Návrh na přidání možnosti přijetí na odbornou školu při skládání zkoušky 10. ročníku

Dne 19. září Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města ve spolupráci s Ministerstvem práce, válečných invalidů a sociálních věcí uspořádalo konferenci, která by zhodnotila 1 rok realizace společného programu orientačního a odborného vzdělávání pro studenty středních a vysokých škol v období 2023–2025.

Na konferenci mnoho delegátů poukázalo na realitu i na důvody, proč práce na zefektivnění a orientaci odborného vzdělávání v Ho Či Minově Městě dosud nedosáhla očekávaných výsledků.

Pan Dang Van Dai, ředitel střední školy Dong Sai Gon, uvedl, že v rámci poradenských sezení má každá škola své silné stránky, což studenty zmate a nedokáže je soustředit. Pan Dai ze svých zkušeností s poradenstvím uvedl, že učitelé, kteří se na středních školách věnují kariérnímu vzdělávání, nejsou profesionální a je třeba je dále vzdělávat a rozvíjet. Organizace kariérního poradenství ve školách navíc není centralizovaná.

Na konferenci zaznělo mnoho názorů.

Pan Tran Anh Tuan, viceprezident Asociace odborného vzdělávání, uznal, že ačkoliv se práce v oblasti streamování žáků projevila pozitivními výsledky, stále má streamování poradenských služeb mnoho omezení, která způsobují, že Ho Či Minovo Město nedosahuje stanovených cílů. Školy nemají specializovaný tým pro kariérní poradenství studentům. Učitelé nejsou odborně vyškoleni k poskytování kariérního poradenství a poradenský tým postrádá praktické zkušenosti s procesem kariérního poradenství...

Na konferenci pan Dai navrhl, aby ministerstvo školství a odborné přípravy zvážilo přidání dalších možností pro nadcházející zkoušky pro 10. ročník. Kromě tří známých možností je čtvrtou možností seznam odborných škol, ze kterých si studenti mohou vybrat. To částečně pomůže třídním učitelům 9. ročníku a druhým stupňům středních škol pochopit informace a efektivně jim poradit, jak vést studenty v nouzi.

Zástupce Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě rovněž uvedl, že kariérní poradenství, vedení a organizování zážitkových aktivit na středních školách hrají důležitou roli v pomoci studentům orientovat se v kariéře. Ve skutečnosti však implementace stále čelí mnoha obtížím, od pracovní zátěže učitelů až po nedostatek zařízení...

Mnoho delegátů poukázalo na důvody, proč práce na zefektivnění a orientaci na odborné vzdělávání nesplnila očekávání.

Paní Tran Thi Dieu Thuy, místopředsedkyně Lidového výboru Ho Či Minova Města, na konferenci uvedla, že podle výroční zprávy o zápisu do odborných vzdělávacích institucí je průměrná míra absolventů nižších středních škol zapsaných do odborného vzdělávání přibližně 26,19 % ročně. Podle cíle projektu schváleného premiérem má tedy Ho Či Minovo Město před sebou ještě dlouhou cestu, nicméně socioekonomické podmínky města se liší od ostatních provincií.

Slavnostní podpis dohody o spolupráci mezi Ministerstvem práce, invalidů a sociálních věcí Ho Či Minova Města a městem VNU-HCM

Paní Thuyová navrhla, aby se jednotlivé jednotky zaměřily na specifickou propagandistickou práci, propagandu kariérního poradenství, propagandu pro učitele a rodiče ohledně odborného vzdělávání a výběru vhodných povolání, spolu s vhodnými směry podle podmínek a okolností každého studenta. Ministerstvo školství a odborné přípravy musí vytvořit podmínky pro odborné školy, aby měly přístup k programům zápisu a mohly se jich rovným způsobem účastnit.

„Řadíme a vedeme studenty k výběru kariéry, ale pokud jde o odborné školy, všechny školy mají omezené vybavení a jen málo škol se zaměřuje na investice. Pokud škola není atraktivní, jak si ji mohou rodiče vybrat? Poskytujeme odborné vzdělávání, ale stroje jsou staré 20 let, jak mohou být atraktivní pro firmy...“ – řekla paní Thuyová.

Podle paní Thuyové jsou odborné dovednosti velmi důležité. „Studenti, kteří dokončí 9. ročník, jsou přeřazeni na odborné školy a poté absolvují s diplomem. Když absolvují, je jim pouhých 18 let, což je příliš mladý věk, takže když vstupují na trh práce, mnoho podniků má obavy. Proto jsou odborné dovednosti, pracovní dovednosti a pracovní dovednosti velmi důležité. Navrhuji, aby školy věnovaly této otázce pozornost, aby si podniky mohly být jisty generací, která zajistí kvalitu profese i pracovní dovednosti.“

Zdroj: https://nld.com.vn/tp-hcm-de-xuat-co-them-nguyen-vong-vao-truong-nghe-khi-thi-lop-10-196240919192209897.htm