Benchmarky, ladění a co vidíte...

Statistiky přijímacího řízení na univerzity se zdají prudce vzrostly, což je považováno za abnormální skóre. Předchozí předpověď však byla, že přijímací skóre klesne, protože se snížilo průměrné skóre z maturitních předmětů, zejména z matematiky, což je předmět s největším poklesem průměrného skóre ve většině kombinací přijímacího řízení.

Nejdůležitější však je, že letošní technické změny v přijímacím řízení způsobily nepředvídatelné změny v situaci s přijímacím řízením, ztratily důležitá kritéria pro výběr povolání a daly vzniknout mnoha problémům postihujícím uchazeče.

Celkový obraz výsledků přijímacího řízení na školách však ukazuje, že ve skutečnosti se výsledky přijímacího řízení zvýšily pouze na několika špičkových školách, zatímco většina škol ve svých přijímacích skóre příliš nezlepšila, nebo se dokonce ve srovnání s rokem 2024 snížila, jak se předpokládalo. Tento výsledek souvisí se skutečností, že ačkoli průměrný počet žádostí o přijetí na uchazeče v roce 2025 činil přibližně 9, což je téměř dvojnásobek oproti roku 2024, většina prioritních žádostí uchazečů byla soustředěna na špičkových univerzitách.

Zřejmým důsledkem je, že benchmarkové skóre těchto škol obecně a v některých oborech těchto škol zejména prudce vzrostlo, až vyskočilo do nebeských výšin. V důsledku toho mnoho uchazečů s vysokým skóre stále neuspělo a univerzity s nižším hodnocením budou jistě muset v dodatečném přijímacím období zvážit mnoho kvót. Důkazem toho je, že před koncem období pro potvrzení přijetí v systému desítky univerzit oznámily, že zváží tisíce dalších kvót.

Zrušení předčasného přijímání také poněkud snižuje orientaci kandidátů při registraci ke zkoušce na výběr oboru a školy. Kandidáti musí zvýšit počet žádostí o přijetí, aby si zajistili vysokou šanci na přijetí. Vzhledem k nařízení, že při registraci ke zkoušce musí kandidáti do systému napsat pouze název oboru, název školy a výsledky přijímacího řízení, se zdá, že trend výběru školy je dominantnější než výběru registrovaného oboru. Výsledky přijímacího řízení ukazují, že mnoho škol má velký počet žádostí o přijetí, téměř 200 000, ale přesto ihned po oznámení prvního kola přijímacího řízení oznamuje další přijetí. Je to proto, že ačkoli je počet kandidátů registrujících se ke zkoušce pro přijetí na školu velký, většina kandidátů klade svá přání pouze na nižší přání, takže kandidáti byli přijati na školy s přáními s vyšší prioritou.

Tři skupiny oborů s nejvyššími výkyvy a diferenciací ve skóre přijímacího řízení jsou informační technologie; zdravotnické vědy , zejména lékařství, zubní lékařství, farmacie a učitelství. Tato diferenciace opět ukazuje tendenci uchazečů vybírat si v přijímacím řízení v roce 2025 spíše školy než obory. Skupina pedagogických oborů zaznamenala prudký nárůst skóre přijímacího řízení, přičemž některé pedagogické obory dosáhly skóre přijímacího řízení blížícího se 30 bodům. Vysvětlení tohoto výsledku je poměrně snadno pochopitelné, protože kvóta pro přijetí do pedagogické skupiny je velmi malá, ale přitahuje mnoho uchazečů, protože studenti se budou těšit vysoké podpoře z předpisů o školném a životních nákladech dle vládního nařízení 116/2020.

Dalším faktorem ovlivňujícím výsledky přijímacího řízení na univerzity je regulace převodu skóre podle percentilů. Cílem převodu skóre je, aby srovnávací skóre mezi metodami bylo ekvivalentní z hlediska úrovně hodnocení schopností uchazečů. Ministerstvo školství a odborné přípravy stanoví pouze obecná rámcová pravidla pro převod, univerzity musí specifikovat převodní vzorce dle vlastního způsobu každé školy, což vede k tomu, že převedené skóre z metod přijímacího řízení a kombinací předmětů přijímacího řízení nemusí být ve školách stejné. Nemluvě o převodu skóre z certifikátů z cizích jazyků ve školách, který se také liší, pokud kombinace přijímacího řízení zahrnuje předmět z cizího jazyka; přičítání bonusových bodů při zvažování přijetí na základě stejných dokladů (certifikáty z cizích jazyků, akademické výsledky...) některé školy berou v úvahu, zatímco jiné ne, takže srovnání srovnávacích skóre mezi školami a obory již není důležité.

Další důležitou věcí, která se nikdy předtím nestala, je, že školy oznámily výsledky přijímacího řízení večer 22. srpna, ale poté je v následujících dnech znovu oznámily, což vedlo k tomu, že uchazeči „prospěli“ a „neprospěli“. Virtuální filtrování a simultánní přijímání byly prodlouženy o další 2 dny a zvýšeny ze 6 na 10 časů virtuálního filtrování a přijímání a skončily tak, že výsledky přijímacího řízení byly finalizovány při posledním virtuálním filtrování. Když však školy znovu oznámily výsledky přijímacího řízení, ukázalo se, že uchazeči, kteří prospěli, neprospěli. Co teď máme dělat? Bez ohledu na příčinu nebo důvod je to nepřijatelné jak z emocionálního, tak z logického hlediska, protože to vážně ovlivňuje práva uchazečů.

Inovační úsilí Ministerstva školství a odborné přípravy je chvályhodné. Ve skutečnosti se však zdá, že existuje obrovský rozdíl mezi způsobem úpravy přijímacích postupů a nových předpisů ve srovnání se způsobem koordinace implementace, technologické infrastruktury a postupů při přijímání... Ministerstvo školství a odborné přípravy se proto musí přímo zaměřit na skutečnou situaci a okamžitě vyřešit práva uchazečů na neúspěšné a neúspěšné. Dále je nutné komplexně vyhodnotit letošní přijímací řízení a včas jej upravit v souladu s duchem inovací zkoušek a zajistit spravedlnost, objektivitu a transparentnost.

Dr. NGUYEN DUC NGHIA, bývalý viceprezident VNU-HCM

Zdroj: https://www.sggp.org.vn/diem-chuan-cach-chinh-va-nhung-dieu-trong-thay-post810313.html