Inovace a podnikání ve vietnamském vysokoškolském vzdělávání

NDO - Ráno 2. října uspořádalo Národní inovační centrum (NIC) ve spolupráci s Vietnamskou sítí pro inovace a podnikání univerzit a vysokých škol (VNEI) v technologickém parku Hoa Lac workshop s názvem „Inovace a podnikání ve vietnamském vysokoškolském vzdělávání : Dynamické a kooperativní“. Workshop je součástí série aktivit k oslavě 5. výročí založení NIC a Vietnamského dne inovací 2024. Ve svém úvodním projevu pan Vu Quoc Huy, ředitel NIC, znovu potvrdil roli a význam inovací ve vysokoškolském vzdělávání zejména a inovací obecně na cestě k dosažení cíle „budování silné země“ v nadcházejícím období. Zároveň vyjádřil naději a důvěru v efektivitu spolupráce mezi domácími a mezinárodními univerzitami a NIC při vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů.

Na workshopu vystoupil pan Vu Quoc Huy, ředitel Národního inovačního centra (NIC).

Na workshopu se podělil o některé současné švýcarské inovační modely. Pan Hub Langstaff, ředitel programu SwissEP ve Vietnamu, švýcarského podpůrného programu pro budování inovačního a startupového ekosystému, který působí v 7 rozvojových zemích včetně Vietnamu, zdůraznil velký potenciál inovací ve Vietnamu v dnešní době. Zároveň uvedl několik doporučení, která je třeba implementovat, aby byl inovační ekosystém skutečně efektivní. S tímto názorem se dělila i Dr. Sarah Mamiese, ředitelka francouzské rozvojové agentury AFD Campus, která vysoce ocenila inovační aktivity Vietnamu v poslední době, zejména vznik a rozvoj NIC jako úspěšného symbolu inovací orientovaných na budoucnost spolu s vietnamským nadšením a vášní pro inovace. Ve svém projevu se Dr. Sarah také podělila o inovace a současný model související s inovacemi, který sledujeme, a zdůraznila, že inovace jsou rozhodujícím faktorem v kontextu celého světa, který hledá řešení pro efektivní a udržitelný rozvoj, rozvoj ekonomiky bez zvyšování dopadu na životní prostředí. Podle Dr. Saraha může v současné době cirkulární ekonomická orientace umožnit sladění hospodářského rozvoje s ochranou životního prostředí a lidskostí... proto je nesmírně důležité provádět praktické výzkumné aktivity ve směru inovací s cílem nalézt skutečně efektivní řešení, vyhnout se inovačním pastím a zvládnout inovace pro lepší budoucnost. Na workshopu také Dr. Nguyen Trung Dung, předseda VNEI a generální ředitel BK Holdings z Hanojské univerzity vědy a techniky, navrhl, aby vedoucí představitelé vietnamských univerzit navštívili a prozkoumali inovační modely univerzit po celém světě, aby se seznámili s praktičností a efektivitou inovací na univerzitách, které úzce souvisejí s cíli národního socioekonomického rozvoje. Je zřejmé, že prezentace poskytly komplexní obraz inovací v univerzitním sektoru a také mezinárodní pohled na Vietnam a inovace ve Vietnamu dnes. Zejména na otevřeném fóru pod vedením pana Phama Tuan Hiepa, ředitele BK Fund z BK Holdings, vystoupilo 6 řečníků, mezi nimiž byli: Dr. Tran Nam Tu, vedoucí odboru vědy, technologií a životního prostředí Ministerstva školství a odborné přípravy ; Docent Dr. Bui Quang Hung, zástupce ředitele Ekonomické univerzity v Ho Či Minově městě; docent Dr. Le Anh Phuong, ředitel Univerzity Hue; pan Hoang Nam Tien, viceprezident Univerzity FPT; docent Dr. Nguyen Phu Khanh, prorektor Univerzity Phenika; docent Dr. Truong Ngoc Kiem, ředitel Centra pro transfer znalostí a podporu startupů Národní univerzity v Hanoji, poskytli praktické názory a hodnocení z mnoha rozmanitých perspektiv týkajících se inovací obecně, včetně inovací na univerzitách zejména. Může se jednat o: odhodlání ke změně a zlepšení, kreativní myšlení nebo zlepšení inovační kapacity studentů, úzké propojení s komunitou nebo duch nejrychlejšího přístupu ke startupům, začlenění startupů a inovací do samostatného předmětu vzdělávacího programu a jejich integraci do vzdělávacího obsahu, vytváření inovativních lidských zdrojů ze vzdělávacího prostředí, které splňují komplexní požadavky jak na znalosti, tak na související dovednosti, zejména na inovace spojené s dopadem tvorby hodnoty pro společnost. Kromě toho existuje propojení inkubace a podpory, se vstupy a výstupy v řetězci pro efektivní praxi, od školy až po podnikání, komercializace produktů přímo z univerzity se sítí pro vytvoření inovačního ekosystému úzce propojeného se studenty, jak uvedl pan Hoang Nam Tien, viceprezident FPT University: „Vyhněte se inovativním nápadům, které jsou jen pro nápady, mají „uměleckou“ hodnotu, slouží pouze soutěžím, inovace musí místo toho přinášet hodnotu k životu, vytvářet hodnotu pro komunitu.“

Scéna z panelové diskuse na workshopu.

Z pohledu manažera, pokud jde o politiku, souhlasil Dr. Tran Nam Tu, vedoucí oddělení vědy, technologií a životního prostředí Ministerstva školství a odborné přípravy, s názory vyměněnými a sdílenými na workshopu a uvedl, že v současném systému univerzitního vzdělávání je nutné provést statistický výzkum toho, kolik institucí má podmínky pro implementaci inovací ve vzdělávání a které instituce podmínky mají, ale inovace nezavádějí, protože ve skutečnosti inovace nezávisí pouze na jednotlivcích, ale také na kolektivním vedení a prostředí celého systému. Na základě toho budeme mít komplexní, vícerozměrný pohled na inovace na dnešních univerzitách, který přispěje k vhodným úpravám a doplněním politik. „Ministerstvo školství a odborné přípravy v blízké budoucnosti vydá také dva projekty na téma „Vzdělávání lidských zdrojů pro rozvoj high-tech v období 2025–2035 a orientace do roku 2045“ a „Rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů pro splnění požadavků průmyslové revoluce 4.0“. Cílem těchto dvou projektů je připravit hojné lidské zdroje v oblasti high-tech, zejména velký tým odborníků na umělou inteligenci a polovodiče, aby se stali konkurenční výhodou Vietnamu při přilákání investic od velkých technologických korporací z celého světa a přispěli k restrukturalizaci ekonomiky a udržitelnému rozvoji země založenému na vědě, technologiích a inovacích, digitální transformaci a zelené transformaci. Technologická revoluce 4.0 dramaticky změní zejména strukturu práce a trh práce. Automatizační systémy postupně nahradí manuální práci v celé ekonomice, přechod od lidské k strojové zvýší rozdíl mezi ziskem, návratností kapitálu a návratností práce, což ovlivní příjmy prostých pracovníků a zvýší nezaměstnanost. Počet pracovních míst vyžadujících vysoce kvalitní pracovní sílu se zvyšuje, což vede ke stále více oddělenému trhu práce: trhu s vysoce kvalifikovanou a trhu s nízkou kvalifikovanou prací a vede ke zvýšené diferenciaci, respektive vytváření...“ zcela nové potřeby pracovních míst ve srovnání s dřívější dobou, proto je nutná proaktivní příprava v oblasti vzdělávání lidských zdrojů a odborného vzdělávání v souladu s potřebami trhu. Politika rozvoje lidských zdrojů musí rozšířit rozsah, diverzifikovat typy a zlepšit kvalitu vzdělávání lidských zdrojů a vytvořit dobré pracovní podmínky a prostředí pro efektivní využití vyškolených lidských zdrojů, zajistit, aby ti, kteří prošli školením, maximalizovali svou kapacitu a zároveň měli možnost pravidelně se vzdělávat a zlepšovat svou pracovní kapacitu. V souladu s tím se vzdělávání lidských zdrojů na univerzitách musí zaměřit na přepracování vzdělávacích programů, inovaci výukových metod a učení, zlepšování měkkých dovedností studentů; vytváření vazeb mezi školami a podniky; zlepšování kvality technologických inkubátorů; inovaci mechanismu státního řízení odborného vzdělávání podle potřeb trhu a specifických požadavků zaměstnavatelů... to vše s cílem splnit požadavky hluboké a udržitelné integrace a zdůraznit obraz vietnamských inovací na mapě světa. V rámci workshopu organizační výbor oznámil 15 nových členů VNEI, čímž se celkový počet členů sítě zvýšil na 71 (dříve, od roku 2023, měla VNEI pouze 31 členů).

Nhandan.vn

Zdroj: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html