Zajištění skutečné autonomie vysokoškolského vzdělávání.

S návrhem nového zákona o vysokých školách je autonomie právně závazným právem vysokých škol a stát a univerzity se budou společně starat o rozvoj vysokého školství.

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy revidovaný zákon o vysokých školách, který nedávno schválilo Národní shromáždění, institucionalizoval politiky a směry rozvoje vysokého školství v novém období, jako je role a poslání veřejného a soukromého vysokého školství, odstranění úzkých míst a překážek týkajících se autonomie univerzit, rozvoj vzdělávacích programů, přilákání zaměstnanců a investičních zdrojů. Vysokoškolské vzdělávání je považováno za klíčovou roli a hnací sílu silného rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů, podpory vědy a techniky a národních inovací.

Novelizovaný zákon o vysokých školách odstraňuje úzká hrdla a překážky související s autonomií univerzit, tvorbou studijních programů, přilákáním kvalifikovaných pracovníků a investičních zdrojů.

FOTO: NHAT THINH

Návrh zákona plně institucionalizuje princip „Zajištění plné a komplexní autonomie vysokých škol bez ohledu na úroveň jejich finanční autonomie“. Autonomie zahrnuje akademickou autonomii, organizační strukturu, vzdělávání, vědecký výzkum, mezinárodní spolupráci, personál a finance a zároveň potvrzuje odpovědnost jako povinnost, která je nezbytná pro její kontrolu. Tyto úpravy zajišťují, že se autonomie stane věcnou, spolu s mechanismy pro kontrolu moci, které zaručují akademickou integritu, transparentnost a kvalitu provozu vysokých škol.

Návrh zákona o vysokých školách zachovává model regionálních a národních univerzit s posláním plnit strategické úkoly, podporovat regionální vazby a rozvíjet vědeckotechnický ekosystém a inovace.

Postgraduální vzdělávání ve zdravotnictví je téma, kterému se zástupci Národního shromáždění věnovali velké pozornosti. Ministerstvo školství a odborné přípravy a Ministerstvo zdravotnictví dosáhly vysoké úrovně shody ohledně obecných zásad návrhu zákona. Ministerstvo zdravotnictví bude proto řídit, organizovat a řídit postgraduální vzdělávací programy ve zdravotnictví vedoucí k získání rezidentury a specializačního titulu. Konkrétně rezidentura a specializační vzdělávání (úroveň 1 a 2) jsou postgraduální vzdělávací programy zaměřené na vzdělávání zdravotnického personálu, aby se stal kvalifikovaným lékařem pracujícím v nemocnicích, nikoli magisterským nebo doktorským titulem v akademickém směru. Předpisy v návrhu zákona standardizují práci, kterou Ministerstvo zdravotnictví dosud vykonávalo.

Návrh nového zákona o vysokých školách stanoví, že postgraduální programy dalšího vzdělávání ve zdravotnictví, vedoucí k získání rezidentury a specializačního doktorátu, bude řídit, organizovat a spravovat ministerstvo zdravotnictví.

Foto: Pham Huu

Pokud jde o další aspekty týkající se investic, financí, zajišťování kvality, politik pro studenty a výstavby mezinárodních univerzitních školicích center podobných mezinárodním finančním centrům, jelikož návrh zákona již plně upravuje právní rámec pro mezinárodní spolupráci, společné vzdělávání a zřizování vzdělávacích institucí se zahraničními prvky, budou v rámci vládní pravomoci (v závislosti na praktických podmínkách) zváženy a implementovány nové modely.

Bylo také přezkoumáno, revidováno a doplněno několik dalších aspektů s cílem zvýšit transparentnost, podpořit mezinárodní integraci, podpořit používání nových technologií a umělé inteligence ve vysokoškolském vzdělávání za kontrolovaných podmínek a vytvořit transparentní právní rámec a zároveň zajistit odpovídající mechanismy dohledu. Patří mezi ně: návrhy na posílení používání pokročilých technologií, zejména umělé inteligence a digitální transformace, v oblasti správy, vzdělávání a akreditace; a na zlepšení předpisů pro spolupráci a vazby se zahraničními podniky a vzdělávacími institucemi. Mezi další oblasti patří školné, studentské půjčky a podpora; preferenční politika pro regiony s etnickými menšinami; investice do pozemků, infrastruktury a rozvoje; vědeckotechnické aktivity a inovace; a akreditace kvality a vzájemné uznávání.

Zdroj: https://thanhnien.vn/dam-bao-quyen-tu-chu-thuc-chat-cho-giao-duc-dai-hoc-185251210205440167.htm