V období 2021–2025 zorganizovala celá provincie Phu Tho odborné vzdělávání pro více než 22 000 pracovníků z etnických menšin a nasadila 173 modelů odborného vzdělávání na místě metodou „praktické výuky“, učení a praxe se zaměřením na vhodná povolání: pěstování, chov zvířat, tesařství, oděvnictví, zpracování zemědělských produktů, opravy zemědělských strojů...
Novinkou v tomto období je, že provincie začala integrovat základní digitální dovednosti do kurzů, které lidem pomáhají s přístupem k platformám elektronického obchodování, nástrojům pro digitální řízení produkce, sledovatelnosti, propagací zemědělských produktů prostřednictvím sociálních sítí a otevíráním nových marketingových směrů pro produkty z horské oblasti.
Díky tomu si mnoho pracovníků po absolvování školení odvážně otevřelo družstva, malé továrny nebo se zapojilo do dodavatelského řetězce místních podniků se stabilním příjmem 6–8 milionů VND/měsíc.
Provincie Phu Tho se zaměřuje na odborné vzdělávání spojené s rozvojem cestovního ruchu , drobným průmyslem, komunitními službami a vytvářením pracovních míst pro etnické menšiny na místě.
Typickým příkladem je případ pana Bui Van Luana z etnické skupiny Muong (obec Nat Son). Po absolvování kurzu chovu hospodářských zvířat a zpracování zemědělských produktů vyvinul pan Bui Van Luan model VAC, který kombinuje výrobu kukuřičného vína, řízení hejna kuřat s aplikacemi pro sledování růstu, elektronický deník hospodářských zvířat a aktualizace cen prostřednictvím digitálních platforem. Každý rok prodá přibližně 4 várky kuřat o celkovém počtu více než 4 000 kusů, čímž vydělá téměř 200 milionů VND .
Phu Tho se nezastavuje pouze u tradičního odborného vzdělávání, ale přesouvá se k odbornému vzdělávání spojenému s potřebami podniků a klíčovými ekonomickými sektory, jako jsou: komunitní cestovní ruch spojený s digitální transformací (online rezervace, digitální turistické mapy, propagace na digitálních platformách); podpora průmyslu ; zpracování zemědělských a lesnických produktů s využitím technologií konzervace a balení; nová povolání v oblasti služeb vhodná pro digitální ekonomiku, obsluha automatických strojů, základní digitální technologie, elektronické obchodování...
Doposud dosáhla míra vyškolených pracovníků z etnických menšin přibližně 60 % , z nichž 40 % má odborné kvalifikace , což je mnohem více než v předchozích obdobích.
Odborné vzdělávání v horských oblastech je však stále obtížné, zařízení nejsou synchronizovaná, vybavení pro odborné vzdělávání je zastaralé; zdroje financování závisí na národních cílových programech; zatímco potřeba vzdělávání spojeného s digitální transformací den ode dne roste.
Aby se tento problém překonal, provincie upřednostnila investice do moderního vybavení pro zařízení odborného vzdělávání a zároveň posílila modely vzdělávání spojené s hodnotovými řetězci a propojila podniky s cílem zajistit výstupy pro studenty.
Mnoho modelů digitální komunitní turistiky a „tradičních povolání – udržitelných zdrojů obživy“ bylo replikováno, což pomáhá lidem rozvíjet ekonomiku a zároveň zachovat domorodou kulturu.
Podle pana Le Thanh Haie , ředitele Hoa Binh College of Technology (okres Dan Chu, provincie Phu Tho), má škola v současné době 765 studentů, z nichž téměř 90 % tvoří děti z etnických menšin. Škola uplatňuje od fáze přijímacího řízení mnoho preferenčních politik pro chudé studenty, studenty z řad téměř chudých a studenty ze zvláště obtížných oblastí.
Vzdělávací program byl silně inovován směrem „praxe – praxe – průmysl“ se zaměřením na profese, které splňují potřeby trhu v kontextu digitální transformace: průmyslová elektřina; automobilová technologie; obsluha stavebních strojů; správa počítačových sítí; digitální průvodce; elektrotechnika - elektronika.
V období 2026–2030 si provincie Phu Tho klade za cíl, aby více než 40 % pracovníků z etnických menšin absolvovalo odborné vzdělávání a mělo stabilní zaměstnání.
Ve školním roce 2024-2025 má škola 230 absolventů s 92% úspěšností, z nichž dobří a vynikající studenti tvoří 50 %. Více než 70 % studentů má okamžitě zaměstnání , mnoho z nich je najímáno firmami ještě před oficiálním ukončením studia.
V období 2026–2030 si provincie stanovila cíl: Více než 40 % pracovníků z etnických menšin absolvovat odborné vzdělávání; Ženy tvořit alespoň 50 %; Každý rok se více než 3 % pracovníků v horách přesouvá do průmyslu, služeb a cestovního ruchu – oblastí, které jsou silně ovlivněny digitální transformací.
Ve skutečnosti v mnoha lokalitách, kde vláda odvedla dobrou práci v oblasti kariérní orientace a propojení vzdělávání s potřebami trhu, byly výsledky zřejmé. Mnoho mladých lidí z etnických skupin Muong, Dao a Tay se stalo „ekonomickými jádry“, odvážně založilo digitální podniky, řídilo výrobu pomocí technologií, otevíralo modely komunitního cestovního ruchu a prodávalo produkty OCOP prostřednictvím e-commerce platforem.
Odborné vzdělávání nejen zlepšuje pracovní dovednosti, ale také vybavuje obyvatele hor digitálními dovednostmi a integračním myšlením, což jim pomáhá s jistotou vstoupit na větší trhy.
Toto je pro Phu Tho rozhodující faktor pro podporu udržitelného snižování chudoby , vytváření místních pracovních míst, zvyšování příjmů a rozvoj socioekonomického systému v oblastech etnických menšin a horských oblastech moderním a udržitelným směrem, který bude držet krok s rozvojovým trendem země v digitálním věku.
Zdroj: https://mst.gov.vn/training-for-minority-workers-in-phu-tho-giai-phap-tang-thu-nhap-trong-ky-nguyen-so-197251126175155267.htm
Komentář (0)