Výcvik a podpora strategických vojenských kádrů v éře národního růstu

TCCS - Nový mezinárodní kontext se vyznačuje mnoha změnami. Mír, spolupráce a rozvoj jsou stále hlavními trendy, společným cílem lidstva, ale čelí mnoha překážkám a obtížím s rychlým, složitým a nepředvídatelným vývojem. Nový mezinárodní kontext klade za úkol výcvik a podporu ke zlepšení kvality strategických kádrů armády, což je důležitý a klíčový politický úkol v éře národního rozvoje; přispívá k úspěšnému naplnění úkolu budování a pevné ochrany Vietnamské socialistické republiky.

Člen politbyra a prezident Luong Cuong navštívil knihovnu Národní akademie obrany_Foto: VNA

1. Trend globalizace, mezinárodní integrace, čtvrtá průmyslová revoluce, zejména informační technologie, umělá inteligence (AI), digitální technologie atd., má silný dopad na všechny oblasti lidského života a všechny národy a národy. Strategická konkurence mezi hlavními zeměmi je i nadále nelítostná a je klíčovým faktorem při formování regionálního a světového řádu, který potenciálně ohrožuje mír , bezpečnost, stabilitu, rozvoj v regionu a národní bezpečnost. Netradiční bezpečnostní výzvy, jako je terorismus, nadnárodní kriminalita, kybernetická bezpečnost, námořní a letecká bezpečnost, změna klimatu atd., se vyvíjejí složitým způsobem; spory a konflikty se i nadále odehrávají v mnoha podobách a stále zuřivěji, jako je konflikt mezi Ruskem a Ukrajinou; konflikt mezi Izraelem a Hamásem; jaderná otázka... To představuje velké riziko a výzvu pro tradiční i netradiční bezpečnost, ovlivňuje a zvyšuje rizika pro ekonomické, politické, vojenské, obranné a mezinárodní bezpečnostní prostředí; pro mír, stabilitu a rozvoj každé země, regionu a světa. Kromě toho nepřátelské síly zintenzivnily sabotáž vietnamské revoluce stále lstivějšími, otevřenějšími a přímějšími plány a triky. Objevilo se mnoho nových forem války, které změnily strategické prostředí a přinesly nové, moderní techniky vedení války.

2- V kontextu nové, rychle se vyvíjející mezinárodní situace s mnoha změnami souvisejícími s budováním revoluční, disciplinované a elitní armády, posilováním a upevňováním národní obrany a bezpečnosti a s cílem budovat a chránit vlast. Propagovat dosažené výsledky, důkladně porozumět a dobře plnit zadané úkoly; inovovat, zlepšovat kvalitu a efektivitu výcviku a podporovat strategické kádry pro armádu v éře národního rozvoje, se zaměřením na tyto klíčové úkoly:

Zaprvé, pečlivé dodržování stanovisek, směrnic, rezolucí a politik strany, státu, Ústřední vojenské komise a Ministerstva národní obrany , důkladné pochopení a realizace rad prezidenta Ho Či Mina s cílem zlepšit kvalitu strategických kádrů armády v éře národního rozvoje.

Pečlivě dodržovat stanoviska, směrnice, usnesení a politiku strany, státu, Ústřední vojenské komise a Ministerstva národní obrany v oblasti vzdělávání a výcviku, důkladně chápat a dobře implementovat rady prezidenta Ho Či Mina: „Kádry jsou kořenem veškeré práce“, „úspěch či neúspěch práce závisí na dobrých či špatných kádrech“, „kádrový výcvik je kořenem práce strany“ ⁽¹⁾ . Pevně ​​chápat a pečlivě dodržovat ducha usnesení 9. ústřední konference 11. sjezdu strany o „Zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a výcviku, splňující požadavky industrializace a modernizace v podmínkách socialisticky orientovaného tržního hospodářství a mezinárodní integrace“; usnesení Ústřední vojenské komise č. 1657-NQ/QUTW ze dne 20. prosince 2022 o „Inovaci vzdělávání a výcviku s cílem splnit požadavky úkolu budování armády v nové situaci“; usnesení 11. sjezdu strany o armádě, funkční období 2020–2025; Usnesení 13. sjezdu strany; Usnesení č. 44-NQ/TW 8. ústřední konference, XIII. volební období, o „Strategii ochrany vlasti v nové situaci“... Identifikace tohoto jako nejdůležitějšího obsahu a úkolu, jednoho z povinných požadavků, velmi důležitého základu pro zajištění orientace a zlepšení kvality a efektivity výcviku a výchovy strategických kádrů pro armádu v éře národního rozvoje; plnění požadavků a úkolů budování revoluční, disciplinované, elitní, moderní armády, rozvoje ekonomiky - společnosti spojené s posilováním a upevňováním národní obrany, bezpečnosti, budováním a ochranou vlasti v novém revolučním období.

Za druhé, aktivně inovovat vzdělávací programy, obsah a metody směrem k fundamentálnímu, systematickému, jednotnému, hloubkovému a rozvoji moderního vzdělávání.

Výcvikové programy, obsah a metody hrají velmi důležitou roli ve zlepšování kvality a efektivity výcviku a výchově strategických kádrů pro armádu; přispívají k budování kontingentu strategických kádrů ve Vietnamské lidové armádě a plní požadavky a úkoly budování a obrany vlasti. Inovace, zlepšování kvality a efektivity musí úzce sledovat předměty, požadavky a úkoly výcviku a propojovat teorii s praxí při budování armády, posilování a upevňování národní obrany, bezpečnosti a obrany vlasti. Budeme implementovat dokument 13. sjezdu Národní strany: „Pokračovat v synchronní inovaci cílů, obsahu, programů, metod a přístupů vzdělávání a výcviku směrem k modernosti, mezinárodní integraci, komplexnímu lidskému rozvoji, splnění nových požadavků socioekonomického rozvoje, vědy a techniky a přizpůsobení se čtvrté průmyslové revoluci“ ⁽²⁾ . Inovace v programech, obsahu a metodách výcviku proto musí vycházet z cílů a požadavků výcviku a výchovy strategických kádrů každého předmětu výcviku. Aktivně inovovat programy, obsah a metody výuky směrem k fundamentálnímu, systematickému, jednotnému, hloubkovému a rozvoji moderního vzdělávání v éře národního rozvoje; vždy pozorně sledovat vývoj teorie a praxe, úkoly armády, obranu státu, bezpečnost, budování a ochranu vlasti. Vyvíjet praktické programy a obsah, vhodné pro úkoly a odpovědnosti po výcviku strategických kádrů armády. Rozumné rozdělení mezi úvod do teoretických témat a rozvíjení dovedností a praktického výzkumu v agenturách, jednotkách a lokalitách; provádět výzkum a organizovat pro studenty praktický výzkum v armádách některých zemí. Inovovat obsah a programy výuky, zlepšovat komplexní kapacity v politice, armádě, obraně státu, bezpečnosti, zahraničních věcech, ekonomice, kultuře, společnosti... s cílem vyškolit a rozvíjet strategické kádry pro armádu, které nejenže mají dobré politické vlastnosti, dobrou etiku, dobré vedení, řízení a organizaci praktických činností v obraně státu a vojenské práce na strategické úrovni, ale musí také dosáhnout úrovně „politiků“ schopných řešit problémy na regionální a světové úrovni. Pravidelně a proaktivně upravovat a doplňovat obsah školení a podporovat kádry podle každého bloku znalostí, přičemž je třeba zajistit vyváženost, komplexnost, hloubku a absenci duplicity. Zkoumat a předpovídat světovou, regionální a domácí situaci; identifikovat „partnery a cíle“, aktualizovat nový vývoj v oblasti cílů boje; pochopit názory a politiku strany a státu; nový vývoj v teorii obrany a vojenském umění ve válce na obranu vlasti, zejména nové typy a metody boje v podmínkách vysoce technologicky vyspělých zbraní, odehrávajících se v šesti hlavních prostředích: vzdušném, pozemním, námořním, vesmírném, kyberprostoru a elektronickém poli; efektivní využití nových vědeckých a technologických poznatků, umělé inteligence (AI), digitálních technologií... Zlepšit kvalitu školení a podporovat strategické kádry tak, aby studenti po absolvování měli politické kvality, rozvíjet vůdčí schopnosti a velitelské schopnosti agentur a jednotek na strategické úrovni; zlepšovat schopnost radit a navrhovat straně, státu, Ústřední vojenské komisi a Ministerstvu národní obrany plánování politik a strategií týkajících se armády, obrany, bezpečnosti a obrany vlasti. Zároveň má schopnost flexibilně, kreativně a efektivně organizovat a nasazovat síly, úspěšně plnit své povinnosti a úkoly a naplňovat požadavky budování armády, posilování a upevňování obrany a bezpečnosti státu a budování a ochranu vlasti v nové situaci.

Vzhledem k silnému rozvoji vědy a techniky je v éře národního rozvoje nutné zaměřit se na aplikaci moderní vědy a techniky ve výcviku a výchově strategických kádrů pro armádu. Důrazně inovovat a popularizovat aktivní výukové metody v souladu s moderními vzdělávacími trendy, vhodné pro každý krátkodobý i dlouhodobý studijní předmět. Podporovat aktivní výukové metody se zaměřením na studenty, s důrazem na výzkumnou orientaci a výměnu zkušeností se studenty; zaměřit se na inovace metod výuky, diskusí, procvičování cvičení a cvičení. Výrazně podporovat samostudium a sebevýzkum studentů s cílem rozvíjet iniciativu, pozitivitu a kreativitu ve výukovém a učebním procesu. Organizovat společná bojová cvičení vojenských složek a zbraní na úrovni kampaní a strategické úrovně; zaměřit se především na formu cvičení „Dao theo do“, podporovat myšlenkové schopnosti lektorů a studentů; zlepšovat organizační úroveň studentů a jejich zvládání strategických situací.

V procesu výcviku a výchovy strategických kádrů pro armádu je nutné se vždy zaměřit na propojení teorie s praxí; škola je úzce spjata s jednotkou. Organizovat delegace kádrů, lektorů a studentů ke studiu a provádění praktického výzkumu ve vojenských jednotkách, výrobních zařízeních a lokalitách; provádět praktický výzkum v zahraničí, provádět výzkum v klíčových strategických oblastech, pohraničních oblastech, mořích, ostrovech atd. Současně sdružovat pozvání vedoucích pracovníků ústředních a místních oddělení, ministerstev, složek, vedoucích pracovníků Ministerstva národní obrany, agentur a jednotek v celé armádě k účasti na výuce a výměně praktických zkušeností se studenty. Proces výcviku a výchovy kádrů musí vždy důkladně pochopit a dobře implementovat hlavní motto ministra národní obrany: „Kvalita výcviku školy je bojová připravenost jednotky“; Teoretické znalosti předávané studentům v rámci výcviku a rozvoje ve škole vždy úzce sledují realitu a požadavky a úkoly strategických orgánů a jednotek, armády a cíle posilování a upevňování obrany, bezpečnosti a ochrany vlasti.

Podporovat řádné uplatňování motta výcviku „Základní, systematický, jednotný, hloubkový“; „Podstatná výuka, podstatné učení, testování, hodnocení podstatných výsledků“ ve výcviku a výchově strategických kádrů pro armádu v éře národního rozvoje. Zaměřit se na inovaci zkušební práce a zajištění kvality vzdělávání a výcviku; rozhodně uplatňovat politiku „tří odůvodnění“ spojenou se „dvou praktickými aspekty“, což je jeden z důležitých obsahů, zajistit transparentnost, nestrannost, objektivitu a hodnocení výsledků v souladu s předpisy a pravidly. Pokračovat ve výzkumu a inovaci obsahu, formy a metod testování a hodnocení studijních výsledků studentů a kvality výuky lektorů; rozhodně překonávat negativní projevy při testování, maturitních zkouškách a při hodnocení studentů... Zároveň pravidelně shrnovat a čerpat zkušenosti z práce na výcviku a výchově strategických kádrů pro armádu; propagovat výhody, překonávat omezení a nevýhody. Z toho vyplývají politiky a opatření, která povedou a usměrní realizaci úkolu výcviku a výchovy strategických kádrů pro armádu v následujících letech. Přispívání ke zlepšení kvality a efektivity výcviku a podpora strategických kádrů pro armádu v éře národního rozvoje.

Za třetí, podporovat vědecký výzkum a propojit zlepšení kvality vědeckého výzkumu se zlepšením kvality výcviku a výchovou strategických kádrů pro armádu.

Důsledně implementovat usnesení 13. sjezdu Národní strany o „Úzkém propojení vzdělávání a odborné přípravy s vědeckým výzkumem, zavádění a aplikaci nových vědeckých a technologických úspěchů; formování vynikajících výzkumných center a silných inovačních skupin“ ⁽³⁾ ; vždy propojovat zlepšování kvality vědeckého výzkumu se zlepšováním kvality a efektivity výcviku a výchovy kádrů obecně, zejména výcviku a výchovy strategických kádrů pro armádu v éře národního rozvoje. Vědeckovýzkumná práce je vysoce ceněna, upřednostňuje se „o krok napřed“ a prostřednictvím vědeckého výzkumu poskytuje argumenty, shrnuje a zobecňuje postupy do teorií; nově vytvořené a vhodné teorie budou splňovat požadavky praktického výcviku a výchovy strategických kádrů pro armádu. Výsledky kvalitního vědeckého výzkumu pomohou Ústřední vojenské komisi a Ministerstvu národní obrany včas a efektivně navrhovat straně a státu formulovat politiky a strategie v oblasti armády, národní obrany a obrany státu. Zároveň prostřednictvím vědeckého výzkumu sestavovat systém učebnic a učebních materiálů pro dosažení kvality a efektivity; plnění požadavků a úkolů zlepšování kvality a efektivity výcviku a podpory strategických kádrů pro armádu v éře národního rozvoje.

Kádry a studenti Národní obranné akademie studují realitu jednotek ve strategických oblastech_Zdroj: nhandan.vn

Za čtvrté, zlepšit kvalitu personálu a lektorů, aby splňovali požadavky na výcvik a výchovu strategických kádrů pro armádu.

Ve vzdělávání a výcviku hrají kádry a lektoři obzvláště důležitou roli, protože přímo určují kvalitu vzdělávání a výcviku. Pro vedení vzdělávací a výcvikové práce a budování týmu učitelů a vzdělávacích manažerů armády v nové situaci 13. sjezd Národní strany stanovil: „Klíčovým krokem je péče o budování týmu učitelů a vzdělávacích manažerů... synchronní implementace mechanismů, politik a řešení pro zlepšení životní úrovně, zvýšení kvalifikace a kvality týmu učitelů a vzdělávacích manažerů“ ⁽⁴⁾ ; Ústřední vojenská komise vydala usnesení č. 109-NQ/QUTW ze dne 11. února 2019 o „Budování týmu vojenských kádrů, zejména na úrovni kampaně a strategie, pro plnění úkolů v nové situaci“. Na tomto základě se vojenské akademie a školy vždy drží ducha usnesení 11. sjezdu Národní obranné akademie, funkční období 2021–2025, jasně definují úkoly, navrhují průlomové politiky a opatření v oblasti vedení a kladou důraz na budování týmu předních lektorů a vědců v přiměřeném množství a vysoké kvalitě; Dobře odvádět práci při vytváření zdrojů a výběru kádrů a lektorů; školení za účelem zlepšení kvality, kvalifikace a schopnosti používat cizí jazyky a informační technologie v souladu s předepsanými standardy titulů. Toto je velmi důležitý úkol, který rozhoduje o práci na budování týmu kádrů a lektorů a zlepšování kvality vzdělávání a výcviku vojenských akademií a škol. Výbor strany, správní rada akademie a škol vedou a řídí výbory strany, velitele jednotek a výcviková oddělení při vypracovávání plánů, hodnotících kritérií, klasifikaci, výcviku a plánování týmu kádrů a lektorů. Dobře provádět politiku přilákání a využívání talentů státu a Ministerstva národní obrany, vytvářet všechny podmínky pro dobré a zkušené vědce a lektory, aby mohli propagovat své talenty, přispívat ke vzdělávání - výcviku, vědeckému výzkumu, prognostickému výzkumu a strategickému poradenství. Vybudovat tým kádrů a lektorů s efektivní, kompaktní, silnou organizací, s přiměřeným množstvím, strukturou, standardizací a vysokou kvalitou; mít politickou odvahu, čisté morální vlastnosti, schopnosti, inteligenci, nadšení; mít akademickou kvalifikaci, strategické myšlení; mít komplexní znalosti politiky, ekonomiky, kultury, společnosti, armády, národní obrany, bezpečnosti a zahraničních věcí; mít pedagogické dovednosti, znalost cizích jazyků a IT; mít zkušenosti s vedením a velením strategických agentur a jednotek v souladu s přidělenými pozicemi, odpovědnostmi a úkoly. Budování týmu kádrů, lektorů a vědců se „srdcem, vizí, talentem a ctností“, splňujících vysoká kritéria a standardy, pokud jde o tituly a tituly; dobrá komunikace ve výcvikových kurzech, podpora strategických kádrů; zvyšování kvalifikace kádrů a lektorů, kteří plynně ovládají angličtinu, a aplikují moderní vědu a techniku, umělou inteligenci (AI), digitální technologie... ve výcviku. Budování týmu kádrů a lektorů, kteří splňují požadavky a úkoly výcviku a podpory vedoucích kádrů pro stranu, stát a strategických kádrů pro armádu v éře národního rozvoje.

Zároveň vždy věnujte pozornost pozvání vedoucích pracovníků ústředních agentur, oddělení, ministerstev, složek, vedoucích pracovníků, velitelů strategických agentur a jednotek Ministerstva národní obrany a vědců s rozsáhlými zkušenostmi k účasti na výuce a podávání referátů na témata týkající se armády, národní obrany, bezpečnosti a obrany státu v rámci výcvikového kurzu, čímž podpoříte strategické kádry pro armádu. To přispěje ke zlepšení kvality výuky, vždy propojí teorii s praxí v úkolech armády, posílí a upevní národní obranu, bezpečnost a obranu státu v nové situaci.

Za páté, vybudovat běžnou, příkladnou vojenskou školu s moderním vybavením, která bude splňovat požadavky na výcvik a výchovu strategických kádrů pro armádu.

Tváří v tvář silnému rozvoji vědy a techniky se Národní akademie obrany zaměřuje na budování běžných, příkladných a moderních systémů zařízení a vybavení, úzce v duchu usnesení 11. sjezdu Národní akademie obrany, funkční období 2021–2025, při budování moderního systému infrastruktury informačních technologií, postupného přibližování a uplatňování pokroku čtvrté průmyslové revoluce ve prospěch vzdělávání, vzdělávání a vědeckého výzkumu. Podpora a zlepšování úrovně využívání a zvládání moderního vybavení pro personál, lektory a zaměstnance Akademie. Posilování vedení a řízení výcvikových jednotek a fakult s cílem využívat, spravovat a efektivně využívat stávající zařízení a technické vybavení; aktivní investice do nákupu moderního technického vybavení; zachování, údržba, opravy, ekonomické a bezpečné využívání výukového a studijního technického vybavení, efektivní využívání „centra simulace kampaní a strategického boje“; specializované posluchárny, moderní elektronické knihovny; budování infrastruktury, systémů připojení LAN, internetu, vojenských síťových systémů propojených s varovnými systémy, zajištění informační bezpečnosti, síťové bezpečnosti...; do roku 2030 usilovat o proměnu vojenských akademií a škol v „chytré“ akademie a školy, efektivně aplikovat moderní informační technologie, digitální transformaci... s cílem splnit klíčové požadavky a úkoly, včetně úkolu výcviku a podpory strategických kádrů pro armádu.

Za šesté, provádět kvalitní výcvik ve škole v kombinaci se samovzděláváním, podporovat a zlepšovat vůdčí, velitelské a řídící schopnosti strategických kádrů Lidové armády.

Pro školu je důležitým úkolem úzce sledovat a propojovat se s agenturami a jednotkami v celé armádě. Zavést integraci teorie s praxí, integraci výcviku a výchovy strategických kádrů ve škole se samovzděláváním a výchovou kádrů ve strategických agenturách a jednotkách v celé armádě. Prostřednictvím znalostí získaných ve škole mohou kádři pochopit situaci, aplikovat ji v praxi a nadřízení mohou školit, šířit, doplňovat a zlepšovat své schopnosti, znalosti a vojenské a obranné myšlení pro sebe i své podřízené při efektivním plnění úkolů. Zároveň lze z praktické práce vyvodit ponaučení o úspěších a omezeních, aby akademie mohla rozvíjet a doplňovat výcvikové programy a komunikační metody, které jsou efektivnější a realističtější. Na tomto základě tým strategických kádrů získává názory, směrnice, zásady, usnesení a politiku strany a státu a rychle a efektivně je implementuje do agentur a jednotek celé armády; přispívat k budování revoluční, disciplinované, elitní a moderní armády v éře národního růstu.

Pochopení nového mezinárodního kontextu, pečlivé dodržování názorů, směrnic a politik strany a státu, přímo pod vedením a řízením Ústřední vojenské komise a Ministerstva národní obrany, důkladné pochopení a správné provádění rad prezidenta Ho Či Mina; propagace výsledků a úspěchů ke zlepšení kvality a efektivity výcviku a rozvoji strategických kádrů; důležitý příspěvek k budování týmu strategických kádrů pro armádu v éře národního rozvoje, plnění požadavků a úkolů posilování a upevňování národní obrany a bezpečnosti, úspěšné plnění dvou strategických úkolů: budování a pevná ochrana socialistické vlasti Vietnam v nové situaci . /.

-----------------------------------

(1) Ho Či Min: Souhrnná díla , Národní politické nakladatelství Truth, Hanoj, 2011, sv. 5, s. 309
(2) Dokumenty 13. národního kongresu delegátů , Národní politické nakladatelství Truth, Hanoj, roč. I, 2021, s. 136
(3) Dokumenty 13. celostátního kongresu delegátů, cit. dílo , sv. 1, s. 138
(4) Dokumenty 13. celostátního kongresu delegátů, cit. dílo , sv. I, s. 138–139

Zdroj: https://tapchicongsan.org.vn/web/guest/quoc-phong-an-ninh-oi-ngoai1/-/2018/1150503/dao-tao%2C-boi-duong-can-bo-chien-luoc-quan-doi-trong-ky-nguyen-vuon-minh-cua-dan-toc.aspx