Inovace a podnikání ve vietnamském vysokoškolském vzdělávání.

NDO - Ráno 2. října uspořádalo Národní inovační centrum (NIC) ve spolupráci s Vietnamskou sítí pro inovace a podnikání na univerzitách a vysokých školách (VNEI) v technologickém parku Hoa Lac workshop „Inovace a podnikání ve vietnamském vysokoškolském vzdělávání : dynamika a spolupráce“. Workshop byl součástí série aktivit oslavujících 5. výročí založení NIC a Vietnamský den inovací 2024. Ve svém úvodním projevu ředitel NIC, pan Vu Quoc Huy, znovu potvrdil roli a význam inovací ve vysokoškolském systému zejména a inovací obecně na cestě k dosažení cíle „budování silného a prosperujícího národa“. Vyjádřil také naději a důvěru v efektivní spolupráci mezi domácími a mezinárodními univerzitami a NIC při vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů.

Na workshopu vystoupil pan Vu Quoc Huy, ředitel Národního inovačního centra (NIC).

Na workshopu se podělil o některé současné švýcarské inovační modely. Pan Hub Langstaff, ředitel programu SwissEP ve Vietnamu, švýcarského podpůrného programu pro budování inovačních a podnikatelských ekosystémů implementovaného v 7 rozvojových zemích včetně Vietnamu, zdůraznil obrovský potenciál inovací v dnešním Vietnamu. Předložil také několik doporučení pro řešení nedostatků, aby se zajistilo, že inovační ekosystém skutečně prosperuje. S tímto názorem se shodla i Dr. Sarah Mamiese, ředitelka francouzské rozvojové agentury AFD Campus, která vysoce ocenila nedávné inovační aktivity Vietnamu, zejména formování a rozvoj NIC jako symbolu úspěšné inovace do budoucna, spolu s nadšeným a vášnivým duchem Vietnamu pro inovace. Ve své prezentaci se Dr. Sarah také podělila o své poznatky o inovacích a současných modelech souvisejících s inovacemi, o které usilujeme, a zdůraznila, že inovace jsou rozhodujícím faktorem v kontextu celého světa, který hledá řešení pro efektivní a udržitelný rozvoj, hospodářský rozvoj bez zvyšování dopadu na životní prostředí. Podle Dr. Sarah může současná orientace na cirkulární ekonomiku umožnit harmonizaci hospodářského rozvoje s ochranou životního prostředí a lidí… proto je naprosto nezbytné provádět praktický výzkum s využitím inovačního přístupu k nalezení skutečně efektivních řešení, vyhnout se inovačním nástrahám a zvládnout inovace pro lepší budoucnost. Na konferenci také Dr. Nguyen Trung Dung, předseda VNEI a generální ředitel BK Holdings na Hanojské univerzitě vědy a techniky, navrhl, aby vedoucí představitelé vietnamských univerzit navštívili a prohlédli si inovativní modely univerzit po celém světě, aby se přesvědčili o praktičnosti a efektivitě inovací na univerzitách, které úzce souvisejí s cílem národního socioekonomického rozvoje. Je zřejmé, že prezentace poskytly komplexní přehled inovací v univerzitním sektoru a také mezinárodní pohled na Vietnam a inovace ve Vietnamu dnes. V otevřeném fóru pod vedením pana Phama Tuana Hiepa, ředitele fondu BK Holdings, vystoupili mezi šesti řečníky: Dr. Tran Nam Tu, vedoucí oddělení vědy, technologií a životního prostředí Ministerstva školství a odborné přípravy ; doc. Dr. Bui Quang Hung, zástupce ředitele Ekonomické univerzity v Ho Či Minově Městě; doc. Dr. Le Anh Phuong, ředitel Univerzity Hue; pan Hoang Nam Tien, viceprezident Univerzity FPT; doc. Prof. Dr. Nguyen Phu Khanh, prorektor Univerzity Phenika, a doc. Dr. Truong Ngoc Kiem, ředitel Centra pro transfer znalostí a podporu podnikání Vietnamské národní univerzity v Hanoji, nabídli praktické pohledy a hodnocení z různých hledisek týkajících se inovací obecně, včetně inovací na univerzitách konkrétně. Mezi tyto pohledy patřilo: odhodlání ke změně a diferenciaci; konstruktivní myšlení; posilování inovačních schopností studentů; úzká spolupráce s komunitou; a duch rychlého přijetí podnikání, integrace podnikání a inovací do samostatných předmětů v rámci vzdělávacích programů a vytváření pracovní síly inovativních jednotlivců ze vzdělávacího prostředí, které splňuje komplexní požadavky na znalosti i dovednosti, zejména inovace spojené s vytvářením hodnoty pro společnost. Kromě toho existuje propojení inkubace a podpory, se vstupy a výstupy v řetězci pro efektivní praxi, přímo od škol až po podniky, komercializace produktů přímo z univerzity se sítí, která vytváří inovační ekosystém úzce propojený se studenty, jak uvedl pan Hoang Nam Tien, viceprezident FPT University, „vyhýbání se inovativním nápadům, které zůstávají jen nápady, mají ‚uměleckou‘ hodnotu a slouží pouze soutěžím; inovace musí místo toho přinášet hodnotu k životu, vytvářet hodnotu pro komunitu.“

Pohled na panelovou diskusi na konferenci.

Z pohledu řízení politik souhlasil Dr. Tran Nam Tu, vedoucí odboru vědy, technologií a životního prostředí Ministerstva školství a odborné přípravy, s názory vyměněnými a sdílenými na workshopu. Navrhl také, že v současném systému vysokoškolského vzdělávání je nutné provést statistickou studii, která by zjistila, kolik institucí má podmínky pro implementaci inovací ve vzdělávání a které instituce podmínky mají, ale inovace nezavádějí. Ve skutečnosti inovace nezávisí pouze na jednotlivcích, ale také na kolektivním vedení a celkovém systémovém prostředí. Z toho budeme mít komplexní a vícerozměrný pohled na inovace na dnešních univerzitách, což přispěje k úpravě a doplnění vhodných politik. „Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž vydá dva projekty na téma ‚Vzdělávání lidských zdrojů pro rozvoj high-tech v období 2025–2035 a orientace do roku 2045‘ a ‚Rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů pro splnění požadavků průmyslové revoluce 4.0‘.“ Oba projekty si kladou za cíl připravit dostatek high-tech lidských zdrojů, zejména velký tým odborníků na umělou inteligenci a polovodičové čipy, aby se stal konkurenční výhodou Vietnamu při přilákání investic od velkých technologických korporací po celém světě a přispěl k restrukturalizaci ekonomiky a udržitelnému rozvoji země založenému na vědě, technologii a inovacích, digitální transformaci a zelené transformaci. Průmyslová revoluce 4.0 změní zejména strukturu práce a trh práce. Automatizační systémy postupně nahradí manuální práci v celé ekonomice a přechod od lidské práce ke strojům zvětší rozdíl mezi pracovníky a pracovníky.“ Zisk z kapitálu a zisk z práce ovlivní příjmy nekvalifikovaných pracovníků a zvýší nezaměstnanost. Rostoucí počet pracovních míst vyžadujících vysoce kvalifikovanou pracovní sílu vytváří stále fragmentovanější trh práce: trh s vysoce kvalifikovanou a trh s nízkou kvalifikovanou prací. To vede ke zvýšené diferenciaci nebo ke vzniku zcela nových požadavků na pracovní místa ve srovnání s minulostí. Proto je pro uspokojení potřeb trhu nezbytná proaktivní příprava v oblasti vzdělávání lidských zdrojů a odborného vzdělávání. Politiky rozvoje lidských zdrojů musí rozšířit rozsah, diverzifikovat typy a zlepšit kvalitu vzdělávání lidských zdrojů a zároveň vytvářet příznivé pracovní podmínky a prostředí pro efektivní využití vyškolených lidských zdrojů. Díky tomu ti, kteří absolvovali školení, maximalizují svůj potenciál a mají příležitosti k dalšímu vzdělávání a rozvoji dovedností. Vzdělávání lidských zdrojů na univerzitách se proto musí zaměřit na přepracování vzdělávacích programů, inovaci výukových metod a učení a rozvíjení měkkých dovedností studentů; vytváření vazeb mezi školami a podniky; zlepšování kvality technologických inkubátorů; inovaci mechanismu státního řízení odborného vzdělávání podle potřeb trhu a specifických požadavků zaměstnavatelů… to vše s cílem splnit požadavky hluboké a udržitelné integrace a zdůraznit inovace Vietnamu na mapě světa. V rámci konference organizační výbor oznámil 15 nových členů VNEI, čímž se celkový počet členů sítě zvýšil na 71 (dříve, od roku 2023, měla VNEI pouze 31 členů).

Nhandan.vn

Zdroj: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-and-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html