizí do roku 2050 je obecným cílem do roku 2030 vytvořit systém specializovaných vzdělávacích zařízení pro osoby se zdravotním postižením a systém center na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání v rámci národního vzdělávacího systému, přičemž je zajištěna kvantita, struktura a kvalita, splnění požadavků na zajištění rovných příležitostí v přístupu k kvalitním vzdělávacím službám a jejich využívání a potřeby celoživotního vzdělávání pro osoby se zdravotním postižením ve všech lokalitách. 100 % jednotek na provinční úrovni má veřejná centra na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání.

Specifickým cílem je vytvořit systém specializovaných vzdělávacích zařízení pro osoby se zdravotním postižením a systém center na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání v rámci národního vzdělávacího systému, v němž 100 % jednotek na provinční úrovni usiluje o veřejná centra na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání; efektivně provozovat systém specializovaných vzdělávacích zařízení pro osoby se zdravotním postižením, včetně 11 stávajících zařízení a 1 nově zřízeného veřejného zařízení.

Zdroj: https://kinhtedothi.vn/cong-bo-hai-quy-hoach-quan-trong-trong-cong-tac-gddt.html