V diskusi o návrhu zákona o učitelích někteří členové stálého výboru Národního shromáždění uvedli, že návrh zákona musí jasněji stanovit úkony, které učitelé nesmí dělat, pokud jde o „nucení studentů k účasti na doplňkové výuce v jakékoli formě“.
Na 42. zasedání konaném 7. února dopoledne vydal stálý výbor Národního shromáždění stanoviska k vysvětlení, přijetí a revizi návrhu zákona o učitelích.
V diskusi o návrhu zákona o učitelích předseda Výboru pro delegační záležitosti Nguyen Thanh Hai uvedl: „Návrh zákona v ustanoveních o tom, co není dovoleno dělat (článek 11), vyjmenovává věci, které učitelé nesmí dělat.“ Úkony, které „není dovoleno dělat“, se však v praxi liší, v současné době může být seznam v zákoně dostatečný, ale v budoucnu už stačit nebude.“ Předseda Výboru pro delegační záležitosti proto navrhl, aby vláda přijala další ustanovení, která by podrobně specifikovala další úkony, které nejsou podle zákona dovoleny dělat.
Návrh zákona v článku 11 stanoví, že zakázané činy jsou: „Nutování studentů k účasti na doplňkové výuce v jakékoli formě“; „Nutování studentů k placení peněz nebo věcných položek mimo rámec zákonných ustanovení“. Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době vypracovává předpisy o doplňkové výuce a učení, které jsou pro společnost velmi zajímavé.
Paní Nguyen Thanh Hai navrhla, aby byl návrh zákona jasněji definován, a kromě ustanovení, že „nikdo není nucen absolvovat doplňkovou výuku v jakékoli formě“, je nutné doplnit frázi „nevybírají se žádné peníze“. Ve skutečnosti totiž, pokud je stanoveno pouze to, že „nikdo není nucen absolvovat doplňkovou výuku“, znamená to, že studenti si mohou doplňkovou výuku dobrovolně navštěvovat a sepsat dobrovolný závazek ke studiu. Podle paní Thanh Hai přidání ustanovení, že „nevybírají se žádné peníze“, eliminuje obcházení zákona „sepsáním dobrovolné žádosti o absolvování doplňkové výuky“.
Přehled schůze
Podle paní Thanh Hai realita ukazuje, že mnoho studentů nechce chodit na doplňkové hodiny, ale pokud nebudou chodit do školy, budou diskriminováni, což na ně bude vyvíjet psychologický tlak. Proto i když studenti dobrovolně chodí do školy, „nemůžou být placeni“, když učitelé skutečně chtějí žáky rozvíjet a zajistit, aby se studenti rovnoměrně rozvíjeli.
V případě, že se studenti skutečně chtějí dozvědět více a zlepšit si znalosti, mohou se zaregistrovat ke studiu v centrech, která jsou striktně spravována manažerskými agenturami. Učitelé se mohou do center zaregistrovat k výuce a plnit si finanční závazky a platit daň z příjmu fyzických osob. Studenti, kteří do těchto center přicházejí, si mohou zvolit studium za rovnocennější podmínky.
Vedoucí pracovního výboru delegace dále vyjádřil souhlas s ustanoveními o právech učitelů (článek 8) a uvedl, že návrh zákona doplňuje do bodu b, odstavce 2, článku 8 právo učitelů podílet se na řízení a provozu podniků založených vysokými školami působících v oblasti vědeckého vývoje, aplikací a transferu technologií – jedná se o revoluční krok vpřed, který přispívá k rozvoji technologií v naší zemi. Rozvoj technologických podniků ve vysokých školách, jako jsou technologické inkubátory, přispívá k transferu vědy a technologií...
K tomuto obsahu uvedl předseda Výboru pro vědu a techniku Národního shromáždění Le Quang Huy, že zákon o státních úřednících stanoví, že lektoři mají právo vkládat kapitál, nicméně článek 14 stávajícího zákona o státních úřednících stanoví, že se nesmějí podílet na řízení podniků, společností... Aby se tento problém překonal, návrh zákona novelizoval článek 55 zákona o vysokoškolském vzdělávání a provedl v něm úpravy.
Pan Le Quang Huy rovněž uvedl, že Výbor pro vědu a techniku v současné době provádí přezkum a informuje příslušné orgány o změně právního systému tak, aby sloužil inovacím, vědě a technologii.
„Jednáme s agenturami, které jasně zastávají názor, že lektoři mohou přispívat kapitálem a podílet se na řízení začínajících podniků. Ve skutečnosti se jedná o podniky, které využívají duševní vlastnictví jako výsledky výzkumu ke komercializaci produktů, což jasně ukazuje propojení mezi instituty, školami a podniky. Toto je třeba podporovat,“ řekl pan Le Quang Huy.
Delegáti účastnící se schůze
Návrh zákona o učitelích v článku 11 stanoví „Věci, které se nesmí dělat“:
1. Učitelé ve veřejných vzdělávacích institucích nesmí dělat věci, které státní zaměstnanci nesmí dělat podle ustanovení zákona o státních zaměstnancích. Učitelé v neveřejných vzdělávacích institucích a zahraniční učitelé nesmí dělat věci, které jsou v oblasti práce přísně zakázány podle ustanovení zákona o práci.
2. Kromě ustanovení v bodě 1 tohoto článku nesmí učitelé provádět následující činnosti:
a) Diskriminace mezi studenty v jakékoli formě;
b) Podvod, úmyslné falšování výsledků zápisů a hodnocení studentů;
c) Nucení studentů k účasti na doplňkových hodinách v jakékoli formě;
d) Nucení studentů k placení peněz nebo materiálů nad rámec zákonných ustanovení;
d) Zneužívání titulu učitele a pedagogické a vzdělávací činnosti k páchání protiprávních činů.
3. Věci, které organizace a jednotlivci nesmí dělat učitelům
a) Nedodržování předepsaného režimu a zásad učitele v plném rozsahu;
b) Zveřejňování informací během inspekce, šetření a řešení porušení ze strany učitelů, pokud neexistuje oficiální závěr příslušného orgánu, nebo šíření a šíření nepřesných informací o učitelích;
c) Jiné zakázané činy stanovené zákonem.
Zdroj: https://phunuvietnam.vn/du-thao-luat-nha-giao-de-xuat-bo-sung-them-quy-dinh-de-siet-day-them-hoc-them-20250207110012924.htm
Komentář (0)