Návrh Národnímu shromáždění, aby zvážilo pověření ministerstva školství tvorbou učebnic

Stálý výbor Národního shromáždění navrhl, aby Národní shromáždění projednalo a rozhodlo o politice, která by měla pověřit ministerstvo školství sestavením souboru učebnic.

Podle usnesení o tematickém dohledu nad inovací všeobecně vzdělávacích programů a učebnic vydaného 18. září stálý výbor Národního shromáždění vyhodnotil, že Ministerstvo školství a odborné přípravy tím, že nesestavilo soubor učebnic podle usnesení č. 88/2014, „neplnilo plně své povinnosti, zejména pokud jde o správu, aktualizaci a rozvoj obsahu všeobecného vzdělávání; správu a regulaci cen učebnic“.

Hodnocení, příjem a editace učebnic nejsou striktní, což vede k obsahovým chybám v 18 učebnicích, zejména ve vietnamských učebnicích pro 1. ročník, učebnicích přírodních věd pro 6. ročník a učebnicích dějepisu pro 11. ročník.

Stálý výbor Národního shromáždění se domnívá, že za výše uvedené nedostatky nese hlavní odpovědnost Ministerstvo školství a odborné přípravy, a žádá Národní shromáždění, aby zvážilo a rozhodlo o politice pokračování v provádění usnesení č. 88 o pověření tohoto ministerstva organizací sestavení souboru učebnic. Tento orgán rovněž žádá o zvážení odpovědnosti příslušných organizací a jednotlivců.

Na druhou stranu Stálý výbor Národního shromáždění zhodnotil, že obsah současných učebnic úzce odpovídá požadavkům nového programu a mobilizuje velký počet odborníků, vědců a učitelů s kvalifikací, prestiží a zkušenostmi.

Učebnice pro 2. ročník používané ve školním roce 2021-2022. Foto: Vietnam Education Publishing House — Učebnice pro 2. ročník používané ve školním roce 2021-2022. Foto: *Vietnam Education Publishing House*

Politika reformy všeobecného vzdělávacího programu začala v roce 2013. V roce 2014 vydalo Národní shromáždění usnesení č. 88, v němž se uvádí, že kromě politiky socializace sestavování učebnic zorganizovalo Ministerstvo školství a odborné přípravy sestavení souboru s rozpočtem 16 milionů USD z úvěru od Světové banky. Ministerstvo školství a odborné přípravy však tento úkol nesplnilo.

Pan Phung Xuan Nha, ministr tohoto ministerstva, v roce 2019 uvedl, že zpočátku existovaly dvě možnosti: pověřit vydáním knihy nakladatelství Education Publishing House nebo vybrat konzultační firmu (vydavatele). Ani jedna z nich nebyla realizována kvůli předpisům vietnamského práva a Světové banky. Ministerstvo poté informovalo premiéra o plánu výběru autorů pro organizaci kompilace, ale ani ten nebyl dokončen, protože většina z nich podepsala smlouvy s vydavateli.

V roce 2020 byl realizován plán výměny učebnic, nejprve v 1. ročníku. Do tohoto školního roku bude výměna učebnic provedena od základní školy do 4. ročníku, od druhého stupně základní školy do 8. ročníku, od střední školy do 11. ročníku a bude dokončena v roce 2025.

V současné době jsou na trhu k dispozici tři sady učebnic od dvou vydavatelů a řada samostatných knih. S 12 miliony studentů, 9 ročníků, používalo učebnice a nové materiály podle programu z roku 2018, byly vydány stovky milionů výtisků knih.

Návrh pověřit Ministerstvo školství a odborné přípravy sestavením souboru učebnic byl projednáván mnohokrát. Na dozorčím zasedání stálého výboru Národního shromáždění k inovaci všeobecně vzdělávacích programů a učebnic odpoledne 14. srpna ministr Nguyen Kim Son uvedl, že stát (Ministerstvo školství a odborné přípravy) drží a dohlíží na jednotný národní program. Ten představuje základní obsah vzdělávání, zákon a učebnice jsou učebními materiály, které učitelům pomáhají s jeho výukou.

„Program je jedinečný a jednotný; studijní materiály jsou rozmanité a flexibilní. Je tedy potřeba sada učebnic, sada státních studijních materiálů?“ zeptal se ministr Son. Pan Son uvedl, že ministerstvo sestavuje učebnice, které ovlivňují nejen politiku socializace, ale mohou také ovlivnit ducha inovací, o kterého se toto odvětví snaží.

Pan Nguyen Dac Vinh, předseda Výboru pro kulturu a vzdělávání Národního shromáždění, však s tím nesouhlasil. Podle pana Vinha program stanoví pouze rámec znalostí, zatímco obecný obsah znalostí je také obzvláště důležitý, konkrétně uvedený v učebnicích.

Předseda Národního shromáždění Vuong Dinh Hue rovněž uvedl, že socializace musí i nadále zajistit, aby stát hrál vedoucí roli v rozvoji vzdělávacího sektoru. Proto požádal ministerstvo, aby seriózně řídilo požadavkem rezoluce č. 88 na sestavování státních učebnic.

Son Ha

Zdrojový odkaz