Podpora vzdělávání v oblasti STEM a umělé inteligence.

Studenti ze střední školy Lam Son pro nadané studenty procvičují v učebně STEM.

Jen něco málo přes měsíc po svém otevření se cvičebna STEM vzdělávání na střední škole Lam Son pro nadané – projekt financovaný Vietnamskou národní energetickou a průmyslovou korporací ( Petrovietnam ) – stala svědkem mnoha dynamických a průlomových aktivit v oblasti praktického vzdělávání.

Největší ze 100 učeben, které Petrovietnam podporuje pro školy po celé zemi, je cvičebna pro vzdělávání STEM na střední škole Lam Son pro nadané, jejíž výstavba stála celkem 3,3 miliardy dongů. Je vybavena šesti funkčními bloky: zázemím, stroji na zpracování a specializovaným vybavením; nástroji a vybavením pro tematické učení; inteligentními propojenými vzdělávacími materiály; systémem tištěných a elektronických vzdělávacích materiálů; a systémem záznamů pro organizaci a řízení.

Po slavnostním otevření a uvedení do provozu byli studenti nejen nadšení z možnosti se přímo učit a tvořit, ale i učitelé byli velmi nadšení a hrdí na to, že mají přístup k tomuto pokročilému vzdělávacímu programu, který propojuje teorii s praxí. Paní Doan Thi Thu Hang, učitelka školy, uvedla: „Laboratoř STEM Innovation Petrovietnam vytvořila pro školu silný impuls k urychlení procesu digitální transformace, modernizaci zařízení a inovaci výukových metod. Vzdělávací laboratoř STEM bude místem, kde studenti budou provádět experimenty na vědeckých a technologických projektech; bude implementován model klubových aktivit s mnoha rozmanitými skupinami aktivit s cílem podpořit studenty v hloubkovém výzkumu a kreativních projektech. Aby se maximalizovala efektivita laboratoře, škola bude organizovat školení, která učitelům pomohou aplikovat STEM v interdisciplinární výuce.“

Na střední škole Ham Rong je cvičebna pro vzdělávání v oborech STEM, financovaná Petrovietnamem, vybavena pokročilým experimentálním vybavením, technologiemi a simulacemi, což studentům poskytuje prostředí pro získávání zkušeností, kreativitu a realizaci vědeckých projektů. To je důležitý krok ke zlepšení kvality výuky a učení, přispívá k pěstování vášně pro vědu a techniku a vede studenty k tomu, aby se stali globálními občany.

Pan Thieu Anh Duong, ředitel střední školy Ham Rong, se podělil: „Předání cvičebny pro vzdělávání v oblasti STEM je příznivou podmínkou pro učitele a studenty, kteří chtějí zlepšit celkovou kvalitu vzdělávání, rozvíjet schopnosti a vlastnosti studentů a vytvořit základ pro vědecký výzkum a mezinárodní integraci. V současné době se učitelé a studenti postupně seznamují s vybavením. Pokud jde o některé typy strojů, jako jsou CNC řezací stroje, barevné 3D tiskárny, softwarové systémy atd., škola čeká na předání a školení v jejich používání.“

Podpora vzdělávání v oblasti STEM a umělé inteligence je také směr, kterým se vzdělávací sektor Thanh Hoa ubírá ve školním roce 2025–2026. V dokumentu č. 3153/SGDĐT-GDPT o směrování implementace úkolů všeobecného vzdělávání ve školním roce 2025–2026, zaslaném lidovým výborům obcí a obvodů a přidruženým všeobecně vzdělávacím institucím, ministerstvo školství a odborné přípravy Thanh Hoa zdůraznilo: Vzdělávací instituce musí aktivně inovovat metody výuky a hodnocení v souladu s orientací na rozvoj kvalit a kompetencí studentů a vytvářet příležitosti a podmínky pro jejich komplexní rozvoj. Zároveň by měly podporovat vzdělávání v oblasti STEM, digitální dovednosti, umělou inteligenci (AI), kariérní poradenství a směrování studentů po ukončení nižšího a vyššího středního vzdělání; zlepšovat kvalitu výuky angličtiny a postupně zavádět angličtinu jako druhý jazyk ve školách.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž zdůraznilo, že vzdělávací instituce musí mít rozhodná a trvalá řešení pro efektivní poradenství na úrovních řízení vzdělávání a pro zajištění alokace a poskytování zdrojů na investice do zařízení, výukového vybavení, studijních materiálů atd., aby splňovaly standardy a mohly efektivně implementovat program všeobecného vzdělávání podle předpisů.

V kontextu rychle se rozvíjející digitální ekonomiky roste poptávka po vysoce kvalifikovaných pracovnících v technických oblastech, automatizaci, informačních technologiích, datech atd. Proto bude podpora vzdělávání v oblasti STEM a umělé inteligence ve školách klíčovým předpokladem pro to, aby si studenti mohli v rané fázi rozvoje rozvíjet relevantní dovednosti a připravili tak vysoce kvalitní pracovní sílu na novou fázi rozvoje země.

Text a fotografie: Linh Huong

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-272039.htm